ЖАНРОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ НОВОСТНОГО ТЕКСТА
Волгоградский государственный университет
Большинство представлений и знаний о мире формируется у человека под воздействием таких средств массовой коммуникации, как телевидение, радио, пресса, Интернет. При этом текст массмедиа решает основные психологические задачи (Леонтьев 1997): привлечение к нему внимания, оптимизация его восприятия, принятие его содержания адресатом.
Человечество в наши дни стремится к тому, чтобы включить в когнитивные рамки всю окружающую его действительность, так как естественный язык «...является основой общественно-значимой, опосредованной мышлением формой отражения окружающей человека действительности и самого себя, т. е. формой хранения знаний о действительности (эпистемическая функция), а также средством получения нового знания о действительности (познавательная или когнитивная функция» (Кибрик 1994: 23). В единицах языка в виде гносеологических образов закрепляются элементы действительности, выделенные, отраженные и отработанные сознанием человека, приспособленные как для номинации элементов действительности и далее - для хранения знаний, так и для обеспечения потребностей мыслительного процесса. Полученные, закрепленные в сознании, в исторической памяти и обновленные знания передаются от индивида к индивиду посредством языка, имеющего свойство быть каналом и инструментом передачи информации, что согласуется с потребностями и условиями протекания коммуникативной леятеттьнпсти человека с^г. тявпяющей важнейший аспект его социального поведения, так как общественная, в том числе и трудовая, деятельность невозможна без обмена информацией.
Наиболее адекватным отражением этой деятельности является многофункциональное и поликонтекстное пространство массме-диа (или СМИ — средств массовой информации), представляющее собой многоуровневую структуру, или «сеть», узлами которой оказываются лексические единицы, призванные хранить информацию в свернутом виде.
СМИ обладают способностью напрямую обратиться к общественности и оказывают влияние почти на все сферы и институты обществ, включая политику, экономику, деловую сферу и т. д. С помощью СМИ массовая культура в различных ее вариантах распространяется и сохраняется. К основным функциям СМИ откосятся: !) информативная функция (сообщение о положении дел, разного рода фактах, событиях); 2) регулятивная (функция воздействия); 3) познавательно-просветительная функция (многообразная культурная, историческая, научная информация, способствующая пополнению фонда знаний читателей, слушателей, зрителей); 4) гедонистическая функция (развлекательная информация и ее большой положительный эффект, благодаря чувству удовольствия, реализации эстетических потребностей адресата, вызванных способом передачи информации); 5) «генеративная» функция, представляющая собой процесс создания и сохранения «единства некоторой человеческой общности, связанной определенным видом деятельности» (ПочепцОВ 1998); 6) «интегральная» функция, соответствующая одной из основных потребностей общества - самосохранению социальной системы (Костыгова 2002: 34-35).
Таким образом, СМИ играют важную роль в формировании, функционировании и эволюции общественного сознания: восприятие и интерпретация важнейших явлений и событий, происходящих в стране и в мире в целом, осуществляется с помощью СМИ.
В основе массовой коммуникации лежит сложная система, базовой единицей которой является текст как «произведение рече-творческого процесса, обладающее завершенностью, объективированное в виде письменного документа, литературно обработанное в соответствии с типом этого документа, произведении, состоящее из названия (заголовка) и ряда особых единиц, объединенных разного типа лексической, грамматической, логической, стилистической связью, имеющее определенную целенаправленность и прагматическую установку» (Гальперин 1982: 18).
В массмедийном дискурсе традиционно выделяют три группы текстов: информационные (заметка, информационная корреспонденция, информационный отчет, информационное интервью, блиц-опрос, репортаж, некролог), аналитические и художественно-публицистические (Тертычный 2000, Ким 2001). В основе данной жанровой классификации массмедийных текстов лежит способ Отображения автором действительности: фактографический, аналитический и наглядно-образный. Они опосредуют определенные уровни «проникновения» познающего субъекта в объект: от перво-нпчального чувственного созерцания к абстрагированию, его теоретическому освоению и далее - к созданию обогащенного, более полного конкретного образа предмета (в том числе - его художест-
1имного образа).
Новостной текст, являющийся объектом нашего исследования, «иносится к информационным жанрам, так как его прагматическая шдача заключается в информировании о событиях и фактах, свер-шишпихся или свершающихся в реальном мире, т. е. текстовая информация является базовым компонентом его содержательно-фмктуальной организации. Тексты, относящиеся к информационным *. mi рам, в количественном отношении составляют основную часть массовых информационных потоков. В периодической печати, как и н СМИ в целом, такого рода тексты выступают основными носителями оперативной информации, позволяющей аудитории осуществ-]ч 11, своего рода постоянный мониторинг наиболее значимых, интересных событий в той или иной сфере действительности.
Основополагающими концептами новостного текста являются «событие», «факт», «новость», поэтому нам представляется це-щ-сообразным разграничить эти понятия.
Близость концептов «событие», «факт», по мнению -поновой, определяется следующими чертами:
• и то, и другое не отвлечены от предметной реальности,
конкретны; •
• обе категории отвлечены от временной протяженности;
• и то, и другое отвлечены от агенса;
• и факты, и события счетны;
• и те, и другие включены в семиотический контекст (Арутюнова 1988: 519).
