ТЕМЫ ДИПЛОМНЫХ И КУРСОВЫХ РАБОТ ДЛЯ БАКАЛАВРОВ И МАГИСТРОВ ПО КАФЕДРЕ ОНТОЛОГИИ И ТЕОРИИ ПОЗНАНИЯ.
1-й курс
1. Философия и наука. Сходство и различие философских и конкретно - научных проблем.
2. Философия и научная рациональность.
3. «Психология искусства» Л.Выготский.
4. Искусство как общественное явление. Художник и общество.
5. Искусство как специфическая форма отражения действительности.
6. Основные концепции происхождения художественной деятельности.
7. Искусство и наука.
8. Наука и религия в современной культуре.
9. Детерминизм и индетерминизм.
10. Законы и принципы синтетической теории эволюции: философско-методологический анализ.
11. Идея развития в истории философии и естествознания.
12. Философские и нефилософские теории развития.
13. Проблема симметрии в науке и искусстве.
14. Сциентизм и антисциентизм в современной культуре.
15. Искусство и общество: проблема эстетического воспитания.
16. Первобытная мифология и неомифологии.
17. Мифология и магия: прошлое и настоящее.
18. Происхождение языка и речи: философские проблемы.
19. Магия и наука в африканских культурах.
20. Наука и мифология в культурах народов Азии.
21. Наука и мифология в культурах народов Африки.
22. Наука и мифология в культурах народов Латинской Америки.
23. Связь логики и мышления в «Системе логики силлогистической и индуктивной» Дж. Ст.Милля.
24. Античная логика и софистика (по работам Аристотеля).
25. Проблема логического фатализма.
26. Логика, теория обучения, искусственный интеллект.
27. Научное и художественное творчество.
28. Искусство в век Интернета.
29. Знание научное и вненаучное.
30. Научное и обыденное сознание.
31. Научно-технический прогресс и искусство.
32. Критерии и признаки творческой деятельности.
33. Категория гармонии в античной и средневековой эстетике.
34. Проблема художественного символа в средневековой эстетике.
35. Развитие естественно-научного знания и принцип соответствия.
36. Фольклорное сознание в системе современной духовной культуры.
2-й курс
37. Самоорганизация материального мира и энтропия.
38. Вселенная, человек и антропный принцип
39. Категории «пространство» и «время» в свете достижений современного естествознания.
40. Материальное единство мира в свете современной науки.
41. Научная картина мира и мировоззрение.
42. Научная картина мира как форма теоретического знания.
43. Пространство и время как философские категории.
44. Философия как рационально-теоретический интегратор духовной культуры.
45. Предметоцентризм и системоцентризм.
46. Место концепции глобального эволюционизма в современной научной картине мира.
47.Мировоззренческое и методологическое значение концепции глобального эволюционизма.
48.Основные принципы концепции глобального (универсального) эволюционизма.
49. Природа философских категорий.
50. Закон и Хаос.
51. Проблема соотношения искусства и науки в эстетике Возрождения.
52. Эстетика классицизма: ее принципы и категории.
53. Проблема соотношения формы и содержания в искусстве.
54. Вкус как эстетическая категория.
55. Игра как эстетическая категория.
56. Категория возвышенного в истории эстетики.
57. Категория прекрасного в эстетике.
58. Специфика эстетических категорий.
59. Проблема симметрии в философии.
60. Теория и театр: философский анализ становления теоретического сознания.
61. Дилемма «материализм» - «идеализм» в современной философии.
62. Импровизация и репродуцирование, спонтанность и нормативная заданность в творческом процессе.
63. Объективные основания нормативно-методического регулирования творческой деятельности.
64. Принципы философского анализа сущности творческой деятельности.
65. Творческие способности и мотивация творческой деятельности.
66. Творчество и свобода.
67. Творчество как средство общественного прогресса.
68. Характерные черты творческой личности.
69. Бытие как философская категория.
70. Образы философии и стратегии философствования в культуре.
71. Проблемное поле и смысловое пространство философии.
