Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Государственное общеобразовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ

КАФЕДРА УГОЛОВНОГО ПРАВА И ПРОЦЕССА

личная профессиональная

безопасность в деятельности

юриста

ПРОГРАММА

Рекомендуется для направления

030500 «Юриспруденция»

Специализация ЮЮм13д (магистры)

«Уголовный процесс, криминалистика, теория оперативно-розыскной деятельности»

Квалификация (степень) выпускника – Магистр юриспруденции

Москва

2011

Одобрена на заседании кафедры

«Уголовного права и процесса»

Зав. кафедрой проф., д. ю.н.

«___»_____________2011 г.

Составитель:

– ассистент кафедры уголовного права и процесса юридического факультета РУДН, к. пс. н.

Личная профессиональная безопасность в деятельности юриста: Программа. – М.: РУДН, 2011.

Программа разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030500 «Юриспруденция».

Кредит 2.

8 семестр.

Преподаватель: к. пс. н., ассистент ;

Часы консультаций: см. расписание консультаций на семестр

Телефон: (8 495) 434 41 12

Кафедра:

©

© Российский университет дружбы народов, издательство, 2011

СОДЕРЖАНИЕ

Цели и задачи дисциплины

Место дисциплины в структуре ООП

Требования к результатам освоения дисциплины

Объем дисциплины и виды учебной работы

Содержание дисциплины

Содержание разделов дисциплины

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Разделы дисциплины и виды занятий

Практические занятия (семинары)

Примерная тематика творческих проектов (работ, рефератов)

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины. Оценка работы студентов

Вопросы к итоговой аттестации по курсу

Цели и задачи дисциплины

Наблюдения и проводимые исследования показывают, что надежное, характеризующееся достаточным уровнем бдительности и самозащиты поведение работников правоохранительных органов в опасных для жизни и здоровья ситуациях прямо связано с их личностными свойствами и профессионально – психологической подготовленностью. Поэтому одной из важнейших задач является обучение эффективной тактике поведения, развитие разумной осторожности, психологической устойчивости у работников правоохранительных органов и формирование у них умений преодолевать страх и стрессовые состояния при выполнении профессиональных задач в нештатных и экстремальных ситуациях. Большое значение имеет знание работниками правовых основ обеспечения личной профессиональной безопасности.

Спецкурс "Личная профессиональная безопасность в деятельности юриста" предназначен для студентов юридического факультета Российского Университета дружбы народов. Основные цели спецкурса:

‑ раскрыть предмет и задачи курса, показать его роль в обеспечении эффективной и надежной профессиональной деятельности;

‑ ознакомить студентов с основными факторами, обеспечивающими эффективную деятельность работников правоохранительных органов в опасных для жизни и здоровья ситуациях;

‑ овладеть студентами необходимой для практической деятельности информацией о психологических механизмах и закономерностях поведения работников правоохранительных органов в опасных для жизни и здоровья ситуациях;

‑ выработать у студентов умения по применению психотехнических приемов снятия страха, стрессовых состояний и сформировать элементы психологической устойчивости при действиях в условиях, опасных для жизни и здоровья человека.

В программе спецкурса подчеркивается мысль о том, что личная профессиональная безопасность является важнейшим условием эффективной и надежной деятельности каждого работника правоохранительных органов.

Важным для студентов элементом программы является раскрытие психологических механизмов установки на выживание, риска, страха и других психологических явлений, определяющих действия персонала правоохранительных органов в опасных для жизни и здоровья ситуациях. Большое значение в процессе обучения студентов уделяется развитию у них профессиональных познавательных качеств, умений адекватно и быстро оценивать юридически значимую ситуацию, принимать оперативные и правильные решения.

Обучение по спецкурсу завершается экзаменом.

Место дисциплины в структуре ООП

Государственный образовательный стандарт специальности «Юриспруденция»:

Профессиональный цикл цикл.

Индекс - М.2, вариативная часть.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Выпускник должен обладать:

общекультурными компетенциями (ОК):

-  способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК - 3);

-  способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

-  компетентно использует на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК - 5).

