Ф. И. __________________________________________________________________
Вариант 1.
Часть 1.
При выполнении заданий этой части (задания А1 – А17) из четырех вариантов ответов выберите один правильный.
А1. В каком слове звуков больше, чем букв?
1) Чашка
2) Пять
3) Юля
4) Чайка
А2. Укажите слово с ударением на втором слоге:
1) Километр
2) Сторожит
3) Звонит
4) Документ
А3. В каком слове отсутствует приставка?
1) Подорожник
2) Подарок
3) Полочка
4) Поход
А4. Какое слово не является однокоренным к слову «сказка»?
1) Сказочка
2) Сказочник
3) Сказочный
4) Сказки
А5. При проверке написания какого слова следует использовать правило «Безударную гласную в корне слова следует проверять с помощью другого однокоренного слова, где гласная находится под ударением»?
1) П..белка
2) Г..зета
3) Молод..сть
4) Л..нивый
А6. В каком слове на месте пропуска не пишется «т»?
1) Влас..ный
2) Лес..ница
3) Чудес..ный
4) Хлес..нула
А7. В каком слове на месте пропуска следует писать букву «и»?
1) Встретились на вокзал..
2) Играли на площадк..
3) Мечтали о поездк..
4) Подъехать к площад..
А8. Укажите слово с «ь» (мягким знаком):
1) Багаж..
2) Ноч..ной
3) В..ехал
4) Молодеж..
А9. В окончании какого слова пишется буква «и»?
1) На горяч..м песке
2) Зимн..м лесом
3) По свеж..й траве
4) В дальн..ю поездку
А10. В окончании какого глагола пишется буква «и»?
1) Пиш..т
2) Се..т
3) Реша..т
4) Гон..т
А11. В каком варианте ответа верно указаны главные члены предложения?
Смолистые шишки украшают высокие ели.
1) Смолистые ветки
2) Шишки украшают
3) Ели украшают
4) Высокие ели
А12. Укажите предложение с ошибкой в постановке знаков препинания?
1) Ласточки и дрозды летят в теплые края стаями.
2) Ласточка летает с открытым клювом, и ловит добычу на лету.
3) Зимой солнце ярко светит, но не греет.
4) Соловьи вьют гнезда на земле, а ястребы выводят птенцов на вершинах.
А13. На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые?
Под корнями старого дуба (1) была маленькая норка (2) а в норке спал ежик (3) ждал весны.
1) 1, 2, 3
2) 2, 3
3) 2
4) 3
А14. В каком порядке должны стоять предложения, чтобы получился текст?
А. Белки питаются орехами, грибами и семенами сосновых шишек.
Б. Она ловко перепрыгивает с ветку на ветку, прыгает с дерева на землю.
В. У белки мягкая шерсть, чуткие уши, быстрые глаза и проворные цепкие лапы.
Г. Их часто можно увидеть в лесу.
1) В, Б, А, Г
2) А, Б, Г, В
3) А, Г, В, Б
4) В, Г, Б, А
Прочитайте текст и выполните задания А15- А17, В1 – В3.
(1)Бегут в темном подземном царстве ручьи. (2) В их чистой воде не плещутся рыбы, к ним не летят птицы и не идут звери. (3) И ручейки упорно пробиваются наверх, где светит солнце и где все им будут рады. (4) Долго подыскивает чистая струйка место, где можно вырваться из подземного плена. (5) И, наконец, где-нибудь в низинке, где помягче земля, начинает бить маленький фонтанчик – родник родился!
А15. Какой заголовок наиболее точно отражает тему текста?
1) Подземные ручьи
2) Родник
3) Рождение родника
4) Подземный плен
А16. В каком предложении содержится слово со значением «непреклонно, настойчиво, упрямо»?
1) В предложении 1
2) В предложении 2
3) В предложении 3
4) В предложении 4
А17. Где начинает бить родник?
1) В низинке
2) На горке
3) На дне реки
4) Под снегом
Часть 2.
При выполнении заданий второй части сформулируйте ответ самостоятельно.
В1. Из пятого предложения выпишите прилагательное.
В2. Из первого предложения выпишите главные члены (подлежащее и сказуемое).
В3. Определите род, число и падеж прилагательного из второго предложения.
