Министерство спорта Российской Федерации
Башкирский институт физической культуры (филиал) УралГУФК
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.В. ОД.3 Экономика и менеджмент
по направлению 49.03.02.62 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения очная
Уфа 2014
1. Организационно-методический раздел
1.1 Цель и задачи дисциплины
Целью преподавания дисциплины является формирование на основе достижений в области теории и практики управления, специалистов современного уровня, социально ответственно участвующих в управлении физической культурой и спортом.
Задачи преподавания - дать будущим специалистам основополагающие представления о менеджменте физической культуры, в частности, в том числе в РФ и за рубежом.
Место курса в профессиональной подготовке выпускника: данный курс относится к циклу «обще профессиональные дисциплины» ГОС высшего профессионального образования второго поколения, изучается на дневном отделении на 2 курсе в четвертом семестре.
1.2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
студент должен знать основные понятия теории управления, цели и нормативно-правовые основы, принципы и методы, стили управления, организационные структуры управления физической культурой и спортом в современных рыночных условиях. Студент должен быть подготовлен к решению организационно-управленческих задач, самостоятельно оценивать различные управленческие ситуации, информацию и документацию, связанную с будущей профессиональной деятельностью работника физической культуры и спорта.
1.3 Перечень формируемых компетенций
Результаты освоения программы бакалавриата определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т. е. его способностями применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.
В результате освоения данной программы бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:
Общекультурные компетенции (ОК):
- владением культурой мышления, способностью к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-4);
- готовностью к взаимодействию (кооперации) с коллегами, работе в коллективе, знанием принципов и методов организации и управления малыми коллективами (ОК-6);
- способностью находить организационно-управленческие решения внестандартных ситуациях и готовностью за них вести ответственность (ОК-7);
- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
- использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-12);
Профессиональные компетенции (ПК):
- знанием потребностей человека, его ценностных ориентаций, направленности личности, мотивации в деятельности, установок, убеждений, эмоций и чувств (ПК-11);
- способностью составлять финансовые документы учета и отчетности в сфере адаптивной физической культуры, работать с финансово-хозяйственной документацией (ПК-39);
- способностью разрабатывать оперативные планы работы и обеспечивать их реализацию в первичных структурных подразделениях (ПК-40);
1.4 Перечень и объем активных и интерактивных форм учебных занятий
- учебная дискуссия;
- эвристическая беседа;
- деловая игра.
В процессе проведения практических занятий по дисциплине «Экономика и менеджмент» предусмотрено проведение следующих интерактивных занятий:
Интерактивное занятие №1
Тема «Цели, функции спортивного менеджмента» в объеме 4 часа.
Интерактивное занятие проводиться в форме учебной дискуссии.
Студенты предварительно самостоятельно изучают материал по данной теме, учатся выражать свои мысли в докладах, выступлениях, активно отстаивают свою точку зрения и опровергают точку зрения своих сокурсников.
Рассматриваются функции менеджмента, предварительно преподаватель делит студентов на несколько групп, каждая группа описывает определенную функцию и отстаивают ее значимость в процессе проведения дискуссии. Студенты учатся самостоятельно определять цель организации.
Интерактивное занятие №2
Тема «Менеджмент персонала физкультурно-спортивных организаций» в объеме 4 часа.
Интерактивное занятие проводиться в форме Эвристической беседы.
Студенты предварительно самостоятельно изучают материал по данной теме. В процессе проведения занятия учатся поддерживать коллективную беседу, что способствует осмыслению и систематизации знаний и опыта учащихся, положительно влияет на мышление учащихся. Студенты заслушивают доклады по теме и в аудитории задаются вопросы, которые имеют логический характер, позволяют оценить ответ товарища. Рассматриваются вопросы менеджмента персонала, конфликтные ситуации и т. п. Использование эвристической беседы приучает грамотно задавать вопрос, планировать ход диалога.
Интерактивное занятие №3
Тема «Менеджмент в зарубежном спорте» в объеме 2 часа.
Интерактивное занятие проводиться в форме деловой игры.
