Программа дисциплины «Сравнительная экономика зарубежных стран» (стр. 1 )

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (Университет) МИД РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Кафедра Мировой экономики

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

МГИМО (У) МИД РОССИИ

__________В. Б. КИРИЛЛОВ

«______»_______________2006

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«СРАВНИТЕЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН»

для факультета политологии и факультета международных отношений

РЕКОМЕНДОВАНО

Учебно-методическим советом

МГИМО (У) МИД РФ

Председатель



« » 2006 г.

МОСКВА

2006 г.

Программа дисциплины «Сравнительная экономика зарубежных стран» разработана в соответствии с примерной программой, утверждённой Министерством образования РФ.

Разработчик программы: , к. э.н., доцент,

кафедры Мировой экономики

МГИМО (У) МИД РФ

Программа утверждена на заседании кафедры Мировой экономики Московского государственного института международных отношений (Университета) МИД РФ

Протокол № от « » февраля 2006 г.

Рецензенты: , д. э.н., профессор

кафедры Мировой экономики

МГИМО (У) МИД РФ

, д. э.н., профессор

кафедры Мировой экономики

МГИМО (У) МИД РФ

, д. э.н., профессор,

кафедры Мировой экономики

МГИМО (У) МИД РФ

Copyright Московский государственный институт международных отношений (Университет) МИД РФ, 2006 г.

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Цель курса.

Сравнительная экономика зарубежных стран представляет собой курс, целью которого является исследование национальных экономик, существующих в рамках различных социально-экономических систем, и анализ сходства и различий между ними. Сравнительная экономика, наряду с политической экономией, выводит понимание экономического устройства общества за пределы абстрактной теоретической модели, изучая действительное соотношение между различными рыночными и нерыночными факторами и их воздействие на экономические процессы и функционирование национальных экономик.

Задачи курса

Задачей курса является усвоение обучающимися понятий о национальной экономике, ее структуре и эволюции; понимание причин и форм различий между национальными экономическими моделями; овладение методами выявления и сравнения различных моделей национальной экономики, относящихся к определённому типу социально-экономической системы.

Место курса в профессиональной подготовке выпускника

Курс является естественным продолжением и дальнейшей конкретизацией курсов «Экономическая теория» и «Мировая экономика» и дополняет знания, получаемые студентами в области международных отношений и страноведения.

Требование к уровню усвоения курса

По окончанию курса «Сравнительной экономики зарубежных стран» студенты должны приобрести следующие знания и навыки:

знать основные подходы к определению понятия «социально-экономическая система», «экономическая система», «социально-экономическая модель развития» и их типологизации; знать типы социально-экономических систем (современных и существовавших ранее) и соответствующие им экономические системы; знать основные экономические и социальные показатели, характеризующие те или иные параметры сравнения социально-экономических моделей развития; знать специфические проблемы сравнительного анализа переходных социально-экономических систем и формирующихся в них моделей развития; уметь выделять и характеризовать основные структурные элементы применительно к конкретным моделям развития; уметь применять методы сравнительного анализа национальных социально-экономических моделей развития для определения формирования тех или иных различий в их структуре, эффективности и развитии

Организация проведения занятий

По каждой теме курса читается лекция, а затем проводится семинарское занятие. Семинарские занятия могут быть следующих видов:

·  традиционный семинар

·  дискуссия

·  круглый стол

·  проведение сравнительного анализа (сопоставления) двух или более национальных экономических систем на базе данных как национальных, так и международных статистических источников

Программа содержит разработки для проведения указанных семинарских занятий, включая список рекомендуемой литературы и Интернет-ресурсов.

Оценка знаний студентов

Наряду с опросом студентов в ходе семинарских занятиях, проводится регулярное тестирование в виде контрольных работ и домашних заданий. Результаты аудиторного тестирования и домашних работ оценивается в баллах, которые учитываются при проведении зачёта по предмету. Участие студентов в научных студенческих конференциях, организуемых кафедрой, также принимается во внимание при вынесении общей оценки знаний.

