учимся составлять план текста
► ЗАПОМНИТЕ!
1. Тема текста – это то, о чём (о каком объекте и о каких его характеристиках) говорится в тексте. Тема раскрывается в целом тексте. 2. В состав темы текста входят микротемы, которые раскрываются в микротекстах. Микротекст не равен абзацу. Один микротекст может включать два и более абзацев. В одном абзаце может быть два и более микротекстов. Смена микротемы показывает границу между микротекстами, это сигнал того, что начинается новый микротекст. 3. Содержание текста можно представить в виде плана. План должен включать все микротемы текста. В номинативном плане формулировки пунктов представляют собой названия микротем (существительные + зависимые слова). Сравните: |
Вопросный план Номинативный план Какое строение имеет скелет туловища? Строение скелета туловища. |
4. Для чего нужен номинативный план? Во-первых, сложный номинативный план помогает понять структуру текста, а во-вторых, он может служить опорой для пересказа текста. Поэтому необходимо в пункт плана кроме названия микротемы включать опорные слова. Например: Компоненты клетки (ядро, цитоплазма, оболочка). |
► ЗАПОМНИТЕ типовые смысловые компоненты текстов о предметах:
Определение предмета.
Классификация предметов.
Признак классификации
Классы
Представители классов
Структура (строение) предмета.
Компонентный состав (полный, неполный, наличие /отсутствие компонента)
Расположение компонентов (место – где?, способ – как?)
Соединение компонентов (с чем? с помощью чего?)
Направленность компонентов
Обусловленность строения предмета
Качественно-количественный состав предмета
Форма, рельеф поверхности предмета
Размер предмета
Цвет, вкус, запах, консистенция предмета
Свойство предмета
Обусловленность качественно-количественных характеристик
Функция предмета.
Идентификация функции
Сущность функции
Обусловленность функции
Задание 1. А. Прочитайте текст. Найдите в нем типовые смысловые компоненты текстов о предметах.
Скелет туловища
(1) Скелет туловища имеет сложное строение. Он образован позвоночным столбом (позвоночником), рёбрами и грудиной.
(2) Позвоночник состоит из 32-34 позвонков: 7 шейных, 12 грудных, 5 поясничных, 5 крестцовых и 3-5 копчиковых. Позвонки соединяются между собой с помощью межпозвоночных дисков, связок и суставов.
(3) Каждый позвонок включает тело, дугу и отростки: три парных и один непарный. В теле позвонков имеются позвоночные отверстия. Тело позвонка направлено вперёд. Непарный остистый отросток направлен кзади, поперечные отростки направлены в стороны. Дуга расположена сзади тела.
(4) В состав грудной клетки входят грудной отдел позвоночного столба, двенадцать пар рёбер и грудина. Каждое ребро состоит из рёберного хряща и костной части. Рёберный хрящ расположен спереди, а костная часть ребра – сзади. Рёбра соединяются с грудиной и позвонками. Семь верхних рёбер соединены с грудиной с помощью рёберного хряща. Восьмое, девятое и десятое рёбра соединяются с хрящом лежащего выше ребра. Одиннадцатое и двенадцатое рёбра свободно оканчиваются в мышцах стенки брюшной полости.
(5) Грудина делится на 3 части: рукоятку, тело и мечевидный отросток. Они соединены между собой синхондрозами (до 30 лет), позже – синостозами. Тело грудины имеет по бокам рёберные вырезки для сочленения с рёбрами. Рукоятка также имеет рёберные вырезки, непарную яремную вырезку и парные ключичные вырезки.