Студенты делятся на несколько групп, по два человека в группе. В группе состоящей из нескольких человек, каждый студент готовит материал по стране которую он представляет. Каждый из участников выбирает определенный тип поведения из представленного списка.
Интерактивное занятие №4
Тема «Личная продажа» в объеме 4 часа.
Интерактивное занятие проводиться в форме деловой игры.
Студенты делятся на несколько групп, по два человека в группе. В группе состоящей из двух человек, определяется продавец и покупатель. Каждый из участников выбирает определенный тип поведения из представленного списка. Задача продавца убедить покупателя приобрести определенный товар. Характеристики и вид товара студенты выбирают самостоятельно. В процессе деловой игры, студенты учатся выражать свои мысли, строить и выражать свою стратегию на практике. Учатся выражать свои мысли.
2 Содержание дисциплины
2.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
Таблица 1 – Состав и объем дисциплины
Вид учебной работы | Всего (часов) | Распределение по семестрам (часов) |
4 семестр | ||
Общая трудоемкость дисциплины (ЗЕ/часы) | 108 | 108 |
Аудиторные занятия, всего в т. ч. лекции (Л) практические занятия (ПЗ) семинары (С) лабораторные работы (ЛР) другие виды аудиторных занятий | 46 18 28 | 46 18 28 |
Самостоятельная работа студента (СРС) в. т.ч. подготовка к семинарским и практическим занятиям | 35 | 35 |
Вид итогового контроля (зачет, экзамен) | Экзамен (27) | Экзамен (27) |
2.2 Разделы дисциплины
2.3 Темы дисциплины и их краткое содержание
Таблица 2 – Темы и их краткое содержание
№ п/п | Тема | Краткое содержание |
1 | Предмет и задачи курса «Экономика и менеджмент» | Значение экономической подготовки для будущей профессиональной деятельности выпускника физкультурного вуза. Прикладной характер отраслевой экономики, ее связь с общей экономической теорией, учебными курсами «Правовые основы физической культуры и спорта», «Менеджмент в физической культуре и спорте» и др. Производственная и непроизводственная сферы: содержание и взаимосвязь. «Физическая культура и спорт» как одна из отраслей нематериального производства. Критерии объединения видов деятельности в одну отрасль (специфика потребления материальных и трудовых факторов производства, место в системе общественного разделения труда, ведомственная подчиненность). Происхождение понятий «менеджмент» и «спортивный менеджмент». Соотношение понятий «менеджмент» и «управление». Основные этапы становления управленческой науки. Историческая обусловленность возникновения управления физической культурой и спортом. Уровни менеджмента, управленческие отношения в сфере физической культуры и спорта. Функциональные разновидности менеджмента: организационный менеджмент, стратегический менеджмент, инновационный менеджмент, финансовый менеджмент, проектный менеджмент, персонал-менеджмент, маркетинговый подход в спортивном менеджменте и др. |
2 | Экономические аспекты нормативно-правовых актов по физической культуре и спорту | Экономические аспекты Федерального закона «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» и законов о физической культуре и спорту различных субъектов Российской Федерации. Экономические аспекты нормативно-правовых актов по физической культуре и спорту различных стран мира. |
3 | Цели, функции спортивного менеджмента | Понятие и виды социальных целей в физкультурно-спортивной организации. Цели как отражение миссии организации и социальной политики государства по развитию физической культуры и спорта в стране. Генеральная цель и дерево целей физкультурно-спортивной организации. Понятие и характеристика общих функций спортивного менеджмента. Понятие и характеристика отраслевых (специальных, конкретных) функций спортивного менеджмента. Взаимодействие общих и отраслевых функций спортивного менеджмента. |
4 | Методы и принципы управления в сфере ФК и С. | Понятие и классификация методов управления физкультурно-спортивными организациями. Экономические методы управления. Организационно-административные методы управления. Социально-психологические методы управления. Спортивное соревнование как комплексный метод управления. Выбор менеджером эффективных методов управления в конкретной ситуации. Состав, содержание и значение принципов управления физической культурой и спортом в рыночных условиях. Внутренняя и внешняя среда в управлении ФК и С. |