II. ТЕМАТИЧЕСКИЙ План КУРСА

Тема занятий	Лекции	Семинары
Предмет и метод сравнительного анализа национальных экономик	2
Экономика: содержание, критерии классификации и методы сравнительного анализа		2
Многовариантность развития	2
Многовариантность развития: роль экономических и неэкономических факторов		2
5.  Развитые страны: типологизация и сравнительный анализ рыночных моделей развития	4
Типологизация капиталистических социально-экономических систем		2
Сравнительный анализ Англо-саксонской, Германской и Японской моделей развития		2
8.  Развивающиеся экономики: типологизация и сравнительный анализ формирующихся моделей развития	4
Типологизация развивающихся экономических систем		2
Сравнительный анализ Индийской и Южно-Корейской моделей развития		2
11.  Переходные экономики: сравнительный анализ результатов системной трансформации и формирующихся моделей развития	4
Типологизация переходных экономик		2
Сравнительный анализ Китайской и Польской моделей развития		2
Глобализация и её воздействие на эволюцию существующих социально-экономических моделей развития	2
Формирование новой модели развития, базирующейся на знаниях		2
ИТОГО:	18	18

III. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

ТЕМА I. ПРЕДМЕТ И МЕТОД СРАВНИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА НАЦИОНАЛЬНЫХ ЭКОНОМИК

Понятие «национальная экономика» и «социально-экономическая модель» развития. Различные подходы к определению их содержания.

Критерии классификации национальных экономик (структурообразующие, социально-экономические, количественные и динамические). Саморегулирующиеся и культурно-регулируемые экономические системы. Докапиталистическая, капиталистическая, социалистическая экономические системы. Доиндустриальная, индустриальная и постиндустриальная экономические системы. Традиционные и нео-традиционные экономические системы.

Смешанная экономика. Многоукладная экономика. Госкапиталистическая экономика.

Методы сравнительного анализа национальных экономик. Социо-пространственные и социо-временные сопоставления.

Семинар 1. Экономика: содержание, критерии классификации и методы сравнительного анализа

Понятие «экономика». Экономика как система экономических отношений Экономика как совокупность организованных элементов Экономика как совокупность отраслей, производственной и непроизводственной сфер. Критерии классификации национальных экономик Структурообразующие критерии Социально-экономические критерии Количественные и динамические критерии.

ЛИТЕРАТУРА

Учебники

Роузфилд, Стивен. Сравнительная экономика стран мира. Культура, богатство и власть в XXI веке, РОССПЭН, Москва, 2004 г. ,, Экономическая компаративистика: сравнительный анализ экономических систем, ИНФРА-М, Москва, 2005 г. Западноевропейские страны: особенности социально-экономических моделей. Ответственный редактор , «Наука», Москва, 2002 г. Зубарева анализ экономических систем, учебник в электронной форме (http://www. edu. ru/index. php? page_id=7&op=Search_results&q=%C7%F3%E1%E0%F0%E5%E2%E0)

Монографии

Социально-экономические модели в современном мире и путь России, книга 1 «Трансформация постсоциалистического общества», под редакцией члена-корреспондента РАН К. Микульского, «Экономика», Москва, 2003 г. Западноевропейские страны: особенности социально-экономических моделей. Ответственный редактор , «Наука», Москва, 2002 г. , , Индикаторы мирового развития, «Экономика. Право. Политика. Безопасность», Москва, 2005 г.

Интернет ресурсы

См. файлы по изучаемому курсу на веб-странице (курсы): http://www. mgimo. ru

ТЕМА II. МНОГОВАРИАНТНОСТЬ РАЗВИТИЯ

Возможность вариаций экономик в рамках однотипных социально-экономических систем. Роль экономических и неэкономических факторов (культура, традиция, религия, социальный капитал, институты, политические и исторические факторы) развития и их воздействие на формирование и функционирование экономической системы. Социально-экономические отношения, социальные и экономические показатели, критерии сравнения.

Наличие специфических (общих и частных) критериев эффективности в различных типах экономических систем. Проблема универсальных критериев для межтипового сопоставления экономических систем.

Технико-экономические параметры сравнения. Сравнение отношений, определяющих способ координации. Сравнение способов соединения производителя со средствами производства. Параметры сравнения отношений собственности. Параметры сравнения отношений воспроизводства и механизмов функционирования экономических систем. Сравнение социальных и институциональных параметров.