Задание 1. Б. Прочитайте микротекст (1). Запишите информацию микротекста (1) в виде сложного номинативного плана. Используйте следующую ИнструкциЮ:
1) Определите микротему: ответьте на вопрос «О чём говорится в микротексте?». В первом микротексте говорится о строении скелета туловища. Запишите пункт плана: 1. Строение скелета туловища. 2) Ответьте на вопрос: «Что именно говорится о строении скелета туловища? О каких характеристиках строения идёт речь»? (См. рамку перед текстом). В первом микротексте автор а) квалифицирует строение скелета туловища (имеет сложное строение); б) называет компоненты скелета туловища (образован позвонками позвоночного столба, рёбрами и грудиной). Запишите подпункты сложного номинативного плана: 1.1. Квалификация строения скелета туловища. 1.2. Компоненты скелета туловища. 3) В скобках запишите опорные слова (в форме именительного падежа), которые помогут вам при пересказе текста. У вас получится пункт сложного номинативного плана: 1. Строение скелета туловища. 1.1. Квалификация строения скелета туловища (сложное). 1.2. Компоненты скелета туловища (позвоночный столб, рёбра, грудина). |
Задание 2. Запишите информацию микротекста (2) в виде пункта сложного номинативного плана, используя данные ниже вопросы:
1) О чём говорится в микротексте?
2) Что говорится о строении позвоночного столба?
· Из каких компонентов он состоит: Каковы их типы? Сколько компонентов?
· Как соединены между собой компоненты (позвонки)?
Задание 3. Запишите информацию микротекстов (3-5) в виде пунктов сложного номинативного плана.
Задание 4. Прочитайте текст. Найдите в нем типовые смысловые компоненты текстов о предметах. Составьте сложный номинативный план текста.
Простейшие
(1) Простейшими называются одноклеточные организмы, живущие везде: в воде, на суше, в организме человека.
(2) Существуют различные виды простейших: споровики, амёбы, солнечники, радиолярии и другие.
(3) Споровики имеют овальную, сферическую или червеобразную форму. Они обладают относительно сложным строением: их тело может состоять из двух или трёх отделов.
(4) Амёбы имеют своеобразную форму. Это организмы с непостоянной, изменяющейся формой. Амёбы имеют простое строение. Они лишены скелета. Снаружи их тело покрыто эластичной мембраной. Внутри клетки имеются ядро, сократительная вакуоль и пищеварительные вакуоли. Для их псевдоподий типична лопастевидная или нитевидная форма. Поверхность тела амёбы неровная. На ней есть небольшие выпячивания.
(5) Солнечники имеют довольно интересную форму: по внешнему виду они похожи на солнце. Эти одноклеточные имеют простое строение: они имеют тело и псевдоподии (ложноножки). У большинства солнечников также есть скелет. Тело солнечников сферической формы, псевдоподиям присуща форма лучей.
(6) Радиолярии имеют внутренний скелет и псевдоподии – филоподии и аксоподии. Скелет радиолярий построен из сульфата кальция или оксида кремния. Он имеет необычную форму: по внешнему виду напоминает корону или кубок. Иногда скелет радиолярии похож на ажурный шар. Филоподии имеют нитевидную форму. Аксоподии вытянутые, они имеют форму лучей.
Задание 5. А. Расскажите о ядре по плану.
Б. Запишите ваш рассказ.
Ядро
1. Определение ядра (род. – структурный компонент клетки; вид. – функция: управление всеми процессами жизнедеятельности клетки).
2. Форма ядра (шарообразная, ветвистая, палочка).
3. Размер ядра (2 - 600 мкм).
4. Местонахождение ядра (центр клетки).
5. Химический состав ядра (белки, нуклеиновые кислоты).
6. Консистенция ядра (плотный коллоид).
7. Функция ядра (хранение и передача генетической информации).
8. Строение ядра.
8.1. Компоненты ядра (ядерная оболочка, ядерный сок или кариоплазма, ядрышки, хромосомы)
8.2. Строение ядерной оболочки (наружная, внутренняя мембраны, перинуклеарное пространство).
8.3. Качественный состав кариоплазмы (ферменты).
8.4. Количество ядрышек в ядре (1 или 2).
8.5. Хромосомы.
8.5.1. Форма хромосом (в метафазе: нити, палочки)
8.5.2. Строение хромосомы (центромера, плечи).
