Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral

ПРОГРАММА
Дополнительных занятий
для учащихся 9 класса
На пути к экзамену: готовимся сдавать ГИА
Всего аудиторных занятий 34 часа
практических занятий 34 часа
формы контроля: тесты
Учитель:
2014 год
Пояснительная записка
Русский язык приходится сдавать всем, так как сочинение, изложение или диктант должны писать и те, кто избрал своей специальностью точные науки, торговлю, предпринимательство, живопись, иностранные языки, медицину и т. д. Каждый учащийся должен продемонстрировать свою грамотность. Однако в силу сложности русского правописания некоторые правила орфограмм и пунктуации усваиваются учащимися слабо.
Проведение данного элективного курса продиктовано необходимостью подготовить учащихся к сдаче ГИА. Повысить грамотность и культуру речи представить орфографию и пунктуацию в виде опорных схем и обобщающих таблиц, лаконично и конкретно; помочь учащимся повторить правила правописания экономно и в короткие сроки. Всего 34часа
Основное содержание курса
№ | Тема урока | Часы | Формы проводимых занятий |
1 | Вводный урок. Правописание приставок, регулируемых и нерегулируемых правилами. | 1 | Практическое занятие. Составление опорных схем. Работа с тестами. Выполнение упражнений |
2. | Правописание гласных в корнях слов. | 2 | Практическое занятие. Составление опорных схем. Работа с тестами. Выполнение упражнений. |
3. | Удвоенные согласные в русских и иноязычных словах. Правописание сложных слов. | 1 | Практическое занятие. Работа со словарём. |
4. | Правописание окончаний и суффиксов существительных. Употребление существительных в речи. | 1 | Практическое занятие. Составление опорных схем. Работа со словарём ударений. Выполнение упражнений |
5. | Правописание н ин в прилагательных. Правописание суффиксов прилагательных. Употребление прилагательных в речи. | 1 | Практическое занятие. Составление опорных схем. Работа с тестами. Выполнение упражнений |
6. | Правописание числительных. Употребление числительных в речи. | 1 | Практическое занятие. Склонение числительных. Выполнение упражнений |
7. | Правописание местоимений. Употребление местоимений в речи. | 1 | Практическое занятие. Составление опорных схем. Работа с тестами. Выполнение упражнений |
8. | Правописание глаголов. Употребление глаголов в речи. | 1 | Практическое занятие. Составление опорных схем. Работа с тестами. Выполнение упражнений |
9. | Правописание причастий. Правописание н и нн в суффиксах причастий.. Употребление причастий в речи. | 1 | Практическое занятие. Составление опорных схем. Работа с тестами. Выполнение упражнений |
10. | Правописание наречий. Употребление наречий в речи. | 1 | Практическое занятие. Правописание дефиса в наречиях. Правописание ь в наречиях. Отличие наречий от созвучных сочетаний. Образование наречий. Составление словосочетаний. Работа с тестами. |
11. | Правописание предлогов. Употребление предлогов в речи. | 1 | Практическое занятие. Выполнение упражнений. Составление словосочетаний. Работа с тестами. |
12. | Правописание союзов. Употребление союзов в речи. | 1 | Практическое занятие. Выполнение упражнений. Отличие союзов от созвучных с ними сочетаний. Работа с тестами. |
13 | Правописание не с различными частями речи. | 1 | Практическое занятие. Составление опорных схем. Работа с тестами. Выполнение упражнений |
14. | Различие не и ни. | 1 | Практическое занятие. Составление опорных схем. Работа с тестами. Выполнение упражнений |
15. | Тире между подлежащим и сказуемым. | 1 | Практическое занятие. Составление опорных схем. Составление предложений. Выполнение упражнений |
16. | Знаки препинания при однородных членах предложения. | 1 | Практическое занятие. Составление опорных схем. Составление предложений. Выполнение упражнений |
17. | Обособление определений, обстоятельств, дополнений | 2 | Практическое занятие. Составление опорных схем. Составление предложений. Выполнение упражнений |
18. | Знаки препинания в сложном предложении. | 1 | Практическое занятие. Составление опорных схем. Составление предложений. Выполнение упражнений |
19. | Словосочетание. | 1 | Практическое занятие. Составление опорных схем. Составление словосочетаний. Выполнение упражнений |
20. | Главные члены предложения. | 1 | Практическое занятие. Составление опорных схем. Составление предложений. Выполнение упражнений |
21. | Тема текста, идея. | 1 | Практическое занятие. Работа с текстом. Составление текстов. Выполнение упражнений |
22. | Стили речи, типы речи. | 1 | Практическое занятие. Работа с текстом. Выполнение упражнений |
23. | Тропы. | 1 | Практическое занятие. Работа с текстом. Анализ текстов. Выполнение упражнений |
24. | Сжатое изложение. | 3 | Практическое занятие. Работа с текстом. Основные способы компрессии текста. Выполнение упражнений |
25. | Сочинение - рассуждение на лингвистическую тему. | 2 | Практическое занятие. Работа с текстом. Составление текстов. Выполнение упражнений |
26. | Сочинение - рассуждение на морально - этическую тему. | 2 | Практическое занятие. Работа с текстом. Составление текстов. Выполнение упражнений |
27. | Итоговое тестирование | 2 | Практическое занятие. |
Литература
1. «Орфография и пунктуация в таблицах и заданиях.
2. Д. Розенталь, И. Голуб « Русский язык без репетитора»
3. «Обобщающие занятия по орфографии»
4., «Учебники русского языка» 5-9 классов
5. , «Тестовые задания»