профессиональными компетенциями (ПК):

в правотворческой деятельности:

-  способен разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

-  способен квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

в правоохранительной деятельности:

-  готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);

в экспертно - консультационной деятельности:

-  способен квалифицированно толковать правовые акты (ПК-7);

-  способен принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);

в организационно-управленческой деятельности:

-  способен принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);

-  в научно-исследовательской деятельности: способен квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);

в педагогической деятельности:

-  способен преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);

-  способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: Основные проблемы обеспечения безопасности правоохранительной деятельности, правовые основы обеспечения личной безопасности в деятельности работников правоохранительных органов, профессиональные, личностные и социально-психологические факторы, влияющие на уровень безопасности в деятельности работников правоохранительных органов, приемы и методы обеспечения безопасности работников правоохранительных органов в различных ситуациях профессиональной деятельности, методы психической саморегуляции в опасных для жизни и здоровья работника правоохранительных органов ситуациях.

Уметь: правильно осуществлять оперативно-розыскные мероприятия в рамках законодательно закрепленного оперативно-розыскного процесса.

Владеть: теорией вопроса и практическими навыками осуществления ОРД.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы.

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

Аудиторные занятия (всего)

36

36

В том числе:

-

-

Лекции

18

18

Практические занятия (ПЗ)

-

-

Семинары (С)

18

18

Лабораторные работы (ЛР)

-

-

Самостоятельная работа (всего)

36

36

В том числе:

-

Курсовой проект (работа)

-

-

Расчетно-графические работы

-

-

Реферат

5

5

Другие виды самостоятельной работы

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

Общая трудоемкость час

зач. ед.

72

72

2

2

Содержание дисциплины

Содержание разделов дисциплины

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

1. 

Основные проблемы обеспечения безопасности правоохранительной деятельности.

1. Пррет и задачи курса. Основные понятия. Правовые основы обеспечения безопасности правоохранительной деятельности. Психологические аспекты личной профессиональной безопасности.

2. Личность и ее безопасность. Личная профессиональная безопасность и эффективность деятельности работников правоохранительных органов. Опасность как стресс-фактор. Виды опасности. Понятие личной безопасности в деятельности персонала правоохранительных органов. Признаки предрасположенности к несчастным случаям у конкретных сотрудников правоохранительных органов.

3. Психовиктимологические аспекты обеспечения личной профессиональной безопасности. Виктимные качества личности работника правоохранительных органов. Характеристика особенностей виктимного поведения. Риск и опасность. Профессиональный риск. Оправданный и неоправданный риск. Мотивация риска. Удовлетворение уровня притязаний и самоутверждение работника посредством рискованного поведения. Личностные детерминанты рискованного поведения. Мотивация к самозащите и риск. Влияние мотивов избежания неудачи в деятельности на уровень риска в поведении работников правоохранительных органов.

2. 

Правовые основы обеспечения личной безопасности в деятельности работников правоохранительных органов правоохранительных органов..

1. Конституция РФ об обеспечении безопасности личности. Международные правовые документы о безопасности деятельности работников органов правопорядка. Кодекс поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка. Основные принципы применения силы и огнестрельного оружия должностными лицами по поддержанию правопорядка.

2. Правовое регулирование необходимой обороны и крайней необходимости. Уголовно – правовая защита жизни и здоровья работников правоохранительных органов. Нормативно-правовое регулирование обеспечения личной безопасности в законах, регулирующих деятельность конкретных правоохранительных органов (суда, прокуратуры, милиции, налоговой полиции и др.).

3. Федеральный закон " О государственной защите судей, должностных лиц правоохранительных и контролирующих органов".

3. 

Профессиональные, личностные и социально- психологические факторы, влияющие на уровень безопасности в деятельности работников

1. Основные факторы обеспечения личной профессиональной безопасности в деятельности персонала правоохранительных органов. "Звезда выживания". Профессиональные и психологические качества работника, его подготовленность к безопасной деятельности. Организация безопасной деятельности персонала правоохранительных органов.

2. Основные элементы тактики поведения работника в опасных ситуациях. Познавательная деятельность, оценка обстановки и поведения подозреваемых лиц. Психология принятия решения и выработки плана действий в ситуации угрозы жизни и здоровью сотрудника правоохранительных органов. Приемы пресечения противоправных действий и насилия. Вербальное воздействие. Применение физической силы и специальных средств. Подручные средства. Порядок применение к нападающим огнестрельного оружия.

3. Особенности обеспечения безопасности персонала правоохранительных органов при выполнении профессиональных задач в условиях боевых действий, стихийных бедствий и техногенных катастроф.

