Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА К УРОКУ № 5

1. Дайте совет товарищу, используя конструкции с союзами «до того как», перед тем, как» (два предложения).

2. Составьте предложения с глаголами (за)интересовать и (за)интересоваться, употребив следующие словосочетания:

1-2 Слушатели военной академии – зарубежная литература.

3-4 Новый преподаватель – немолодой человек с обожженным лицом.

3. Замените пассивные обороты активными:

1) Картины замечательных художников были обнаружены в небольшом немецком городке.

2) Портрет Джоконды был написан великим итальянским живописцем Леонардо да Винчи.

3) Новым преподавателем была прочитана лекция о Шекспире.

4. Измените предложения, употребив вместо краткого причастия полное.

Образец: Лекция была прочитана новым преподавателем и всем понравилась. – Лекция, прочитанная новым преподавателям, всем понравилась.

1)  Лекция была посвящена Гёте и заинтересовала слушателей.

2)  Преподаватель был расстроен неудачной лекцией и быстро вышел из аудитории.

3)  Одна из картинных галерей была спрятана фашистами, ее обнаружили советские войска.

5. Закончите предложения:

1) Лектор был уверен, что … 2) Некоторые Слушатели считали, что … 3) Староста группы признался, что … 4) Глядя на их лица, он чувствовал, что … 5) Увидев своего бывшего преподавателя, генерал Кузнецов признался, что … .

6. Расскажите о том, как ваш товарищ готовиться к докладу на семинаре. Используйте краткие пассивные причастия от следующих глаголов:

Предложить, прочитать, записать, проверить, показать, одобрить, сделать.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

7. Опишите ситуацию. Вы в музее. С интересом осматриваете всю экспозицию и останавливаетесь перед портретом, который вас особенно заинтересовал. Расскажите об этом, используя следующие слова: посетить, осматривать, разглядывать, заинтересоваться, производить впечатление, изображен (а, о), расспросить, казалось, возможно, представить себе.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Задание 1. Употребите через или после со словами из скобок.

1) … (неделя) начнутся зимние каникулы. 2) Начальник будет сегодня только … (два часа дня). 3) … (пара минут) позвонит наш друг. 4) … (несколько дней) … (моё возвращение) все пришли ко мне в гости.

Задание 2. Раскройте скобки, употребив где нужно предлог.

1)  Чтобы стать хорошим музыкантом, надо (раннее детство) заниматься музыкой.

2)  Брать сидел за компьютером (весь день).

3)  (Начало) концерта осталось пять минут.

4)  Новогодние праздники длятся (31.12 – 10.01).

5)  (Поступление в университет) он много готовился.

6)  (Новый президент) внешняя политики получила новое развитие.

7)  Театр закрыт на ремонт (1.07 – 31.08).

Задание 3. Раскройте скобки.

1)  Студент (конспектировать - законспектировать) статью, когда (приходить – прийти) его друг.

2)  Пока он (читать – прочитать) условие задачи, он (вспоминать – вспомнить) варианты ее решения.

3)  Он (рассказывать – рассказать) об интересной дискуссии в Доме учёных, когда мы (возвращаться – вернуться) домой.

4)  Пока я (буду сдавать – сдать) экзамены, я (стараться – постараться) купить билет домой.

Задание 4. Вставьте в, на, за или через, где это необходимо.

1)  Мы будем заниматься на курсах … еще месяц, а … месяц мы поедем домой.

2)  Бабушка ездила в дом отдыха … две недели, а … две недели она была уже дома.

3)  Он написал статью … неделю. … неделю я увидел её в журнале. Он обещал мне дать почитать свою статью … неделю. Я мечтаю об этом уже … неделю.

4)  Тест был простой, и мы подготовились к нему … пять дней. Мы успели повторить всё … пять дней. Правда, … пять дней мы не отдыхали. Но … пять дней мы устроили праздник.

Задание 5. Составьте предложение со следующими конструкциями времени.

В то время как …; в течение …; перед …; после того, как …; до того как … .

Задание 6. Вставьте необходимый по смыслу глагол движения.

1)  Сегодня утром я проспал. Поэтому я … из дома только в 9 часов утра. Когда я … на факультет, была уже половина десятого. Конечно, я опоздал. Когда я … в аудиторию, урок давно начался. Поэтому преподавательница рассердилась и сказала мне, чтобы я … из класса и … к декану.

2)  Не звони ему. Его нет дома. Он уже … на каникулы на родину.

3)  Отец очень спешил, потому что он опаздывал на самолет. Поэтому он … в аэропорт на такси.

4)  Виктор здесь уже не живет. Неделю назад он … на новую квартиру. Я очень люблю читать в транспорте. Сегодня как всегда, я … свою станцию метро.

5)  Студенты идут на урок и … в сумках учебники. Они всегда … с собой студенческие билеты.