Задание 6. Прочитайте текст. Найдите в нем типовые смысловые компоненты текстов о предметах. Составьте сложный номинативный план текста.
Лизосомы
(1) Лизосомами (от греческого lysis – разложение, soma – тело) называются органоиды клетки, расположенные в цитоплазме и имеющие мембрану. Эти органоиды выполняют функцию переваривания, их можно назвать пищеварительной системой клетки.
(2) Лизосомы имеют вид мешочка. Они содержат ферменты, расщепляющие сложные органические соединения: белки, нуклеиновые кислоты, полисахариды. Лизосомы разнообразны по размеру. Их диаметр колеблется от 0,2 до 1 мкм.
(3) Почти во всех типах растительных и животных клеток есть лизосомы. Лизосомы делятся на прелизосомы (первичные лизосомы), собственно лизосомы и постлизосомы. К прелизосомам относятся фагоцитозные вакуоли и аутофагирующие вакуоли. Собственно лизосомы (гранулы накопления) являются хранилищем ферментов. К постлизосомам относятся вакуолеподобные структуры, содержащие только непереваренные остатки.
(4) Некоторые клетки обладают способностью захватывать и переваривать крупные молекулы, и даже частицы размером с бактерию. Процесс, при котором происходит захватывание и переваривание частиц, получил название фагоцитоза. Фагоцитоз наблюдается у амёб и лейкоцитов. Механизм фагоцитоза таков. Клетка прикрепляется к пищевой частице, затем оболочка с частицей впячивается внутрь клетки. Образуется карман, который потом отрывается от оболочки и превращается в пузырёк – фагосому. Фагосома сливается с одной или несколькими лизосомами, и образуется пищеварительная вакуоль. Переваренная пища всасывается через мембрану вакуоли в цитоплазму, а непереваренные остатки выбрасываются через внешнюю мембрану клетки.
Задание 7. Вставьте в сложный номинативный план текста опорные слова.
План текста «Простейшие»
1. Определение простейших (род. – вид. –
2. Виды простейших (
2.1. Споровики.
2.1.1. Форма споровиков (
2.1.2.. Строение споровиков (
2.2. Амёбы.
2.2.1. Форма амёб (
2.2.2. Строение амёб (простое).
2.2.2.1. Отсутствие скелета.
2.2.2.2. Компоненты тела амёбы (
2.2.2.3. Форма псевдоподий (.
2.2.3. Рельеф поверхности тела амёбы (
2.3. Солнечники
2.3.1. Форма солнечников (
2.3.2. Строение солнечников (
2.3.2.1. Наличие тела, псевдоподий, скелета.
2.3.2.2. Форма тела (
2.3.2.3. Форма псевдоподий (
2.4. Радиолярии.
2.4.1. Строение радиолярий.
2.4.1.1. Наличие внутреннего скелета и псевдоподий.
2.4.1.2. Качественный состав скелета (
2.4.1.3. Форма скелета (
2.4.1.4. Форма филоподий (
2.4.1.5. Форма аксоподий (
Задание 8. Расскажите о скелете туловища по данному плану.
План текста «СКЕЛЕТ ТУЛОВИЩА»
1. Строение скелета туловища.
1.1. Квалификация строения (сложное).
1.2. Компоненты скелета туловища (позвоночный столб, рёбра, грудина).
2. Строение позвоночного столба.
2.1. Компоненты позвоночного столба (32-34 позвонка: 7 шейных, 12 грудных, 5 поясничных, 5 крестцовых, 3-5 копчиковых).
2.2. Соединение позвонков (между собой).
2.3. Средства соединения позвонков (межпозвоночные диски, связки, суставы).
3. Строение позвонка.
3.1. Компоненты позвонка (тело, дуга и отростки: три парных и один непарный).
3.2. Направленность компонентов позвонка (тело позвонка – вперёд, непарный остистый отросток – кзади, поперечные отростки – в стороны).
