ТЕСТ № 9
ТИРЕ И ДВОЕТОЧИЕ В БЕССОЮЗНОМ СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ (БСП)
Задание 1. В каком предложении не ставится тире? 1. С временем бесцельно спорить не воротишь ничего. 2. Скажешь не воротишь, напишешь не сотрешь, отрубишь не приставишь. 3. Будешь книги читать будешь много знать. 4. Теперь уже дело прошлое лгать не для чего. 5. Скучно тебе жить займись чем-нибудь. Задание 2. В каком предложении ставится двоеточие? 1. Лето припасает зима поедает. 2. С ремеслом не умрешь без ремесла не проживешь. 3. Не робей перед врагом злейший враг человека он сам. 4. Не стыдно не знать стыдно не учиться. 5. Дружбу помни зло забывай. Задание 3. В каком предложении ставится двоеточие? 1. В воздухе стояла мгла небо из синего стало белесоваым, дальних гор совсем не было видно. 2. Слой облаков был очень тонок сквозь него просвечивало солнце. 3. В течение дня погода менялась несколько раз то светило солнце, то шел дождь. 4. В начале апреля лед на реке посинел, появились трещины ходить по нему стало опасно. 5. Он замахнулся и со всей силы ударил по стволу доска треснула. Задание 4. В каком предложении не ставится тире? 1. Горда ты плакать не станешь. 2. Он всегда бодр ночь для него что день. 3. Дни стояли ясные, холодные мы спали в палатке не раздеваясь 4. Бег его легкий, летящий никак не нагонишь. 5. На улице ветер все качается, стонет, гремит. Задание 5. В каком предложении ставится тире? 1. Все решено я в Вашей воле и предаюсь моей судьбе. 2. Я знаю в Вашем сердце есть и гордость, и прямая честь. 3. Не важен предмет очарования важна жажда быть очарованным. 4. Я поднял глаза высоко в небе летели птицы. 5. На том берегу все небо было залито багровой краской всходила луна. Задание 6. В каком предложении ставится тире? 1. Он посмотрел на часы оставалось ждать еще 10 минут. 2. Я посмотрел на окно не было ни луны, ни звезд. 3. Он понял дружба гаснет от долгой разлуки. 4. Дударев вспомнил в ружье всего один патрон. 5. Прислушаешься птицы поют, приглядишься сонные капли росы на траве и цветах. Задание 7. В каком предложении ставится тире? 1. Хотелось только одного, мечталось только об одном: домой, домой. 2. Не шевельнется лист отяжелевший: ему, как в шубе, тяжело в пыли. 3. Солнышко утром в колодезь озер глянуло месяца нет. 4. Резкий ветер омыл лицо холодной водой сон сразу прошел. 5. Идем осторожно скользко, того и гляди сорвешься. Задание 8. В каком предложении ставится тире? 1. Взгляните на снежинки через лупу какой симметричный узор, какая нежная конструкция из тончайших линий! 2. Вдруг из предрассветной мути до нас долетает неясный звук не то прокричал филин, но то взревел зверь. 3. Наводнения в сознании людей того времени слились в одно в наказание, ниспосланное им свыше за непослушание богам. 4. У озер Мещерского края одно очень странное свойство чем меньше озеро, тем оно глубже. 5. Осень стоит долгая и теплая травы не сохнут, а вянут. Задание 9. В каком предложении ставится тире? 1. Всегда прощайте своих врагов ничто другое не злит их больше (О. Уайльд). 2. Изречения подобны зажигательным стеклам они собирают лучи ума и знания, рассеянные в произведениях писателей, и силой и живостью сосредоточивают эти лучи в сознании читателей (Д. Свифт). 3. Не бойся совершенства тебе его не достичь никогда (С. Дали). 4. Орлы не машут крыльями орлы ищут восходящие потоки (Ф. Топорищев). 5. Художник должен присутствовать в своем произведении как Бог во Вселенной быть вездесущим и невидимым (Г. Флобер). Задание 10. В каких предложениях должны стоять оба знака: двоеточие и тире? 1. Одинокий человек в лесу, как сорвавшаяся блесна среди огромного озера ищи месяцами не отыщешь. 2. Все знали дойдем до места будет отдых. 3. Сильный победит одного знающий победит тысячу. 4. Не торопись отвечать торопись слушать. 5. Упрямство рождено ограниченностью нашего ума мы неохотно верим тому, что выходит за пределы нашего кругозора. Задание 11. В каких предложениях должны стоять оба знака: двоеточие и тире? 1. Человек все равно что кирпич обжигаясь, он становится твердым (Б. Шоу). 2. Истина что крапива кто слегка до нее дотрагивается обжигает, зато тому, кто смело к ней подходит, она не причиняет ни малейшего вреда (М. Сафир). 3. Пейзажист может работать спокойно природа никогда не настаивает на сходстве (де Л а Серна). 4. Популярность подобна луне если не прибывает, то убывает (Ядвига Рутковская). 5. Афоризм никогда не совпадает с правдой он либо полуправда, либо полторы (Карл Краус). | Ответ | Ключ 1 3 3 2 3 5 4 5 2 2 4 |
ТЕСТЫ
Тест 1
Итоговая тестовая работа по теме "Бессоюзные сложные предложения"
I вариант
1. Какое утверждение является неверным?