В то же время разводит концепты «событие» и «факт» как разные логико-лингвистические сущности: «Событие и жизни одного может пройти незамеченным для другого» (Арутю
нова 1988: 172). Событие для одних тем самым низводится дли гих до значения факта как «способа анализа явлений дейстнш кости»; факт есть «величина объективная, он отбрасываем а( 1 что обнаруживает связь с личностью» (Арутюнова 1988: 172).
Иными словами, факт противопоставляется исследования событию как концепт логический, не дискурсивный, лишонй эмотивности и личностных смыслов, как величина, хронолоппп немаркированная и не членимая на составляющие, т. е. недт кр ная. В самой семантике слова «событие» заложена модаливи способствующая порождению текстов, выражающих то или и " отношение к произошедшему, в отличие от абсолютно нейтрали го «факта» (Олянич 2004: 92). У события есть своя внутрен структура, свой «сюжет» или «сценарий». Иначе говоря, в нем t<t объективные характеристики, без учета которых наше опт ли этого события будет принципиально неполным, а следован и неверным. Существует специальная научная дисциплина ко) тология; согласно ей, в «сценарий» события входят: субъекч. i ства, объект, время, обстоятельства или условия, причина, цсчц результат. В рассматриваемых нами новостных текстах собьпшч является стихийное бедствие, имеющее определенную наррлтв ную структуру со своей динамикой и подразумевающее вовлечем*? ных участников и контекст.
Чтобы факт, событие были восприняты как нечто, содержа? щее информативную новизну, необходимо обеспечить дли шц «удобоваримую» и привлекательную лингвосемиотическую «у ПИ ковку», которой оказывается концепт «новость». Именно ноносц обеспечивает событию и факту их демонстративную и суп ее пин ную оболочку (Олянич 2004: 94).
Новость - это новое знание о нас и окружающем нас мире, которое только что стало известно и каким-либо образом влияо щ нас. Однако не всякий новый факт является новостью, точно гак *#, 1 как не всякое событие может ощущаться как новое. Новостью crt*] новится не то, что попало в новостной выпуск, а то, что было над* принято зрителями как новость.
По мнению С. Холла, новостью может стать только интерео#| ное, необычное и значимое событие, происшедшее за последит ] двадцать четыре часа (Холл 1972).
Вслед за мы определяем новость как «стрч к турированный в повседневности (отобранный, проанализирован
> ними в воспринимаемом максимальной аудитори-I. мин опыт человечества за прошедший день» (Оля-it I мшит, ном смысле новость является производст-начимого содержания из вновь открываемых ■ и. что прошедших событий. Если новость - это Шнчимое содержание, то должен быть некто, специа-Ш. шоп жизни, который решает, что значимо, а что * пи |ом по общественной жизни должен являться мейкер, который из вороха фактов отбирает, под-п и доступной форме представляет новости (Оля-I I iificiino важным при этом являются критерии от-Ф-и - юн дни новостей, критерии выбора тем и контек-пп нии и установления их связи с другими фактами, '..I фик'1 был вырван из реального контекста его ■ - и им образом, чтобы его можно было поместить м'п 1 к ни контекст - тему новостей. Поскольку ты и. чевещения определяется темами, внимание, ГНИ», может быть несоразмерным его значению, ак-I щи временности (Fishman 1978: 538).
шиш пауке выделяются следующие основные ви-(! ■ in п|)оисшествие, мероприятие, итоги деятель-йяпнг Чападные исследователи предлагают иную ж п выделяют семь категорий: новость, несущая hi п юн смысл (социальный, экономический, по-ш чгский); новость-«драма»; новость-«сюрприз»; Инн i кандальная новость, в том числе и крими-i • масштабном событии; близость события к по-.и ( м icpiinrTOH 1987: 8). Западные исследователи шип, факторов, определяющих факт как новость: Мо< т. масштабность, ясность смысла, адаптиро-• •нищ уш. турного контекста восприятия факта), со-i и пиниями аудитории, сенсационность, динамизм лиши некогда начавшегося события), комбиниро-iii I ерьезности и развлекательности), причаст-м ведущих государств мира, отражение жизни i мни культуры, персонификация (жизнь личности нннфпцируст определенное социальное или поли-) ожидаемая негативность последствий собы-■I ■ ,|'м. inner может заинтересовать своим сообщением аудиторию. Первые шесть из названных факторов спи наиболее важными в современной новостной журналистике ( рингтон 1987: 6—7).
Таким образом, новостной текст относится к информации жанрам массмедийного дискурса и в количественном отношени ставляет основную часть массовых информационных потоков
Библиографический список
Арутюнова языковых значений: Оценка, событИ#| М., 1988*'
Гальперин как объект исследования. М., 1982. Кибрик исследования по дискурсу // и языкознания. 1994. №5.
Ким создания журналистского принт [Электронный ресурс]. URL: http://www. newsman. tsu. ru/library/iLi..* nology_of_makingjournalist_article.
Костыгова традиционной прессы собственные альные функции в сетевых СМИ // Технологии информационно! ва. СПб., 2002.
Леонтьев психолингвистики. М., 1997. Олянич функция дискурса : моширж Волгоград, 2004.
Теория и практика коммуникации. М., 1998. Тертычный периодической печати : учебное п.... М., 2000.
Новости, газеты и телевидение : на англ дон, 1987.
Fishman М. Crime Waves as Ideology // Social Problems. 1978. Vol jfl