3-й курс
72. Аксиология и гносеология.
97. Бессознательное и язык.
98. Герменевтика как философская теория: описание, объяснение и понимание.
99. Концепции бессознательного в современной философии.
101. Объяснение и понимание в структуре научного познания.
102. Проблема самопознания: философско-психологический анализ.
103. Рациональность как предмет философского исследования.
104. Сознание и самосознание.
105. Социально-нормативное и личностно-экзистенциальное в структуре сознания.
106. Субъект как гносеологическая категория.
107. Рациональность и научность.
108. Проблема нового знания.
109. Миф как форма сознания.
110. Будущее науки как философская проблема.
111. Гносеологические проблемы анализа мифотворчества.
112.Проблема соотношения природы и искусства в эстетике романтиков.
113. Проблема соотношения формы и идеи в эстетике Г.Гегеля.
114. Проблема эстетического восприятия художественного произведения.
115. Проблема эстетического идеала в эстетике Г.Гегеля.
116. Специфика модернистского понимания искусства.
117. Специфика научного и художественного познания.
118. Творческий процесс в искусстве и его особенности.
119. Предмет «философии науки»: история и современность.
120. Магистральные и девиантные линии развития культуры.
121. Понятие таланта и гения в искусстве и науке.
122. Проблема определения искусства в эстетике.
123. Эстетический смысл канона в искусстве.
124. Предметность и историзм.
125. Отражение как фактор развития.
126. Цивилизация как философская проблема.
125. Философские аспекты проблемы генезиса сознания.
126. Социальное пространство и социальное время.
127. Основания цивилизации как философская проблема.
128. Что такое виртуальная реальность?
129. Философские проблемы современной теории эволюции..
130. Значение теории систем для философского понимания развития.
131. Методологическое и мировоззренческое значение теории систем для философского понимания развития.
132. О соотношении информационных и вещественно-энергетических процессов в открытых системах.
4-й курс
115. Роль информационных процессов в функционировании открытых систем.
116. Синергетика и современная научная картина мира.
117. Тайна как форма духа.
118. Мистицизм как феномен духовной культуры.
119. Тайны духа и проблемы науки.
120. Наука и квазинаучные формы культуры.
121. О квазиформах современной духовной культуры.
122. Научное и фольклорное сознание: взаимодействие в современной культуре.
123. Мифотворчество как культурная универсалия.
124. Место мифа в логике перехода от образа к мысли.
125. Философия техники: принципы и категории.
126. Свобода и техническая цивилизация.
127. Коммуникативные способы обоснования знания.
128. Лингвистический поворот в современной эпистемологии.
129. Кризис научной рациональности в XX века.
130. Внутренние и внешние факторы развития.
131. Генезис науки как философская проблема.
132. Основные вопросы философии в эпоху глобализма.
133. Синергетика и законы диалектики.
134. Синергетика и философские теории развития.
135. Соотношение нового и старого в развитии. Проблема «снятия».
136. Сущность и структура научных революций.
137. Предпосылки, условия и факторы антропосоциогенеза.
138. Проблема соотношения начала и конца антропосоциогенеза.
139. Соотношение внутренних и внешних факторов в антропосоциогенезе.
140. Субъективное и объективное в антропосоциогенезе.
141. Философские аспекты проблемы антропосоциогенеза.
142. Философские аспекты проблемы происхождения жизни.
143. Квантовая механика и современная теория сознания.
144. Философские проблемы интерпретации квантовой механики.
145. Философские проблемы математики.
146. Философия и математика.
147. Есть ли границы у развития науки?
148. Философские проблемы «искусственного интеллекта».
149. Основания российской (евразийской) цивилизации.
150. Основания западной цивилизации.
151. Основания китайской цивилизации.
152. Основания арабо-мусульманской цивилизации.
153. Основания латино-американской цивилизации.
154. Особенности становления научно-познавательной деятельности в африканской цивилизации.
155. От Мифа к Логосу (на примере истории культуры своего народа).