5 | Трудовые ресурсы отрасли «Физическая культура и спорт» | Характерные особенности труда специалистов отрасли физической культуры и спорта, схожесть их профессиональных навыков и видов трудозатрат с деятельностью работников других отраслей. Классификация физкультурных работников на основе функциональных обязанностей (непосредственное участие в подготовке физкультурников и спортсменов, создание условий для выполнения этой деятельности, спортсмены-профессионалы). Углубление разделения труда внутри отрасли. Профессиональная структура кадров. Нормирование труда как основа организации труда специалистов. Принципы разработки нормативов трудозатрат. Понятие сложности и интенсивности труда. Принципы и формы оплаты труда; методы материального и морального стимулирования работников отрасли. |
6 | Бюджетные и внебюджетные источники финансирования физической культуры и спорта | Источники привлечения средств на развитие физической культуры и спорта. Порядок мобилизации денежных ресурсов из федерального и местных бюджетов, основные направления их использования. Доходы от предпринимательской деятельности. Спонсорская поддержка. Средства, аккумулируемые на основе льготного налогообложения. Использование доходов от игорного бизнеса и др. |
7 | Планирование и экономический анализ финансово-хозяйственной деятельности физкультурно-спортивной организации | Бюджет и смета физкультурно-спортивной организации: источники доходов, направления расходов. Смета расходов на проведение спортивного мероприятия. Нормативный характер расходных статей сметы. Бюджет и смета как основные документы для анализа финансово - хозяйственной деятельности организации. |
8 | Менеджмент персонала физкультурно-спортивных организаций | Стили управления, американская и японская система управления. Конфликты в управлении. Особенности содержания, организация и нормирование труда работников физкультурно-спортивных организаций. Тарифно-квалификационная характеристика как нормативная основа определения должностных обязанностей персонала физкультурной организации. Правила внутреннего трудового распорядка. Персонал-технология: аттестация, присвоение квалификационных категорий и разрядов по Единой тарифной сетке. Мотивация и стимулирование труда в физкультурно-спортивных организациях. Контролирование в физкультурно-спортивных организациях. Многоуровневая система подготовки и повышения квалификации специалистов физической культуры и спорта. |
9 | Менеджмент в зарубежном спорте. | Зарубежные модели спортивного менеджмента. Системы спортивных организаций в различных зарубежных странах. Особенности менеджмента в зарубежном профессиональном спорте. Спортивно-оздоровительные клубы - основа спортивного движения в зарубежных странах. Перспективные тенденции развития спортивно-оздоровительных клубов за рубежом. Структура современного международного спортивного движения. Задачи международных спортивных объединений. Международный олимпийский комитет и его основные функции. Международные федерации по видам спорта и их роль в развитии спорта. Участие спортивных организаций России в международном спортивном движении. |
2.4 Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
1. Выработка управленческого решения по физической культуре и спорту.
2. Государственная политика России в области физической культуры и спорта.
3. Деловой портрет спортивного менеджера.
4. Историческая эволюция управления физической культурой и спортом в России.
5. Маркетинг вида спорта.
6. Менеджмент в зарубежном спорте.
7. Менеджмент в спортивной федерации (союзе, ассоциации).
8. Менеджмент в спортивной школе.
9. Менеджмент в профессиональном спортивном клубе.
10. Менеджмент в спортивном клубе.
11. Менеджмент на спортивном сооружении.
12. Менеджмент в физкультурно-спортивном комплексе (спортивно-оздоровительном центре)
13. Меры государственной поддержки физической культуры и спорта в рыночных условиях.
14. Методика подготовки организационно-распорядительных документов в спортивной организации и организация делопроизводства.
15. Мотивация как функция спортивного менеджмента.
16. Научная организация труда в спортивной организации.
17. Организационные конфликты в спортивных организациях: сущность, формы и способы их разрешения.
18. Организация комплексных спортивных соревнований.
19. Организация работы городского (районного) комитета по физической культуре и спорту.
