План-конспект урока Понятие квадратного корня из неотрицательного числа

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Понятие квадратного корня из неотрицательного числа

(Тема урока)

1.	ФИО
2.	Место работы	МОУ СОШ им. , п. Власиха Московская обл.
3.	Должность	Учитель математики
4.	Предмет	Алгебра
5.	Класс	8
6.	Тема и номер урока	«Понятие квадратного корня из неотрицательного числа» (урок№1)
7.	Базовый учебник	«Алгебра -8», 1-2 часть

8. Цель урока: ввести понятие квадратного корня; ввести определения квадратного корня из неотрицательного числа; рассмотреть правила вычисления квадратного корня из неотрицательного числа; формировать умение вычислять квадратный корень из чисел и выражений.

9. Задачи:

- обучающие: дать определение арифметического квадратного корня из неотрицательного числа,

-развивающие: повышать уровень учебной мотивации с использованием компьютерных технологий, развивать логическое мышление, память, внимание; развивать общеучебные умения и навыки.

-воспитательные: способствовать раскрытию математических способностей, воспитывать волю и настойчивость для достижения конечных результатов при вычислении квадратных корней.

10. Тип урока: изучение нового материала

11.  Формы работы учащихся Фронтальная, индивидуальная

12.  Необходимое техническое оборудование Компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска.

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1.	Организационный момент				1мин
2.	Актуализация опорных знаний		устно. 1. Выполнить действия: 52; 32 ; (-0,4)2; (-3)2 ; 02 . 2. Как найти площадь квадрата? 3. Как вычислить сторону квадрата, зная его площадь? 4.Найдите сторону квадрата, если его площадь равна: S=64 см2 ; S=81/169 дм2; S=0,01м2. (Задание записано на доске.)	Отвечают на вопросы с места	3 мин
3.	Изучение нового материала а) решить уравнения графически б) в) Постановка проблемы: решить уравнение: Х2 =5 г) д) Рассмотреть примеры из ЦОР на извлечение квадратного корня	Модуль 1, задание 1-3 Модуль 1, задание 4 Модуль 1, задание 5,6 Модуль 2, задание1,2,4,5	Слушает ответы учащихся Вводит понятие квадратного корня с помощью задания ЭОР. Слушает ответы, вводит новый символ √ Формулирует определение арифметического квадратного корня, вводит понятие подкоренного числа, извлечение квадратного корня. Предлагает для решения задания из ЭОР	Обсуждают возможные варианты решения. (График функции у=х2 на доске) Выполняют задания из ЭОР в тетради с последующей проверкой по ЭОР Обсуждают возможные варианты решения, записывают в тетрадь Записывают в тетрадь и запоминают определение арифметического квадратного корня, вводит понятие подкоренного числа, извлечение квадратного корня. Устно №10.1-10.4,10.10 Выполняют задания из ЭОР в тетради с последующей проверкой по ЭОР	15 мин
4.	Закрепление изученного материала	Модуль №3 (зад.1,2,3,4.) «Квадратные корни. Арифметический квадратный корень»	1.  Решить № 10.5(в, г),10.6(в, г),10.8(в, г) на доске и в тетрадях. 2.  Объяснить решение № 10.12(а,), 10.13(а) 3.  Решение со слабыми учениками № 10.17(а, г) , 10.20(а, в), для сильных учеников заданий на доске из ЭОР.	Работают у доски и в тетрадях, а сильные работают самостоятельно по ЭОР и записывают решения в тетрадь	15 мин
5.	Итог урока	Модуль №4 «Закрепление умений находить квадратный корень»	Подводит итог урока	Отвечают на вопросы теста	8мин
6.	Домашнее задание		задает домашнее задание: §10, №10.9, 10.13, 10.15,10.19, для сильных учащихся № 10.30,10.32	Записывают домашнее задание в дневник	3мин

Приложение к плану-конспекту урока

Понятие квадратного корня из неотрицательного числа

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Квадратные корни. Арифметический квадратный корень..	И1	видеофрагмент	http://fcior. edu. ru/card/6599/kvadratnye-korni-arifmeticheskiy-kvadratnyy-koren-uravnenie-h2-a-i1.html
2	Квадратные корни. Арифметический квадратный корень.	П1	видеофрагмент	http://fcior. edu. ru/card/2708/kvadratnye-korni-arifmeticheskiy-kvadratnyy-koren-p1.html
3	Квадратные корни. Арифметический квадратный корень.	К1	видеофрагмент	http://fcior. edu. ru/card/12222/kvadratnye-korni-arifmeticheskiy-kvadratnyy-koren-k1.html
4	Закрепление умений находить квадратный корень	П2	Интерактивное задание	http://school-collection. edu. ru/catalog/res/bf51c977-93bb-4161-b2a7-209cf275978b/?from=253f44a5-bb2a-4221-ae16-5b990bb69526&interface=teacher&class=50&subject=17