А. В бессоюзных сложных предложениях простые предложения связываются в устной речи интонацией.
Б. Смысловые отношения в бессоюзных сложных предложениях зависят от содержания входящих в них простых предложений.
В. Знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях не зависят от характера смысловых отношений между его частями.
2. Из данных простых предложений составьте три сложных, используя различные средства связи.
Наступает время грибной охоты. Трудно усидеть дома. Лес зовет и манит.
3. Допишите, образуя бессоюзные сложные предложения.
А. Нас охватило чувство страха … (причина).
Б. Я давно написал другу письмо … (противопоставление).
В. Раздался удар грома … (быстрая смена событий).
4. Перестройте сложные союзные предложения в бессоюзные. Запишите их, расставляя знаки препинания.
А. Любите книгу, так как она откроет вам много интересного.
Б. Я повторил приглашение, но он ничего не ответил.
5. Продолжите предложение Даша задумчиво перелистывала страницы книги …, чтобы получились предложения следующих типов:
А. простое с однородными членами (без союзов)
Б. бессоюзное сложное, между частями которого надо поставить запятую
В. бессоюзное сложное, между частями которого надо поставить точку с запятой
6. Каково роль тире в предложении Высоко над нами зашумел ветер – предвестник бурана?
А. разделяет подлежащее и сказуемое
Б. обозначает пропуск члена предложения
В. разделяет части сложного бессоюзного предложения
Г. отделяет предложение
7. Укажите, почему стоит тире в бессоюзном сложном предложении Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоёмы.
А. Содержание одного предложения противопоставлено содержанию другого.
Б. Предложения рисуют быструю смену событий.
В. Второе предложение заключает в себе вывод, следствие из того, о чем говорится в первом предложении.
8. Объясните, почему стоит двоеточие в бессоюзном сложном предложении Перебрав по пальцам знакомые села, я обнаружил: они все стояли на реке.
А. Второе предложение указывает причину того, о чём говорится в первом.
Б. Второе предложение поясняет первое, т. е. раскрывает его содержание.
В. Второе предложение распространяет один из членов первого предложения.
9. Запишите, расставляя знаки препинания, предложение
Карамзин свидетельствовал язык наш выразителен не только для высокого красноречия поэзии но и для звуков сердца.
10. Прочитайте предложения (знаки препинания не поставлены).
1) Несмотря на теплые и даже жаркие дни в августе обычно заметны приметы наступления осени.
2) Волнистые облака рассеялись и стало жарко.
3) До войны в нашем колхозе был такой обычай косцам в луга носили завтрак.
4) Русский язык открывается в своих поистине волшебных свойствах и богатстве лишь тому кто кровно любит и знает свой народ и чувствует сокровенную прелесть нашей земли.
5) Дрозд ранняя перелетная птица появляющаяся в конце марта – первой половине апреля.
Заполните таблицу.
Виды предложений Номер предложения
Простые
Сложносочиненные
Сложноподчиненные
Сложные бессоюзные
Итоговая работа по теме "Бессоюзные сложные предложения"
II вариант
1. Какое утверждение является неверным?
А. Смысловые отношения в бессоюзных сложных предложениях зависят от содержания входящих в них простых предложений.
Б. В бессоюзных предложениях смысловые отношения между предложениями выражаются менее чётко, чем в союзных.
В. Между частями бессоюзного предложения ставится тире, если второе предложение указывает на причину того, о чём говорится в первом.
2. Из данных простых предложений составьте три сложных, используя различные средства связи.
Ночью ударил первый морозец с ветерком. После теплого лета и дождливой осени он казался с непривычки задиристым и крепким. Всё вокруг побелело.
3. Допишите, образуя бессоюзные сложные предложения.
А. Мы хорошо отдохнули … (вывод или результат).
Б. Я взглянул на небо … (следствие).
В. Здесь нельзя проехать … (причина).
