ОБРАЗЕЦ
Презентация книжной выставки для учащихся среднего возраста
«поклонимся великим тем годам»
Подготовила : МОУ СОШ № г.
ЦЕЛЬ: пропаганда литературы на военно-патриотическую тему.
ЗАДАЧИ:
· раскрыть библиотечные фонды,
· содействовать воспитанию чувства глубокого уважения к людям, отдавшим жизнь во имя Победы,
· способствовать расширению представлений об истории Великой Отечественной войны, о подвиге нашего народа,
· формировать чувство любви к «малой родине»,
· содействовать формированию представлений о мужестве, отваге и самоотверженности мальчишек и девчонок военных лет,
· вызвать чувство гордости, желание подражать героям, на их примерах учиться стойкости и мужеству,
· показать какой нелегкой ценой была завоевана Победа.
ОБОРУДОВАНИЕ:
· музыкальный центр и записи песен,
· видеоаппаратура и слайды с изображением памятников героям войны,
· жетоны для оценки ответов викторины,
· жетоны трех цветов для оценки мероприятия.
ОФОРМЛЕНИЕ:
· книжная выставка «Поклонимся великим тем годам»,
· библиотечные плакаты «Книги о героях и подвигах», «Орлята»,
· иллюстрации учащихся к книгам «Повесть о настоящем человеке» Б. Полевого и «Кузьминское – село прифронтовое» С. Флигельмана,
· рекомендательные списки литературы «Непридуманные герои»,
· папки «Песни военных лет» и «Песни о войне»,
· папка «Награды фронтовиков» (изображение и описание орденов и медалей ВОВ),
· плакаты и рисунки детей на военную тему,
· справка о Сталинградской битве,
· стихотворение ученицы 5 класса Чудаковой Жени, посвященное Ларе Михеенко,
· ордена и медали участника Великой Отечественной войны,
· красная звездочка из фетра.
( На фоне музыки)
Поклонимся великим тем годам,
Тем славным командирам и бойцам,
И маршалам страны и рядовым,
Поклонимся и мертвым, и живым, -
Всем тем, которых забывать нельзя,
Поклонимся, поклонимся, друзья.
Ребята! В начале мая мы всегда проводим мероприятия, посвященные Дню Победы. Сегодняшняя наша встреча не совсем обычная: вы помогаете мне участвовать в конкурсе книжных выставок среди школьных библиотек района «Есть в памяти слово Победа!»
Сегодня у нас присутствуют гости: специалисты управления образования, центра воспитательной работы, центральной детской библиотеки, руководители совета ветеранов.
Нам с вами предстоит работа, а чтоб нам хорошо работалось, давайте настроимся на нужную волну. Я предлагаю вам подержать в руках и передать друг другу красную звездочку, с ней сражались наши солдаты против фашистов. Звездочка сделана из теплого, мягкого фетра, который выпускает наша фетровая фабрика. Мы передадим тепло наших сердец друг другу. Передавая звездочку, вы можете что-нибудь пожелать друг другу или загадать желание. Оно должно исполниться. (Передают звездочку). Итак, круг замкнулся, звездочка вернулась ко мне. Теперь мы с вами одно целое. Готовы? Начинаем работать.
Есть в нашей памяти две даты: 22 июня 1941 года и 9 мая 1945 года. А между ними путь в 1418 дней и ночей, и в каждом боль и горечь утрат и поражений, радость больших и малых побед. Мы с вами не были свидетелями того героического времени. Для нас Великая Отечественная война - это история нашей Родины, наших родных и близких. Но ее должен знать каждый уважающий себя человек, ведь без прошлого нет будущего.
О том героическом времени мы узнаем из рассказов ветеранов, из фильмов, из книг. Сегодня мы совершим путешествие в прошлое. Нам помогут это сделать книги. Вот они перед вами на выставке, которая называется «Поклонимся великим тем годам». Книги я условно разделила по темам, но часто их содержание будет перекликаться друг с другом. Я постаралась подобрать побольше книг, относящихся к нашей «малой родине»: Тверской области, Конаковскому району, нашему поселку. Во время нашего мероприятия я буду задавать вам вопросы, и в конце мы узнаем имя лучшего знатока прошлого.