20. Подготовка спортивных менеджеров за рубежом.
21. Продвижение как функция маркетинговой деятельности спортивной организации.
22. Реклама и создание имиджа физкультурно-спортивной организации.
23. Реклама спортивных товаров.
24. Самоменеджмент спортивного руководителя.
25. Технология создания физкультурно-спортивной организации.
26. Спортивная реклама в печатных средствах массовой информации.
27. Спортивная реклама в электронных средствах массовой информации.
28. Сценарий открытия и проведения физкультурно-спортивного мероприятия.
29. Ресурсное обеспечение спортивного мероприятия.
30. Финансовый менеджмент в физкультурно-спортивной организации.
31. Целевое планирование в физкультурно-спортивной организации.
32. Церемониал проведения спортивного мероприятия.
33. «Физическая культура и спорт» как одна из отраслей непроизводственной сферы; ее зависимость от экономики страны и влияние на развитие производства.
34. Особенности предпринимательской деятельности в сфере физической культуры и спорта.
35. Формы организации бизнеса в сфере физической культуры и спорта.
36. Материально-техническая база физической культуры и спорта.
37. Фонды физкультурно-спортивных сооружений, их структура и оборот.
38. Социальные нормы и нормативы обеспеченности физкультурно-спортивными сооружениями.
39. Эффективность использования материально-технической базы физической
культуры и спорта.
40. Содержание, особенности и основные проблемы маркетинга в сфере физической культуры и спорта.
41. Разновидности физкультурно-спортивных услуг.
42. Профессиональный состав работников физической культуры и спорта трудовые функции.
43. Нормирование и тарификация труда работников физической культуры и спорта.
44. Формы оплаты труда тренеров-преподавателей.
45. Бюджетные и внебюджетные источники финансирования физической туры и спорта.
46. Бюджет физкультурно-спортивной организации.
47. Финансирование и материально-техническое обеспечение физкультурно-спортивных мероприятий.
48. Спонсорство как способ материального обеспечения физической туры и спорта.
49. Игорный бизнес как источник финансирования физической культуры и спорта.
50. Ценообразование на физкультурно-спортивные услуги.
51. Особенности финансирования физической культуры и спорта в зарубежных странах.
2.5 Виды самостоятельной работы
- подготовка к практическим и семинарским занятиям;
-подготовка к тестированию
- подготовка к экзамену
2.6 Примерный перечень вопросов к экзамену
1. Предмет менеджмента в сфере ФК и С.
2. Цели и функции спортивного менеджмента.
3. Уровни менеджмента.
4. Функции менеджмента. Организация.
5. Функции менеджмента. Планирование.
6. Функции менеджмента. Мотивация. Теория иерархии потребностей Маслоу.
7. Функции управления. Контроль.
8. Методы менеджмента в ФК и С.
9. Организационно-административные методы менеджмента в сфере ФКиС.
10. Экономические методы менеджмента в области ФК и С.
11. Социально-психологические методы менеджмента в области ФК и С.
12. Процесс принятия управленческих решений.
13. Содержание и виды управленческих решений.
14. Внешняя среда в менеджменте в ФК и С.
15. Внутренняя среда в менеджменте ФК и С.
16. Линейная структура управления.
17. Функциональная структура управления.
18. Матричная система управления организацией.
19. Причины конфликтов в управлении. Типы конфликтов.
20. Линейно-функциональная структура управления
21. Методы решения конфликтов в сфере ФК и С.
22. Коммуникация в управлении.
23. Содержание и особенности управленческого труда в сфере ФК и С.
24. Нормативно-правовые основы управления ФК и С в РФ.
25. Органы управления ФК и С в РФ.
26. Государственные органы управления ФК и С.
27. Общественные органы управления ФК и С.
28. Управление физкультурно-спортивными организациями по предоставлению детям и молодежи социально-культурных услуг.
29. Управление физкультурно-спортивными организациями образовательных учреждений.
30. Управление учреждениями дополнительного образования детей в сфере ФК и С.
31. Горизонтальное и вертикальное разделение управленческого труда в ФК и С.