3.3. Расположение дуги (сзади тела).
4. Строение грудной клетки.
4.1. Компоненты грудной клетки (грудной отдел позвоночного столба, двенадцать пар рёбер, грудина).
4.2. Строение ребра.
4.2.1. Компоненты ребра (рёберный хрящ, костная часть).
4.2.2. Расположение компонентов ребра (рёберный хрящ – спереди, костная часть – сзади).
4.2.3. Соединение рёбер (грудина, позвонки).
4.2.3.1. Соединение рёбер с грудиной
(7 верхних рёбер – грудина, средство: рёберныё хрящ;
8,9,10 рёбра - хрящ лежащего выше ребра;
11, 12 рёбра – отсутствие соединения с грудиной).
4.3. Строение грудины.
4.3.1.Компоненты грудины (3 части: рукоятка, тело и мечевидный отросток).
4.3.2. Соединение компонентов грудины (между собой, средство: синхондрозы, позже – синостозы).
4.3.3. Наличие рёберных вырезок в теле грудины.
4.3.4. Наличие рёберных вырезок, непарной яремной вырезки и парных ключичных вырезок в рукоятке).
Задание 9. А. Прочитайте текст «Белки». Найдите в нем типовые смысловые компоненты текстов о предметах. Составьте сложный номинативный план текста.
Б. Пользуясь планом, расскажите о строении белков и их функциях.
В. Задайте вопросы:
1. о химическом составе белков
2. о строении белков, аминокислот
3. о размерах белковой молекулы
4. о функции белков
5. о свойствах аминокислот, белков
Белки
(1) Белками или протеинами называются органические соединения, входящие в состав всех тканей организма. К белкам относятся также токсины бактерий, антитела, ферменты и гормоны.
(2) Белки содержат в среднем 53% углерода, 22% кислорода, 7% водорода, 16% азота, 2% серы. В их состав могут входить фосфор, железо, магний и другие элементы.
(3) Белки состоят из аминокислот. Аминокислоты соединяются друг с другом. Соединения многих аминокислот называются полипептидами. Белковая молекула состоит из одной или нескольких полипептидных цепей. Молекулы белков имеют очень крупные размеры.
(4) В состав аминокислот входят аминная (щелочная) группа и карбоксильная (кислотная) группа. Аминокислоты обладают способностью вести себя как кислоты и как основания, а также большой химической активностью. Свойства аминокислот обусловлены их строением.
(5) В клетке белки выполняют структурную, сократительную и ферментативную функции. Структурная функция белков заключается в том, что они служат основным строительным материалом для всех органоидов клетки. Ферментативная функция состоит в том, что белки катализируют все реакции, протекающие в клетке. Сократительная функция заключается в том, что белки обеспечивают раздражимость и движение.
Задание 10. А. Спросите друг друга о признаках объекта, ответьте на вопросы.
Б. Расскажите о сердце, опираясь на план.
Сердце
1. Определение сердца (род. – важный орган; вид. – обеспечивает циркуляцию крови в организме).
2. Строение сердца (сложное; 4 камеры: 2 предсердия и 2 желудочка).
3. Форма сердца (конусообразная).
4. Рельеф поверхности сердца (неровная; наличие борозд).
5. Размеры сердца.
5.1. Размер сердца (небольшое, размер кулака человека).
5.2. Масса сердца (220-360 г).
5.3. Обусловленность массы (пол, возраст человека; величина тела).
5.4. Длина (12-13 см);
5.5. Ширина (максимальная – 10,5 см);
5.6. Обусловленность размера (пол человека, масса тела).
6. Расположение сердца.
6.1. Местоположение сердца (грудная полость).
6.2. Способ расположения сердца (ассиметрично; две трети сердца – левая половина грудной полости; одна треть – правая половина грудной полости).
7. Свойства сердечной мышцы (сократимость, раздражимость, возбудимость).
8. Функция сердца (насос).