Давайте вспомним, как все начиналось. Теплый июньский воскресный день 22 июня 1941 года. Советский народ отдыхал после трудовой недели, ничто не предвещало беды в то утро.
Учащиеся читают стихи:
У каждого из нас была
Своя семья, своя забота,
Своя привычная работа
И мир привычного тепла.
Наш сад был вишнями богат,
Был чистым добрый летний вечер...
Такою все дышало тишиной,
Что вся земля еще спала, казалось,
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось.
И эту утреннюю тишину разорвали взрывы бомб и снарядов. Началась Великая Отечественная война. Этому посвящен раздел выставки «Вставай, страна, огромная». Первой приняла удар на себя пограничная Брестская крепость. Гитлер хотел за три месяца разгромить Советский Союз, но он просчитался. О мужестве, стойкости, героизме пограничников рассказывает в своей книге «Брестская крепость» Сергей Сергеевич Смирнов. Вы узнаете и о «русском Гавроше» - Пете Клыпе, который сражался наравне со взрослыми. Мальчик приехал в гости к брату пограничнику и остался в крепости. Красноармейцы сражались даже в безнадежной обстановке. Вот строки из письма немецкого генерала: «Русские всюду сражаются до последнего человека... бывали случаи, когда гарнизоны взрывали себя вместе с дотами, не желая сдаваться в плен». В Брестской крепости осталось менее двух стрелковых полков, но они смогли задержать целую немецкую дивизию почти на месяц.
Читает ученик:
Майор привез мальчишку на лафете.
Погибла мать. Сын не простился с ней.
За десять лет на том и том свете
Ему зачтутся эти десять дней.
Его везли из крепости, из Бреста,
Был исцарапан пулями лафет.
Отцу казалось, что надежней места
Отныне в мире для ребенка нет.
Отец был ранен, и разбита пушка.
Привязанный к щиту, чтоб не упал,
Прижав к груди заснувшую игрушку,
Седой мальчишка на лафете спал...
Ты это горе знаешь понаслышке,
А нам оно оборвало сердца.
Кто раз увидел этого мальчишку,
Домой прийти не сможет до конца...
К. Симонов. «Майор привез мальчишку на лафете...»
Вопрос. О каком городе идет речь в документе немецкого генерального штаба: «Этот город мы сравняем с землей и передадим этот район Финляндии».
(Ленинград).
Осенью 1941 года под Смоленском наши войска впервые остановили немцев. Но вскоре они прорвались к Ленинграду. Они окружили город, ожидали, что ленинградцы сдадутся. Продуктов в городе оставалось на несколько дней, не было воды, отопления так как все коммуникации были разбиты. Последний поезд с хлебом пробился в Ленинград 28 августа. Пока Ладожское озеро не замерзло, только небольшим баржам удавалось привезти немного продуктов. В ноябре по озеру была проложена «дорога жизни», продуктов стало доставляться немного больше.
Вопрос. О каком событии эти строчки?
«Скрипят, скрипят по Невскому полозья,
На детских санках, узеньких, смешных
В кастрюльках воду голубую возят,
Дрова и скарб, умерших больных».
(Блокада Ленинграда, 1941-1942 гг.)
900 дней продолжалась блокада города на Неве. Какое-то время ленинградцы получали по 125 г хлеба в день, голодали, мерзли, хоронили родных. Но выстояли! Об этих страшных и героических днях вы узнаете из книги «Был город-фронт, была блокада». В ней собраны не только рассказы и стихи, но и документальный материал, хроника блокадных дней, очень много фотографий и рисунки маленьких ленинградцев, живших в блокадном городе. О том, какое это было страшное время, говорят такие факты: после 42 года Ленинград был лишен какой-либо живности (ни кошек, ни собак, ни птиц). И когда в 43 году для детей собрали нескольких животных и показали им, дети смотрели на них как на чудо. А 11-летняя Таня Савичева похоронила всех своих родных, 6 человек, об этом она делала записи в своем дневнике, указывая день и час их смерти.