4. Внутрисистемная безопасность. Межличностные конфликты, их профилактика и преодоление. Моббинговые ситуации в деятельности работников правоохранительных органов. Виды моббинга: внутрисемейный, материально-бытовой, организационно-служебный, криминальный. Влияние моббинга на психическое состояние работника и его здоровье. Моббинг и суициды работников.

5. Выявление тенденций и намерений к суицидальному поведению. Методы психодиагностики суицидальных намерений. Причины суицидов среди работников органов внутренних дел. Профилактика самоубийств.

4. 

Практическая психодиагностика и личная безопасность работников правоохранительных органов.

1. Понятие практической психодиагностики. Диагностика работником своей готовности к деятельности и состояния защитных средств, автотранспорта, специальных средств и оружия. Оценка здоровья и психических состояний. Диагностика утомления и переутомления. Стрессовое напряжение. Негативные переживания.

2. Диагностика причастности лица к криминальному миру. Показатели причастности: уголовный жаргон, татуировки, клички, криминальные жесты, нормы и стереотипы поведения. Оценка работником поведения лиц, имеющих агрессивные намерения. Признаки-сигналы, свидетельствующие о возможной угрозе со стороны другого человека. Приемы оценки враждебных и агрессивных намерений в отношении работника правоохранительного органа. Приемы диагностики лжи и скрываемых обстоятельств. Приемы оценки опасных состояний человека (алкогольное или наркотическое опьянение, состояние психической дезадаптации или психическое заболевание).

3. Наблюдательность работника и ее роль в обеспечении личной профессиональной безопасности. Познавательные качества. Тренинг познавательной деятельности работников правоохранительных органов и внимания.

5. 

Приемы и методы обеспечения безопасности работников правоохранительных органов в различных ситуациях профессиональной деятельности.

1. Характеристика экстремальных ситуаций в профессиональной деятельности работников правоохранительных органов. Ситуации, связанные с насилием в отношении работников и членов их семей со стороны криминальных элементов. Ситуации сопротивления подозреваемых и правонарушителей при задержании. Вербальное сопротивление. Угрозы, шантаж и провокации. Физическое сопротивление и применение оружия. Тактика безопасного поведения работников в ситуациях конфликтного взаимодействия с криминальными элементами и маргиналами. Обеспечение физической и психологической безопасности работников при выполнении различных профессиональных задач.

2. Иные экстремальные ситуации деятельности персонала правоохранительных органов. Участие в боевых действиях. Психотравмирующие ситуации боевых действий и возможное развитие у работников психотравматического стресса (ПТС). Профилактика и преодоление ПТС с помощью психологических методов и психотехник. Обеспечение личной безопасности сотрудников в ситуациях их участия в ликвидации последствий стихийных бедствий, техногенных катастроф и террористических актов.

3. Понятие "несчастный случай". Связь несчастных случаев в правоохранительной деятельности с профессиональной подготовкой, личностными качествами и психическими состояниями работников. Режим труда и несчастные случаи. Эффекты поведения работников после пережитой опасности. Эффект Карпентера. Эффект "обожженных пальцев".

4. Обучение работников правоохранительных органов безопасной деятельности. Правила, нормы и запреты в профессиональной деятельности. Стимулирование безопасной деятельности. Воспитание безопасного поведения. Предупреждение об опасности.

6. 

Методы психической саморегуляции в опасных для жизни и здоровья работника правоохранительных органов ситуациях.

1. Мотивация поведения работника в опасных ситуациях профессиональной деятельности. Осознаваемые и неосознаваемые компоненты поведения. Представления об опасной ситуации, возможном ущербе и их адекватность реальной обстановке. Ошибки восприятия, мышления и воображения. Влияние познавательных процессов на эмоциональные переживания и психические состояния. Характеристика стрессовых состояний работников в опасных ситуациях деятельности.

2. Понятие установки работника на выживание (установки на безопасное поведение). Способы формирования установки на выживание. Обязательство о выживании. Позитивное мышление. Методы визуализации в формировании установки на выживание.

3. Страх и его влияние на поведение работника в опасной ситуации профессиональной деятельности. Методы воспитания самообладания и умения владеть собой. Овладение работниками правоохранительных органов психотехническими приемами снятия страха. Психотехника парадоксальной интенции и дерефлексии.