32. Менеджмент персонала в ФК и С.
33. Роль руководящих кадров в эффективном управлении.
34. Лидерство в управлении. Квалификационные требования к менеджеру.
35. Стиль управления «Решетка» менеджмента по Блейку.
36. Принципы менеджмента в сфере ФК и С.
37. Японская и американская модели управления.
38. Контрактирование в сфере ФК и С.
39. Управление международным спортивным движением.
40. Функциональные обязанности персонала физкультурно-спортивной организации.
41. Предмет экономики физической культуры и спорта.
42. Физическая культура и спорт, как отрасль народного хозяйства. Подготовка кадров в отрасли ФК и С в рыночных условиях.
43. ФК и С, как отрасль непроизводственной сферы народного хозяйства: состояние и перспективы.
44. Продукт отрасли ФК и С.
45. Социально-культурные услуги, как основной продукт отрасли ФК и С.
46. Классификация социально-культурных услуг отрасли ФК и С.
47. Предложение и спрос на рынке ФК и С.
48. Экономические аспекты Российского законодательства о физической культуре и спорте
49. Рынок труда в отрасли ФК и С. Общая характеристика.
50. Специфические особенности труда в отрасли ФК И С.
51. Подготовка кадров в отрасли ФК и С в рыночных условиях.
52. Причины безработицы на рынке труда отрасли ФК и С.
53. Экономические аспекты организации труда работников ФК и С.
54. Основы нормирования труда работников ФК и С.
55. Основные формы заработной платы работников ФК и С.
56. Материальное стимулирование труда работников ФК и С.
57. Основные фонды отрасли ФК и С.
58. Табельное имущество физкультурно-спортивных организаций.
59. Состояние и перспективы развития материально-технической базы отрасли ФК и С.
60. Особенности структуры и содержания основных и оборотных фондов физкультурно-спортивных организаций.
61. Эффективность эксплуатации физкультурно-спортивных сооружений.
62. Финансирование ФК и С в РФ.
63. Бюджетное финансирование ФК и С в РФ.
64. Внебюджетное финансирование ФК и С.
65. Коммерческие и некоммерческие физкультурно-спортивные организации. Спортивная промышленность.
66. Спонсорство, как источник финансирования ФК и С.
67. Игорный бизнес, как источник финансирования ФК и С.
68. Ценообразование на физкультурно-спортивные услуги.
69. Собственность, как экономическая категория. Формы собственности в ФК и С.
70. Финансово-хозяйственная деятельность физкультурно-спортивной организации.
71. Бюджет физкультурно-спортивной организации.
72. Смета расходов бюджетной физкультурно-спортивной организации.
73. Смета на проведение физкультурно-спортивного мероприятия.
74. Организационно-правовые формы спортивных организаций.
75. Маркетинг в сфере ФК и С.
76. Программа правительства РБ по развитию физической культуры и спорта.
77. Принципы перехода ФК и С к рыночным отношениям.
78. Экономические аспекты международных нормативно-правовых актов по ФКиС.
79. Финансирование ФК и С в зарубежных странах.
80. Налоговая политика РФ в области ФК и С.