Вот в такой обстановке росли, учились, работали, помогали взрослым юные ленинградцы. Почитайте эту книгу, вы узнаете об удивительной стойкости, мужестве тысяч людей.
Вопрос. Судьбу какого города самоуверенно пророчил Гитлер: «Через несколько недель мы будем здесь. Я сотру этот чертов город с лица земли, а на его месте заложу искусственное озеро. Само название исчезнет навсегда».
( Москва).
Осенью 1941 года немцы подошли к Москве. И опять планы гитлеровцев провалились. Они очень близко подошли к Москве, но войти в нее не смогли, а потерпели крупное поражение. Наши солдаты вписали немало героических страниц в историю войны, в историю страны, защищая столицу: «Велика Россия, а отступать некуда, за нами Москва!» Эти слова стали девизом на фронте и в тылу. Имена многих героев стали известны в те дни. Вы, конечно, слышали о Зое Космодемьянской. Гитлеровцы схватили партизанку во время выполнения задания. Но ни слова не добились от нее, она даже назвалась другим именем. О жизни Зои рассказывается в книге «Повесть о Зое и Шуре».
Вопрос. Каким именем назвалась Зоя Космодемьянская?
(Таня).
Я думаю, все вы знаете писателя Виктора Драгунского, автора «Денискиных рассказов». А кто читал его книгу «Он упал на траву..»?
Книга рассказывает о первых тяжелых днях и месяцах Великой Отечественной войны, о девятнадцатилетнем юноше, добровольно ушедшем в ополчение, на защиту Москвы. Об этом времени и повесть К. Воробьева «Убиты под Москвой».
Вопрос. О ком слова из песен? О каких событиях?
1. «Мы запомним суровую осень,
Скрежет танков и отблеск штыков,
И в сердцах будут жить 28
Самых смелых твоих сынов.»
2. «Шел в атаку яростный 41-й год.
У деревни Крюково погибает взвод.
Все патроны кончились, больше нет гранат,
И в живых осталось только семеро молодых солдат».
(5-6 декабря 1941 г., Московская битва. Герои-панфиловцы)
28 молодых бойцов генерала Панфилова из разных республик Советского Союза у подмосковного Дубосеково насмерть стояли, защищая столицу. Почти все они погибли. Об их подвиге написал и поэт Михаил Светлов.
«Этих дней не смолкнет слава» так называется следующая рубрика выставки.
Говоря о Московской битве, мы обязательно вспоминаем боевые действия на нашей Тверской земле. Об этих событиях рассказывает книга «В пламени войны». В этой книге нет вымысла, все материалы основаны на действительных фактах и событиях. И когда на уроках истории и краеведения вы будете изучать Великую Отечественную войну, используйте этот бесценный материал. В книге имеется богатый иллюстративный материал. Все вы знаете о подвиге Вячеслава Васильковского глава «Путь в бессмертие» посвящена его подвигу. А если вы захотите подробнее узнать об этом герое, о его родных, о жизни до войны, советую прочитать книгу «Грудью на огонь». Много книг написано о партизанской борьбе в нашем крае: В. Заболотнов «Наш позывной «Аист», В. Терещатов «900 дней в тылу врага», сборник «Память грозовых лет» и другие. Ценность этих книг в том, что они написаны участниками этой борьбы. Хочу обратить ваше внимание на книгу «Память грозовых лет». В ней есть эпизоды, имеющие отношение к нашему поселку. Много лет жила у нас очень скромная женщина, работала на фабрике елочных игрушек, растила дочь, ухаживала за мужем – инвалидом и очень редко рассказывала о себе. Зато о ней рассказали другие. Во время войны Клавдия Ивановна Коропалова (в девичестве Королева) была разведчицей. Она бывала в нашей школе и рассказывала о своей боевой юности. Еще хочу назвать имена двух девушек: Лиза Чайкина и Инна Константинова. О Лизе Чайкиной мы много говорим, некоторые из вас читали книгу Николая Бирюкова «Чайка», были