4. Методы саморегуляции поведения и психических состояний. Методы аутогенной тренировки и медитации. Приемы релаксации. Метод аутогипноза. Метод самопроизвольного внушения по Куэ. Методы визуализации.

2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

3

9

10

13

14

15

1.

Следственная тактика

х

х

х

х

2

Методика расследования преступлений против личности

х

х

х

х

3

Судебная психиатрия

х

3. Разделы дисциплины и виды занятий

п/п

Наименование раздела дисциплины

Лекц.

Семин

СРС

Всего

час.

1

Основные проблемы обеспечения безопасности правоохранительной деятельности.

3

3

6

12

2

Правовые основы обеспечения личной безопасности в деятельности работников правоохранительных органов.

3

3

6

12

3

Профессиональные, личностные и социально - психологические факторы, влияющие на уровень безопасности в деятельности работников правоохранительных органов.

3

3

6

12

4

Практическая психодиагностика и личная безопасность работников правоохранительных органов.

3

3

6

12

5

Приемы и методы обеспечения безопасности работников правоохранительных органов в различных ситуациях профессиональной деятельности.

3

3

6

12

6

Методы психической саморегуляции в опасных для жизни и здоровья работника правоохранительных органов ситуациях.

3

3

4

12

ВСЕГО

18

18

36

72

Практические занятия (семинары)

п/п

№ раздела

дисциплины

Тематика практических занятий (семинаров)

Трудоем.

(час.)

1.   

1

Признаки предрасположенности к несчастным случаям у конкретных сотрудников правоохранительных органов.

3

2.   

2

Федеральный закон " О государственной защите судей, должностных лиц правоохранительных и контролирующих органов".

3

3.   

3

Межличностные конфликты, их профилактика и преодоление.

3

4.   

4

Тренинг познавательной деятельности работников правоохранительных органов и внимания.

3

5.   

5

Правила, нормы и запреты в профессиональной деятельности.

3

6.   

6

Методы саморегуляции поведения и психических состояний.

3

Примерная тематика творческих проектов (работ, рефератов)

1.  Предмет и задачи курса.

2.  Основные понятия курса.

3.  Правовые основы обеспечения безопасности правоохранительной деятельности.

4.  Психологические аспекты личной профессиональной безопасности.

5.  Международные правовые документы о безопасности деятельности работников органов правопорядка.

6.  Кодекс поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка.

7.  Основные принципы применения силы и огнестрельного оружия должностными лицами по поддержанию правопорядка.

8.  Основные элементы тактики поведения работника в опасных ситуациях.

9.  Познавательная деятельность, оценка обстановки и поведения подозреваемых лиц.

10.  Психология принятия решения и выработки плана действий в ситуации угрозы жизни и здоровью сотрудника правоохранительных органов.

11.  Приемы пресечения противоправных действий и насилия. Вербальное воздействие.

12.  Применение физической силы и специальных средств. Подручные средства.

13.  Порядок применение к нападающим огнестрельного оружия.

14.  Особенности обеспечения безопасности персонала правоохранительных органов при выполнении профессиональных задач в условиях боевых действий, стихийных бедствий и техногенных катастроф.

15.  Внутрисистемная безопасность.

16.  Межличностные конфликты, их профилактика и преодоление.

17.  Моббинговые ситуации в деятельности работников правоохранительных органов.

18.  Страх и его влияние на поведение работника в опасной ситуации профессиональной деятельности.

19.  Методы воспитания самообладания и умения владеть собой.

20.  Овладение работниками правоохранительных органов психотехническими приемами снятия страха.

21.  Психотехника парадоксальной интенции и дерефлексии.

22.  Методы саморегуляции поведения и психических состояний.

23.  Методы аутогенной тренировки и медитации. Приемы релаксации.

24.  Метод аутогипноза.

25.  Метод самопроизвольного внушения по Куэ.

26.  Методы визуализации.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

А) Литература

1. Азбука поведения (действия работников правопорядка в экстремальных ситуациях) / Под ред. . М., Интердетектив, 1992.

2. Буданов личной профессиональной безопасности сотрудников органов внутренних дел. М., Академия МВД России, 1997.

3. Энциклопедия личной безопасности. М., Аквариум, 1994.

4. Энциклопедия экстремальных ситуаций. М., Зеркало, 1994.