3 Распределение часов дисциплины по темам и видам работ
3.1 Тематический план лекционных занятий
№п/п | Наименование лекций | Объем, час |
4 семестр | ||
1 | Предмет и задачи курса «Экономика и менеджмент» | 2 |
2 | Экономические аспекты нормативно-правовых актов по физической культуре и спорту | 2 |
3 | Цели, функции спортивного менеджмента | 2 |
4 | Методы и принципы управления в сфере ФК и С. | 2 |
5 | Трудовые ресурсы отрасли «Физическая культура и спорт» | 2 |
6 | Бюджетные и внебюджетные источники финансирования физической культуры и спорта | 2 |
7 | Планирование и экономический анализ финансово-хозяйственной деятельности физкультурно-спортивной организации | 2 |
8 | Менеджмент персонала физкультурно-спортивных организаций | 2 |
9 | Менеджмент в зарубежном спорте. | 2 |
ИТОГО | 18 |
3.2 Тематический план практических занятий
№п/п | Наименование практического занятия | Объем, час |
4 семестр | ||
1 | Предмет и задачи курса «Экономика и менеджмент» | 2 |
2 | Экономические аспекты нормативно-правовых актов по физической культуре и спорту | 2 |
3 | Цели, функции спортивного менеджмента (интерактивное занятие) | 4 |
4 | Методы и принципы управления в сфере ФК и С. | 2 |
5 | Трудовые ресурсы отрасли «Физическая культура и спорт» | 2 |
6 | Бюджетные и внебюджетные источники финансирования физической культуры и спорта | 4 |
7 | Планирование и экономический анализ финансово-хозяйственной деятельности физкультурно-спортивной организации | 2 |
8 | Менеджмент персонала физкультурно-спортивных организаций (интерактивное занятие) | 4 |
9 | Менеджмент в зарубежном спорте (интерактивное занятие) | 2 |
10 | Личная продажа (интерактивное занятие) | 4 |
ИТОГО | 28 |
3.3 Тематический план лабораторных занятий
Не предусмотрены планом
3.4 Тематический план самостоятельной работы студентов
№п/п | Вид СРС (наименование задания, темы для СРС) | Формы контроля | Объем, час |
1 | Подготовка к семинарскому занятию на тему «Предмет и задачи курса «Экономика и менеджмент»», изучение литературы по теме | устный опрос, выступление на семинарском занятии, | 2 |
2 | Подготовка к семинарскому занятию на тему «Экономические аспекты нормативно-правовых актов по физической культуре и спорту», изучение литературы по теме | устный опрос, выступление на семинарском занятии, | 2 |
3 | Подготовка к интерактивному занятию №1 на тему «Цели, функции спортивного менеджмента», изучение литературы по теме | устный опрос, дискуссия по теме, | 2 |
4 | Подготовка к семинарскому занятию на тему «Методы и принципы управления в сфере ФК и С», изучение литературы по теме | устный опрос, выступление на семинарском занятии, | 2 |
5 | Подготовка к семинарскому занятию по теме «Трудовые ресурсы отрасли «Физическая культура и спорт»», изучение литературы по теме | устный опрос, выступление на семинарском занятии тестирование | 4 |
6 | Подготовка к семинарскому занятию на тему «Бюджетные и внебюджетные источники финансирования физической культуры и спорта», изучение литературы по теме | устный опрос, выступление на семинарском занятии | 2 |
7 | Подготовка к семинарскому занятию на тему «Планирование и экономический анализ финансово-хозяйственной деятельности физкультурно-спортивной организации», изучение литературы по теме | устный опрос, выступление на семинарском занятии | 2 |
8 | Подготовка к интерактивному занятию №2 на тему «Менеджмент персонала физкультурно-спортивных организаций», изучение литературы по теме | устный опрос, дискуссия по теме, | 4 |
9 | Подготовка к интерактивному занятию №3 на тему «Менеджмент в зарубежном спорте», изучение литературы по теме | устный опрос, выступление на семинарском занятии | 2 |
10 | Подготовка к интерактивному занятию №4 по теме «Личная продажа», изучение литературы по теме | устный опрос, выступление на практическом занятии | 4 |
11 | Подготовка к экзамену | экзамен | 9 |
ИТОГО | 35 |
4 Формы контроля (текущего промежуточного и итогового)
В течение семестра, по ходу освоения учебного материала, знания студентов оцениваются в рамках текущего контроля в виде оценки устного выступления студента по теме практических занятий.
В качестве инструмента промежуточного контроля предусмотрено тестирование, которое осуществляется путем ответов на тестовые задания.
Итоговый контроль осуществляется путем проведения экзамена.