в музее имени Лизы Чайкиной. Предлагаю вашему вниманию сборник «Наша Чайка», в котором друзья по комсомольской работе и партизанскому подполью, родные и близкие вспоминают о прославленной героине и поэму Марии Комиссаровой «Лиза Чайкина». «Чайка» - такой позывной в честь нашей землячки взяла первая женщина – космонавт Николаева – Терешкова. Послушайте строчки из дневника: «Луна... Все так красиво, так сказочно. Я так люблю лунные ночи. Мир становится чище, лучше, голубой свет придает всему прекрасное, волшебное очарование... И тишина, тишина... Как в сказке! В такую ночь хочется думать о прекрасном и невозможном... Когда-нибудь в такую же ночь я пойду в лес. И наступит сказка...» Это писала мечтательница, романтик, девушка с тонкой душой, но отважным и смелым сердцем партизанка Инна Константинова. Родом она из Кашина, тоже наша землячка. В книге вы прочитаете воспоминания о ней и записи из ее дневника. Многие из нас бывают в Конакове, слышали, что там есть улица Баскакова, но не задумывались, почему она так называется. Может, кто ответить на этот вопрос? Нет? Ответить на этот вопрос вам поможет книга бывшего комиссара партизанского отряда в нашей области И. Борисова «Покуда сердце бьется». Статья «Он родился на Волге» рассказывает о конаковском пареньке - Алексее Баскакове, который был так одержим желанием бороться с врагом, что добился своего, хотя ему было всего 17 лет. Девять подростков создали партизанскую группу и выполняли боевые действия в районе ленинградского шоссе. После освобождения города Калинина молодой командир был награжден орденом Красного Знамени и продолжал воевать. Погиб он в Белоруссии. Еще одна статья в этой книге называется «Ст. Завидово. Марии Николаевне». А вот о чем она вы прочтете сами в книге «Покуда бьется сердце».
Вопрос. Недавно мы отмечали 100-летие писателя-земляка, в годы войны он был военным корреспондентом газет «Правда» и «Тверская правда». Назовите фамилию писателя и его самую известную книгу.
(Борис Полевой (Кампов), «Повесть о настоящем человеке».
Своими впечатлениями о повести поделится Осипова Ольга. Здесь представлены иллюстрации ребят к произведениям Полевого.
Вопрос. Назовите 2 причины, по которым книга поставлена на полку с краеведческой литературой.
(Писатель-земляк, действие происходит на территории Тверской области).
Вообще почти все произведения Полевого связаны с Тверской областью.
Дети и война понятия не совместимые. Но в 41 детям пришлось испытать все ее тяготы. Они встретили войну в разном возрасте. Кто-то совсем крохой, кто-то подростком, кто-то был на пороге юности. Война застала их в столичных городах и маленьких деревеньках, дома и в гостях у бабушки, в пионерском лагере, на переднем крае и в глубоком тылу. О детях военной поры рассказывают книги рубрики «Детство, опаленное войной».
Учащиеся читают стихи:
1. Его я узнал не из книжки -
Жестокое слово – война!
Прожекторов яростной вспышкой
К нам в детство врывалась она.
2. Смертельными тоннами стали,
Сиреной тревоги ночной.
В те дни мы в войну не играли -
Мы просто дышали войной.
3. В читальнях, притихших и тесных,
На отмелях книжных морей
При свете коптилок железных
Шуршали листы букварей.
До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Они учились, помогали старшим, играли, разбивали носы и коленки. Их знали только родные, одноклассники, друзья. Но пришел час – они показали, каким огромным и смелым может стать детское сердце, когда в нем разгорается любовь к Родине и ненависть к ее врагам. На хрупкие плечи детей легла тяжесть невзгод, бедствий. Но они не согнулись, а стали сильнее духом, мужественнее, выносливее.