4. Перестройте сложные союзные предложения в бессоюзные. Запишите их, расставляя знаки препинания.
А. Было решено отправиться пораньше, и мы встали чуть свет.
Б. Я подошёл к окну и увидел, что ночью снег запорошил весь сад.
5. Продолжите предложение Юноша говорил мало …, чтобы получились предложения следующих типов:
А. простое с однородными членами (без союзов)
Б. бессоюзное сложное, между частями которого надо поставить запятую
В. бессоюзное сложное, между частями которого надо поставить точку с запятой
6. Каково роль тире в предложении Ребята – их было четверо – держались в стороне?
А. разделяет подлежащее и сказуемое
Б. обозначает пропуск члена предложения
В. разделяет части сложного бессоюзного предложения
Г. выделяет вводное предложение
7. Укажите, почему стоит тире в бессоюзном сложном предложении Пробовал бежать – ноги от страха не двигались.
А. Содержание одного предложения противопоставлено содержанию другого.
Б. Предложения рисуют быструю смену событий.
В. Второе предложение заключает в себе вывод, следствие из того, о чем говорится в первом предложении.
8. Объясните, почему стоит двоеточие в бессоюзном сложном предложении Люди разделяются на два рода: одни прежде думают, а потом говорят и делают, а другие прежде говорят и делают, а потом думают.
А. Второе предложение указывает причину того, о чём говорится в первом.
Б. Второе предложение поясняет первое, т. е. раскрывает его содержание.
В. Второе предложение распространяет один из членов первого предложения.
9. Запишите, расставляя знаки препинания, предложение
Когда мы произносим какое-нибудь слово то соединяем с ним понятие о каком-нибудь предмете так например произнося слово огонь мы представляем себе эту стихию со всеми её признаками светом жгучестью и горением хотя бы в то время как мы говорим и не видели бы огня.
10. Прочитайте предложения (знаки препинания не поставлены).
1) Не спится няня здесь так душно.
2) Поля и луг обращенные росою и туманом в бесконечные озёра мало-помалу исчезли во мгле ночи звезды острым своим блеском отражались в реке.
3) Обоз целый день простоял у реки и тронулся с места когда садилось солнце.
4) Каждый цветок был похож на настоящий знакомый мне мак и от них пахло весной.
5) Ветер дул с моря и город обдавал запахом водорослей.
Заполните таблицу.
Виды предложенийНомер предложения
Простые
Сложносочиненные
Сложноподчиненные
Сложные бессоюзные
ТЕСТ 2
ДВУСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
ВАРИАНТ I
1. Найдите предложение, в котором подлежащее выражено словосочетанием.
А. Маленькая гостиная была неуютной.
Б. Наше завтра будет прекрасно.
В. Мы с Аликом принялись за работу.
Г. Прямо к станции летит тройка удалая.
2. Укажите предложение с простым глагольным сказуемым.
А. Он собирается заниматься в новой спортивной школе.
Б. Стану сказывать я сказку.
В. Я буду учителем в вашей школе.
Г. Я буду строить новый дом.
3. Найдите предложение с составным именным сказуемым.
А. Он был высокого роста.
Б. Я готов с вами поспорить.
В. Я был рад помочь вам.
Г. Вы должны трудиться.
4. Укажите неверное утверждение.
Тире между подлежащим и сказуемым при нулевой связке:
а) ставится, если перед сказуемым стоят слова это, значит, вот;
б) не ставится, если перед сказуемым стоят слова будто, словно, как;
в) ставится, если перед сказуемым стоит частица не;
г) может ставиться, если подлежащее — личное местоимение.
5. Найдите предложения, в которых нужно поставить тире между подлежащим и
сказуемым.
А. Жизнь прекрасна и удивительна.
Б. Жизнь прожить не поле перейти.
В. Жизнь как сон.
Г. Сердце не камень.
Д. Читать это не только узнавать факты.
Е. У сильного всегда бессильный виноват.
6. Выберите правильный ответ. Укажите столбик а), 6), в) или г), в котором
последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в словах буквам:
а) б) в) г)
режи..ер сс с с сс
конгре.. с с сс сс
коми..ия с сс с сс
ре..таврация с с сс с
пье..а сс с сс с
7. Укажите правильный разбор слова по составу
а) радостно (петь);
б) радостно (петь);
в) радостно (петь);
г) радостно (петь).
8. Найдите правильный ответ.
А. Он, думая о своем, попросил нас зайти.
Б. Он, думая о своем, попросил нас зайти.
В. Он, думая о своем, попросил нас зайти.
Г. Он, думая о своем, попросил нас зайти.
ДВУСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
ВАРИАНТ II
1. Найдите предложение, в котором подлежащее выражено наречием.
А. Пять не делится на два.
Б. Далече грянуло «ура».
В. Наше завтра будет прекрасно.
Г. Лучший из учеников был награжден грамотой.
Д. Вчера произошло нечто странное.
2. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым.
А. Дом будут строить каменщики.
Б. Сирень начинает отцветать в начале мета.
В. Он казался всесторонне образованным человеком.
Г. В путешествии мы узнали очень много интересного.
Д. Мы предложили ему поиграть с нами.
3. Найдите предложение с составным именным сказуемым.
А. Ребята будут купаться в реке.
Б. Он не станет со мной дружить.
В. Ей туфли впору будут.
Г. Я должен был признать свои ошибки.
4. Укажите неверное утверждение.
Тире между подлежащим и сказуемым:
а) ставится только тогда, когда опущена связка;
б) ставится, если подлежащее и сказуемое выражены одной и той же частью речи;
в) не ставится при наличии частицы не перед именной частью сказуемого;
г) не ставится, если перед сказуемым стоит сравнительный союз.
5. Найдите предложения, в которых нужно поставить тире между подлежащим и
сказуемым.
А. Знание это сила.
Б. Умный смех как прекрасный источник энергии.
В. Эти, равнины словно бескрайнее море.
Г. Бедность не порок.
Д. Я всем чужой.
Е. Байкал самое глубокое озеро на планете.
6. Выберите правильный ответ. Укажите столбик а), 6), в) или г), в котором
последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в словах буквам:
а) б) в) г)
р..ставрация е е и е
д..виз и и е е
р..золюция е и и е
р..петиция и е и е
п..йзаж е и е е
7. Укажите правильный разбор слова по составу
а) (помещение) не пригодно (для жилья);
б) (помещение) непригодно (для жилья);
в) (помещение) непригодно (для жилья);
г) (помещение) непригодно (для жилья).
8. Найдите правильный ответ.
А. Проводив туристов до нужной им тропки, лесник вернулся в дом.
Б. Проводив туристов до нужной им тропки, лесник вернулся в дом.
В. Проводив туристов до нужной им тропки, лесник вернулся в дом.
Г. Проводив туристов до нужной им тропки, лесник вернулся в дом.
ТЕСТ 3
ЛЕКСИКА
ВАРИАНТ I
1. Укажите неверное утверждение:
а) лексика — словарный запас языка;
б) каждое слово имеет свое лексическое и грамматическое значение;
в) слова могут иметь не одно, а несколько лексических значений;
г) антонимы обязательно относятся к одной и той же части речи;
д) старославянизмы — группа исконно русских слов;
е) жаргонизмы относятся к лексике ограниченного употребления.
2. Найдите слова, окончания которых имеют одинаковое грамматическое значение:
а) справа;
б) судьба;
в) играла;
г) у брата;
д) ворота;
е) красота.
3. Укажите словосочетания, в которых выделенные слова употреблены в переносном значении:
а) золотой медальон; г) хвост кометы;
б) пустая голова; д) быстрый бег;
в) говор ручья; е) цветущий сад.
4. Найдите словосочетания, в которых выделенные слова являются омонимами:
а) металлургический завод — завод часов;
б) тихий голос — тихая погода;
в) идут торги — идут часы;
г) счастливый брак — заводской брак;
д) корень слова — корень растения;
е) мягкий знак — мягкий климат.
5. Укажите, какая из омонимичных форм использована в скороговорке
Мы ели-ели линьков у ели, их еле-еле у ели доели:
а) омоформы; б) омофоны; в) омографы.
6. Выберите правильный ответ. Укажите столбик: а), 6), в), г) или д), в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в словах буквам:
а)б)в)г)д)
сп..шите к нам е и е и и
сп..шите задание е и и е е
зап..вать песню е и е и е
зап..вать молоко е и и е и
7. Укажите, какое выразительное средство языка использовано в следующем отрывке:
а) эпитет; б) олицетворение; в) метафора.
Природой здесь нам суждено
В Европу прорубить окно ().
8. Подберите к выделенным словам из левого столбика соответствующие антонимы из
правого столбика:
1) бедная а) маленькая;
растительность — б) скромная;
в) пышная;
2) богатый опыт — а) ничтожный;
б) убогий;
в) скудный;
3) волшебный голос — а) божественный;
б) раздражающий;
в) безропотный;
4) полный ответ — а) пустой;
б) частичный;
в) жирный.
9. Укажите предложение, в котором синоним к слову исчезнуть является
стилистическим.
