Контрольный диктант за I триместр (9)

Контрольный диктант за I триместр (9)

В1

Теперь уже никто не считает сверхъестественным и необъяснимым, что Киевская Русь была страной, которая обладала высокой письменной культурой. Не без основания полагают, что грамотность была у нас воспринята в течение самого короткого времени и беспрепятственно развивалась на первых порах. Это подтверждается надписями что сохранились на деревянных предметах, например, на прялках, на причудливых гребнях, для расчёсывания льна, на неприхотливой глиняной посуде, на различных деревяшках…

Наука недаром придает огромное значение изучению старинных предметов. Без преувеличения можно сказать, что археологические находки, благодаря которым были приоткрыты картины живой древности, превзошли все ожидания учёных.

В небезызвестных раскопках под Новгородом, которые велись в продолжение десяти лет, были найдены сверхинтересные грамоты на берёсте. В них запечатлелась оригинальная предыстория русской книги. Содержание грамот разнообразно: это и частные письма, и коммерческие записи, и распоряжения, завещания… Небезынтересны записи школьных упражнений, которые сделаны были, видимо, прилежными учениками.

Пронумеруйте СПП с придаточными определительными и составьте их схемы.

Контрольный диктант за I триместр (9)

В2

 В восемнадцать лет человеку, который чувствует неодолимое желание соприкоснуться с неизведанным, неизвестным, невозможно быть оседлым.

 Как прекрасно в вечерний час подняться по дрожащему корабельному трапу на празднично освещенную палубу и присоединиться к шумной толпе пассажиров, которые прощаются с землей и уходят в море, в какую-то новую, удивительную, ни с чем не сравнимую жизнь.

 Когда пароход загудел трубным голосом и палуба стала содрогаться от работы упрятанных в трюме машин, закипела у бортов темная, с нефтяными оранжевыми пятнами, со световыми бликами вода. Вдруг вздрогнул и, медленно разворачиваясь, стал отходить берег с темной толпой провожающих, которые оставались на причале. Поплыли, туманясь, портовые огни, которые, убегая все дальше и дальше в глубь материка, желтели там, вдали. Веселые звезды, что стали быстро приближаться, казалось, висели прямо на реях, и их можно было, как бабочку, снять рукой.

 И вдруг дохнуло свободой, соленой прохладой, и Черное море глянуло прямо в глаза.

 Я расхаживал по нижней палубе среди поющих, кричащих, пляшущих пассажиров, гордых и печальных, неподвижно сидящих и заснувших прямо на палубе. Я был один из них в эту ночь, безвестной песчинкой, что отправлялась в далекое и неизведанное плавание.

Пронумеруйте СПП с придаточными определительными и составьте их схемы.

Контрольный диктант за I триместр (9)

В1

Теперь уже (н..)кто (не) считает сверх(ъ, ь)естестве(н, нн)ым и (не)об(ь, ъ)яснимым что Киевская Русь была страной которая обл..дала высокой письме(н, нн)ой культурой. Не без осн..вания пол..гают что грамотность была у нас восприн..та (в)течени.. самого короткого врем..ни и бе(с, з)пр..пятстве(нн, н)о разв..валась на первых порах. Это подтв..рждает(?)ся надп..сями что сохр..нились на деревя(нн, н)ых пр..дметах например на прялках на пр..чудливых гребнях для ра(з, с)чёс..вания льна на (не)пр..хотливой глин..(нн, н)ой посуде на различных деревяшках…

Наука недаром пр..дает..громное зн..чение изучению стари(н, нн)ых предметов. Без пр..увел..чения можно сказать что арх..ологические находки благодаря которым были пр..открыты картины живой древност.. пр..взошли все ож..дания уч..ных.

В (не)без..звестных ра..копках под Новгородом которые велись (в)продолжени.. десяти лет были найдены сверх..нтересные грамоты на берёсте. В них запеч..тлелась ор..г..нальная пред..стория русской книги. Содержание грамот разно..бразно это и частные письма и ко(м, мм)ерческие записи и ра(з, с)п..р..жения, зав..щания… (Не)без..нтересны записи школьных упр..жнений которые (с, з)дела(н, нн)ы были вид..мо пр..лежными учениками.

Пронумеруйте СПП с придаточными определительными и составьте их схемы.

Контрольный диктант за I триместр (9)

В2

 В восем(?)надцать лет человеку который чу..ствует (не)од..лимое ж..лание (со)пр..к..снут(?)ся с (не)изведа(н, нн)ым (не)известным (не)возможно быть оседлым.

 Как пр..красно в вечерний час поднят(?)ся по дро(ж, жж)ащ..му корабельному трапу на праз(?)н..чно осв..ще(н, нн)ую палубу и пр..соед..нит(?)ся к шумной толпе па(с, сс)ажиров которые прощают(?)ся с землей и уходят в море в какую-то новую уд..вительную н..(с) чем (не) ср..внимую жизнь!

 Когда пароход загудел трубным голосом и палуба стала содр..гат(?)ся от работы упрята(н, нн)ых в трюме машин зак..пела у бортов темная с нефт..(нн, н)ыми..ранж..выми пятнами, со световыми бликами вода. Вдруг в..дрогнул и медле(н, нн)о разв..рачиваясь стал отходить берег с темной толпой пров..жающ..х которые ост..вались на пр..чале. Поплыли туманясь портовые огни которые уб..гая все дальше и дальше (в)глубь м..т..рика желтели там (в)дали. Веселые звезды что стали быстро пр..бл..жаться казалось в..сели прямо на реях и их можно было как бабочку снять рукой.

 И вдруг дохнуло свободой соле(нн, н)ой пр..хладой и Черное море глянуло прямо в глаза.

 Я ра..хаживал по нижн..й палубе среди поющих кричащих пляшущих гордых и п..чальных (не)подвижно сидящ..х и заснувш..х прямо на палубе па(сс, с)ажиров. Я был один из них в эту ночь безвес(?)ной пе(сч, щ)инкой, что отпр..влялась в далекое и (не)изведа(н, нн)ое плавание.

Пронумеруйте СПП с придаточными определительными и составьте их схемы.