Читает ученик:
Не щадя себя в огне войны,
Не жалея сил во имя Родины,
Дети героической страны
Были настоящими героями.
Юные партизаны, разведчики, танкисты. Разными путями попадали они на войну. Освобожденные из плена. Братья или сестры погибших. Сироты или счастливые дети живых родителей. Они не знали как сложится их жизнь через год, месяц, день, час. Но храбрость до срока возмужавших сердец, недетская сила мозолистых рук в едином порыве со взрослыми принесли нам Победу. Вот строки из дневника немецкого солдата: «Мы никогда не победим русских, потому что у них даже дети воюют и погибают как герои». Это было написано в январе 1942 года.
О юных героях той войны написано немало книг. О вкладе детей в победу на фронте и тылу вы узнаете из сборника «Дети военной поры». Многим пришлось заменить отцов и старших братьев на фабриках и заводах, о том, как самоотверженно трудились дети военной поры, расскажет книга «Медаль за бой, медаль за труд». Один из рассказов – «Василий Васильевич» - об одном мальчишке, которого даже взрослые уважительно называли по имени отчеству.
Сценка из повести В. Катаева «Сын полка».
Вопрос. Из какого произведения эти герои?
будучи на войне военным корреспондентом встретил на передовой мальчика, судьбу которого описал в книге. Война отняла у Вани все: родных и близких, дом и само детство. Разведчики нашли его спящим на земле в лесу. Накормили, напоили, обогрели и отправили в тыл. Но Ваня хотел быть полезным Родине. И добился своего. Вот так Ваня Солнцев и стал сыном полка.
Сколько их было, сыновей полков, точно никто не знает, потому что некоторые командиры скрывали присутствие детей, не положено было. Но вот точные цифры: 20 000 ребят получили медали «За оборону Москвы» и 15 249 юных ленинградцев награждены медалью «За оборону Ленинграда».
В городе Краснодоне действовала подпольная молодежная организация «Молодая гвардия». Руководил ей пятнадцатилетний комсомолец Олег Кошевой. Книга «Повесть о сыне» написала его мать. Лев Кассиль и Макс Поляновский рассказали о пионере-герое Володе Дубинине в повести «Улица младшего сына». О юном бесстрашном разведчике вы узнаете из повести Владимира Богомолова «Иван». Мальчишке столько пришлось пережить и вынести что не каждому взрослому под силу.
Вопрос. «О каком сражении писал в дневнике отчаявшийся немецкий солдат: «Нам надо пройти до Волги еще только один километр, но мы его никак не можем пройти. Мы ведем борьбу за этот километр дольше, чем войну за всю Францию, но русские стоят, как каменные глыбы».
(Сталинградская битва. 19 ноября 1942 - 2 февраля 1943 гг.)
В этом году проходили торжества, посвященные 65-летию Сталинградской битвы. Вы слышали и смотрели по телевидению об этой грандиозной битве, изменившей ход Великой Отечественной войны. Я подготовила справку с некоторыми цифрами той великой битвы. Почитаете потом. А стать заочно участниками вы сможете вместе с героями книги Алексея Очкина «Иван – я, Федоровы – мы». Мальчишку, вашего ровесника (14 лет), обнаружили в воинском эшелоне, который шел в Сталинград. На станциях его несколько раз сдавали комендантам, но он вновь и вновь появлялся в эшелоне. Так он попал в самое пекло и погиб смертью героя. В повести автор, сам 16-летним подростком попавшим на фронт, описывает боевые дела своего друга Вани Федорова. О судьбе отважной пионерки Лары Михеенко вы узнаете из книги Н. Надеждиной «Партизанка Лара». Книга обязательно вам понравится, как и ребятам из 5 «а». Женя Чудакова даже посвятила Ларе стихотворение, которое вы сможете прочитать, а сейчас послушайте автора. (Читает стихотворение). Обращаю ваше внимание на то, что события, описанные в книге, происходили на территории Калининской области, куда Лара приехала на каникулы из Ленинграда. О героях в красных галстуках написано очень много книг. Я подготовила список таких книг «Непридуманные герои». Можете посмотреть.