А. Множество людей пропало без вести во время войны.
Б. Многие слова утратили свое первоначальное значение.
В. С появлением первых лучей солнца туман развеялся.
Г. Куда запропастилась эта книга?
10. Найдите предложения, в которых для создания художественных образов
используется антитеза.
А. Твой милый образ, незабвенный, он предо мной везде, всегда... (Ф. Тютчев).
Б. Где стол был яств, там гроб стоит (Г. Державин).
В. Клянусь я первым днем творенья, клянусь его последним днем... (М. Лермонтов).
Г. Приехав домой, Лаевский и Надежда Федоровна вошли в свои темные, душные,
скучные комнаты (А. Чехов).
Д. О как мучительно тобою счастлив я... (А. Пушкин).
11. Подберите к словам из левого столбика соответствующие по употреблению слова
из правого столбика:
1) одеть — а) пальто;
б) ребенка;
в) на голову;
2) объемная — а) книга;
б) сумка;
в) информация;
3) дипломатичная — а) нота;
б) женщина;
в) служба;
4) дефективные — а) люди;
б) деньги;
в) книги.
12. Укажите строку, в которой все слова являются заимствованными:
а) фельдфебель, комфорт, лекарь, земля;
б) ватрушка, жнец, мичман, галстук;
в) медальон, мольберт, либретто, гитара;
г) пудинг, квас, одуванчик, хоккей.
13. Найдите строку, в которой все слова являются старославянизмами:
а) город, одежда, брег, един;
б) град, одёжа, берег, один;
в) город, одёжа, берег, один;
г) град, одежда, брег, един.
14. Укажите предложения, в которых выделенные слова являются историзмами.
А. Майор Ковалев приехал в Петербург по надобности... (Н. Гоголь).
Б. Тут же стоял окольничий, приставленный к полю ().
В. Страшись, о рать иноплеменных! (А. Пушкин).
Г. Видит око, да зуб неймет (И. Крылов).
Д. Он, правда, в туз из пистолета в пяти саженях попадал (А. Пушкин).
15. Определите, какие слова из левого столбика соответствуют понятиям из
правого:
1) космонавт; а) устаревшее слово;
2) ультразвук; б) общеупотребительное слово;
3) интернет; в) неологизм.
4) паровоз;
5) ликбез;
6) инвестиция.
16. Укажите предложение, в котором встречаются диалектизмы.
А. Настал день, назначенный для судного поединка ().
Б. По базам мычали, не наевшись молодой зеленки, коровы (М. Шолохов).
В. В Москву переведен через мое содейство (А. Грибоедов).
Г. Увы! Куда ни брошу взор — везде бичи, везде железы... (А. Пушкин).
17. Найдите слова, относящиеся к лингвистическим терминам:
а) паронимы; в) баллада; д) полисемия;
б) хорей; г) сарказм; е) фабула.
18. Укажите, как называются выделенные слова в предложениях:
а) архаизмы;
б) диалектизмы;
в) жаргонизмы;
г) профессионализмы.
Слушай сюда, дело глухо, надо сматываться.
Давай только без закидонов, ладно?
ЛЕКСИКА
ВАРИАНТ II
2. Найдите слова, окончания которых имеют одинаковое грамматическое значение:
1. Укажите неверное утверждение:
а) центральная единица лексикологии — слово;
б) лексическое и грамматическое значения слова не связаны между собой;
в) могут быть лексические и контекстуальные синонимы;
г) различаются омонимы полные и частичные;
д) архаизмы и неологизмы составляют пассивный словарь языка;
2. Многие заимствованные слова имеют русские синонимы.
а) крестьяне;
б) поле;
в)в море;
г) насекомое;
д) накануне;
е) нигде.
3. Укажите словосочетания, в которых выделенные слова употреблены в переносном
значении:
а) черные мысли;
б) седой старик;
в) искры костра;
г) рев водопада;
д) тянутся дни;
е) красный закат.
4. Найдите словосочетания, в которых выделенные слова являются омонимами:
а) годы прошли — воины прошли;
б) площадь треугольника — городская площадь;
в) крутой кипяток — крутой характер;
г) сборка конструкции — сборка на юбке;
д) строевой лес — строевая песня;
е) холодное молоко — холодный взгляд.
5. Укажите, какая из омонимичных форм использована в предложении
Лет до ста расти нам без старости (В. Маяковский):
а) омоформы;
б) омофоны;
в) омографы.
6. Выберите правильный ответ. Укажите столбик: а), б), в), г) или д), в котором
последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в словах буквам:
а)б)в)г)д)
ч..стота колебаний иаиае
ч..стота белья