9. Обусловленность функции сердца (свойства сердечной мышцы).
Задание 11. Расскажите о признаках объектов, используя таблицу.
объект | цвет | вкус | запах | консистенция | свойство |
1) Фенол | розовый | характерный | твёрдое вещество | хорошая растворимость | |
2) Нитробензол | бледно-жёлтый | горький миндаль | жидкость | уничтожение живых организмов | |
3) Хлор | жёлто-зелёный | резкий | газ | взаимодействие с водой |
Задание 12. Дайте определение и общую характеристику предмета.
1. Лизосомы (родовой признак – клеточные органоиды;
видовой признак – пищеварительная функция)
Локализация | Форма | Особенности строения | Состав | Функция |
клетки животных и растений | мешочек | наличие мембраны | ферменты | пищеварительная |
2. Пластиды (родовой признак – органеллы;
видовой признак – локализация в растительных клетках)
Локализация | Форма | Виды | Состав | Функция |
клетки растений | округлые пластинки, ленты, палочковидная | хлоропласты, лейкопласты, хромопласты | хлорофилл, крахмал или пигмент | хлоропласты – фотосинтез; лейкопласты – место накопления крахмала; хромопласты – красители |
Задание 13. Расскажите о видах бактерий по схеме.
БАКТЕРИИ (признак классиф. – форма)
 |
шаровидные палочковидные изогнутые
(вид. – форма шариков) (вид. – форма палочек)
|
вибрионы, спириллы
стрептококки, стафилококки
Задание 14. Расскажите о классификации объектов по схемам.
ХИМИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ
(признак классификации – химические свойства)
металлы неметаллы
(род. – элементы; вид. – обладают (род. – элементы; вид. – обладают
свойством присоединять электроны) свойством отдавать электроны)
|  |
алюминий, медь, железо хлор, бром, сера
железы
(признак классификации – место выделение секрета)
 |
железы внешней секреции железы внутренней секреции
(вид. – выделяют секреты (вид. – выделяют секреты в кровь или лимфу)
на поверхность тела или слизистых)
|
потовые железы гипофиз
МИКРООРГАНИЗМЫ
(признак классификации – тип организации клетки)
 |
прокариоты (род. – организмы, вид. – отсутствие морфологически обособленного ядра
бактерии | эукариоты(род. – организмы, вид. – наличие ядра и мембранных органелл)
грибы, простейшие |
Задание 15. Прочитайте текст. Найдите в нем типовые смысловые компоненты текстов о предметах. Составьте сложный номинативный план текста.
Рибонуклеиновые кислоты
(1) Рибонуклеиновыми кислотами (РНК) называются фосфоросодержащие полимеры, являющиеся обязательным компонентом всех растительных и животных клеток.
(2) РНК выполняет важную биологическую функцию. Она участвует в синтезе белков, а также в хранении и передаче генетической информации.
(3) РНК образована многочисленными нуклеотидами. Каждый из нуклеотидов состоит из остатка фосфорной кислоты, сахара рибозы и азотистого основания. В молекуле РНК бывает 4 типа азотистых оснований: урацил, цитозин, аденин, гуанин.
(4) Существует 3 вида РНК: рибосомальная, информационная и транспортная.
(5) Рибосомальная РНК имеет наиболее крупные молекулы. Молекулы рРНК включают 3000-5000 нуклеотидов и локализуются в рибосомах. Рибосомальная РНК участвует в синтезе белка.
(6) Информационная РНК находится в ядре и цитоплазме. Молекулы иРНК не очень крупные. В среднем молекула иРНК содержит от 500 до 1500 нуклеотидов. Её называют информационной, так как она выполняет функцию переноса генетической информации для построения белка.
(7) Молекулы тРНК наиболее короткие. Они состоят из 70-100 нуклеотидов. тРНК находится в цитоплазме. Она выполняет транспортную функцию. Сущность функции тРНК заключается в доставке аминокислот к рибосомам.