А в этой книге описывается происходившее, совсем недалеко от нас. Кузьминка, которую мы проезжаем по пути в Тверь, стала местом событий, описанных в книге Семена Флигельмана «Кузьминское - село прифронтовое». О том, как местные жители делали все, чтобы помочь нашим частям продвигаться вперед эта книга. В центре ее мальчишки, храбро сражающиеся с врагом. В книге описывается несколько эпизодов, как даже животные и предметы наносили урон фашистам. Ребята изобразили это в своих рисунках. (Главный герой Абунька, улучив момент, высыпал ведро соли в суп на немецкой кухне. Пуля отрекошетила от красноармейской каски и ранила немецкого солдата, который забавы ради стрелял в звезду. Коза, не любившая отблеска от железного ведра, лишила немцев возможности полакомиться молоком, стукнула рогами по ведру. А натренировали ее на это деревенские мальчишки).
Чтец:
Мы их не забыли –
Девчонок, мальчишек,
Чья жизнь молодая
За нас отдана.
Мы в сердце своем,
Как на знамени, пишем
Простые и гордые их имена.
Есть древнее выражение: «Когда пушки стреляют – музы молчат». Но в те грозные годы музы не молчали. Наоборот поэзия была в боевом строю. Перед вами книги следующего раздела «Музы не молчали»: «Стихи Великой Отечественной», «Стихи военных лет», «Поэзия периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет» и другие книги, в которых вы можете познакомиться с поэзией того времени. Многие стихи стали песнями.
Читает ученик:
Только взял боец трехрядку,
Сразу видно – гармонист.
Для началу, для порядку
Кинул пальцы сверху вниз.
И от той гармошки старой,
Что осталось сиротой,
Как-то вдруг теплее стало
На дороге фронтовой.
Фронтовые песни… их знали и любили все: и генералы и простые бойцы... эти песни пели и поют, и, пожалуй, будут петь многие поколения.
Вопрос. Назовите песни военных лет. Самую «главную» песню. Самую известную.
(Ответы учащихся).
Для одних война стала далеким воспоминанием, для других историей. Но и сегодня ни один человек не останется равнодушным, когда услышит «главную песню Великой Отечественной, написанную в первые же дни поэтом Лебедевым-Кумачом и композитором Александровым «Священная война». У известной во всем мире песни «Катюша» другая судьба. Поэт Исаковский написал несколько строчек задолго до войны, а дальше дело не пошло. Случайная встреча с композитором Блантером вдохновила дописать текст. Песня стала популярной, ее пели везде. Во время Великой Отечественной войны каждый солдат, певший или слушавший «Катюшу» испытывал такое чувство, будто это к нему лично обращен призыв сберечь родную землю. Давайте споем ее сейчас.
Исполнение песни.
Жить, работать, воевать, побеждать врага помогали нашему народу на фронте и в тылу песни, созданные в те славные годы.
Читают учащиеся:
1. Немало песен фронтовых
Солдатам душу на привале согревало,
Ведь в их словах простых
Судьба страны всей представала.
2. И слова тех честных песен звали
За Отчизну биться до конца.
И от песен слезы застывали
Каплями смертельного свинца.
Я отпечатала песни военных лет и современные песни о войне, Некоторые учащиеся уже пользовались этой папкой, когда выбирали песню для инсценирования. Может у кого-то возникнет желание познакомиться с этими песнями самостоятельно.
Книги последнего отдела выставки «Это нужно живым» - это война глазами художников, война в живописи и скульптуре. Произведения искусства отражают героическую летопись Великой Отечественной войны. Созданы они как знак особого уважения к памяти героев. Это напоминание нам о тех страшных днях. Это нужно нам, ныне живущим. Мы преклоняемся перед подвигом наших отцов и дедов, благодарны им и приносим цветы к подножью монументов.