5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
5.1 Перечень рекомендуемой литературы
№ п/п | Наименование литературы |
а) основная литература | |
1 | Шимко : учебник. 3-е изд., пер. и доп. М.: Юрайт, 2013. 605 с. |
2 | Елисеев [Электронный ресурс]: учебник для бакалавров/ — Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2014.— 528 c.— Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/17607.— ЭБС «IPRbooks», по паролю |
3 | Гребнев для бакалавров [Электронный ресурс]/ — Электрон. текстовые данные.— М.: Логос, 2013.— 240 c.— Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/14328.— ЭБС «IPRbooks», по паролю |
4 | Гребнев [Электронный ресурс]: учебник/ — Электрон. текстовые данные.— М.: Логос, 2011.— 408 c.— Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/9098.— ЭБС «IPRbooks», по паролю |
5 | Коротков : учебник. 2-е изд., испр. и доп. М.: Юрайт, 2013. 640 с. |
6 | Маслова менеджмента [Электронный ресурс]: практикум для бакалавров/ — Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2014.— 160 c.— Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/17597.— ЭБС «IPRbooks», по паролю |
7 | Маслова менеджмента: практикум. М.: Дашков и К, 2014. 160 с. |
8 | , Набоков менеджмента: учебник. М.: Дашков и К, 2013. 492 с. |
9 | Веснин, менеджмента [Текст] : учебник / . - М. : Проспект, 2009. - 306 с. |
10 | Веснин [Текст] : учебник. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2009. - 502 с. |
11 | Пустынникова, менеджмента [Текст] : учеб. пособие / . - М. : Кнорус, 2008. - 317 с. |
б) дополнительная литература | |
1 | Носова, теория [Текст] : учебник / . - 2-е изд., стер. - М. : Кнорус, 2008, 2009. - 793 с. |
2 | Носова теория [Электронный ресурс] : учебник / . - Электрон. дан. - М. : КноРус, 2008. - 1 электрон. опт. диск (CD-R) |
3 | Райзберг экономики [Текст] : учебник / , ; под ред. . - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Инфра-М, 2008. - 672 с.: ил. |
4 | Борисов, теория [Текст] : учебник / . - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2008. - 535 с.: ил |
5 | Носова, теория в вопросах и ответах [Текст] : учеб. пособие / . - М. : Экономистъ, 2006. - 313 с. |
6 | Фомишин теория [Текст] / , . - Ростов н/Д. : Феникс, 2006. - 511 с. |
7 | Симкина, теория [Текст] : учебник / . - 2-е. - СПб : Питер, 2008. - 384с.; ил. |
8 | Любецкий (в таблицах и схемах) [Электронный ресурс]: учебное пособие/ — Электрон. текстовые данные.— Саратов: Вузовское образование, 2014.— 159 c.— Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/26252.— ЭБС «IPRbooks», по паролю |
9 | Н Экономика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Н, , — Электрон. текстовые данные.— Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2012.— 101 c.— Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/763.— ЭБС «IPRbooks», по паролю |
10 | Грязнова, менеджмента [Текст] : учеб. пособие / , . - М. : Экономика, 2007. - 428 с. |
11 | Семенов, менеджмента [Текст] : учебник / , . - 6-е изд., перераб. и доп. - М. : Дашков и К, 2008. - 554 с. |
12 | Кошелев, менеджмента [Текст] : учебник / , . - М. : Экзамен, 2007. - 511 с. |
13 | Основы менеджмента [Текст] : учебник / под ред. . - СПб. : Питер, 2007. - 523 с. |
14 | Основы менеджмента [Текст] : учеб. пособие / [и др.]. - М. : КноРус, 2007. - 487 с. |
15 | Эриашвили менеджмента [Электронный ресурс]: учебник/ — Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.— 271 c.— Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/8111.— ЭБС «IPRbooks», по паролю |
16 | Исаев менеджмента [Электронный ресурс]: учебник/ — Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2013.— 264 c.— Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/24800.— ЭБС «IPRbooks», по паролю |
5.2 Перечень методических рекомендаций и указаний
Наименование методических указаний по дисциплине | Назначение (виды занятий, № тем и т. д.) |
1 | 2 |
Методические рекомендации к проведению практических занятий по дисциплине «Экономика и менеджмент» | 1-9 темы |
5.3 Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, учебных фильмов, мультимедийных материалов и т. п.