5. Домашняя юридическая энциклопедия. Защити себя сам. М., Олимп, ООО "Издательство АСТ-ЛТД", 1997.

6. Котик и безопасность. Таллин, Валгус, 1981.

7. Личная безопасность. Смоленск, Русич, 1997.

8. Папкин безопасность сотрудника органов внутренних дел. Тактика и психология безопасной деятельности. М., 1996.

9. Папкин и безопасность деятельности работников правоохранительных органов // Вестник Российского университета дружбы народов (серия: юридические науки). 2000. № 1. С. 11-15.

10. Папкин и трусость – не одно и то же // Милиция. 1997. № 10. С. 34-36.

11. Папкин профессора Папкина (уроки 1-5) // Милиция. 1998. № 1, с. 24-25; № 2, с. 33-34; № 3, с. 36-37; № 4, с. 40-41; № 5, с. 39-41.

12. Столяренко психопедагогика. Учебное пособие для Вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.

13. Энциклопедия юридической психологии. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.

14. Тарас машина: Руководство по самозащите. Минск, Харвест, 1998.

15. Школа безопасности, или Как вести себя в экстремальных ситуациях. М., НПО "Образование", 1997.

16. Школа выживания. Ростов-на-Дону, изд-во "Феникс", 1996.

Б) Программное обеспечение

1. Правовые сайты Интернет.

2. http://www. sartraccc. ru.

В) Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1. Справочно-правовая система "Консультант Плюс".

2. Справочно-правовая система "ГАРАНТ".

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Оценка работы студентов

Студенты обязаны посещать лекции и семинары, участвовать в аттестационных испытаниях, выполнять творческие работы в виде реферата или письменной работы с последующим докладом.

Шкала оценок

Баллы за семестр

Итоговая оценка

91-100

5

76-90

4

51-75

3

0-50

2

Формы контроля:

·  Посещение занятий и работа на семинарах – 20 баллов

·  2 Рубежные аттестации – по 30 баллов каждая (в форме контрольной работы или тестов на основе пройденного материала и по основным источникам и литературе)

·  Творческая работа (реферат с последующим докладом или письменная работа с последующим докладом) – 20 баллов

Всего – 100 баллов

Вопросы к итоговой аттестации по курсу

1.  Предмет и задачи курса.

2.  Основные понятия.

3.  Правовые основы обеспечения безопасности правоохранительной деятельности.

4.  Психологические аспекты личной профессиональной безопасности.

5.  Личность и ее безопасность. Личная профессиональная безопасность и эффективность деятельности работников правоохранительных органов. Опасность как стресс-фактор. Виды опасности. Понятие личной безопасности в деятельности персонала правоохранительных органов.

6.  Признаки предрасположенности к несчастным случаям у конкретных сотрудников правоохранительных органов.

7.  Психовиктимологические аспекты обеспечения личной профессиональной безопасности.

8.  Профессиональный риск. Оправданный и неоправданный риск. Мотивация риска.

9.  Правовое регулирование необходимой обороны и крайней необходимости.

10. Уголовно – правовая защита жизни и здоровья работников правоохранительных органов.

11. Нормативно-правовое регулирование обеспечения личной безопасности в законах, регулирующих деятельность конкретных правоохранительных органов (суда, прокуратуры, милиции, налоговой полиции и др.).

12. Федеральный закон " О государственной защите судей, должностных лиц правоохранительных и контролирующих органов".

13. Основные элементы тактики поведения работника в опасных ситуациях.

14. Особенности обеспечения безопасности персонала правоохранительных органов при выполнении профессиональных задач в условиях боевых действий, стихийных бедствий и техногенных катастроф.

15. Внутрисистемная безопасность.

16. Выявление тенденций и намерений к суицидальному поведению. Методы психодиагностики суицидальных намерений.

17. Диагностика причастности лица к криминальному миру.

18. Понятие практической психодиагностики. Диагностика работником своей готовности к деятельности и состояния защитных средств, автотранспорта, специальных средств и оружия.

19. Понятие установки работника на выживание (установки на безопасное поведение). Способы формирования установки на выживание.

20. Методы воспитания самообладания и умения владеть собой.

21. Методы саморегуляции поведения и психических состояний.

Разработчик:

Ассистент кафедры уголовного права и процесса

Личная профессиональная безопасность

в деятельности юриста

Программа