Исполнение песни «Алеша».
Вопрос. Где поставлен памятник нашему солдату-победителю, изображающий советского солдата в одной руке сжимающего меч, разрубивший свастику, другой рукой прижимающего к груди маленькую девочку?
(В Берлине. В Трептов-парке).
Книга «Имя твое бессмертно» содержит фотографии и описания событий, в честь которых поставлены памятники. Давайте посмотрим на экран.
(Показ слайдов).
Вы в бронзе и камне застыли,
Сквозь время взирая на нас.
Вы жизнью своей заплатили
За то, чтоб мы жили сейчас.
В книге «Художественная летопись Великой Отечественной» - графика, живопись, скульптура, декоративное и народное искусство.
Акт о безоговорочной капитуляции фашистской Германии был подписан утром 9 мая. Наступила долгожданная Победа! О том, как праздновали наши солдаты Победу в Берлине, вы узнаете из книги Евгения Долматовского «Автографы Победы».
Вопросы.
1. Назовите главнокомандующего нашей армией, которого немцы прозвали «военным гением» и который выиграл нашу Победу.
().
2. В годы Великой Отечественной войны были учреждены награды, носящие имена прославленных полководцев прошлого. Назовите их.
(, Суворова, Кутузова, Ушакова, Нахимова).
3. Назовите высший орден Великой Отечественной войны.
(Орден Победы).
Я собрала материал с описанием наград фронтовиков. Можно будет посмотреть. Познакомьтесь и с реальными наградами фронтовика.
Читают учащиеся:
1. Наша память не забыла
Горевальных дней.
Это было, было, был
На земле моей.
2. Прошла война, прошла страда,
Но боль взывает к людям:
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем.
3. Не забыть нам этой даты,
Что покончила с войной.
Победителю-солдату
Сотни раз поклон земной.
4. Мы помнить мгновенья войны обещаем
И головы скорбно склоняем
Пред всеми, кто мертв и кто жив,
Кто подвиг свой ратный свершив,
Жить в мире потомкам навек завещал
И жизнь без раздумья за это отдал.
Сколько бы лет ни прошло, в памяти народной всегда останутся безмерные страдания военных лет и огромное мужество народа. Давайте вспомним тех, кто воевал, кто погиб «не ради славы, ради жизни на земле» и почтим их память минутой молчания.
Вот и закончилось наше путешествие в прошлое нашей Родины. Мы вспомнили славный подвиг нашего народа. Вы узнали о книгах, в которых можно об этом почитать. Конечно же, я назвала не все книги о войне. Мы еще много раз встретимся, я расскажу вам и о других. А сегодня я, надеюсь, каждый выбрал для себя понравившуюся книгу и обязательно ее прочитает.
Ребята! Перед вами лежат цветные треугольнички. Я жду от вас оценки нашей встречи. Если вам понравилось то, что вы увидели и услышали и вы обязательно придете в библиотеку за книгой, положите на стол красный треугольник. Если вы еще не решили, будете ли вы читать, положите треугольник желтого цвета. Если же вы уверены, что не хотите читать, оставьте белый.
Давайте споем все вместе песню «День Победы»
До встречи!
Приложение
1. Стихотворение «Лара Михеенко».
Я сегодня книгу прочитала
О далекой той войне.
О героях юных я узнала,
Что ровесниками были мне
О судьбе артистки девочка мечтала
И балетной школе танцевала,
Но война нарушила все планы
И пришлось уйти ей в партизаны.
Почему же так случилось,
Что она домой не возвратилась?
Почему война так беспощадна?
Мне Ларису очень жалко!
Ей всего двенадцать было,
Очень бабушку она любила.
Пионерского огня врагам не погасить!
На нее хочу я походить!
11 лет
2. Слайды:
1. Стены-руины Брестской крепости.
2. Центральная часть мемориального комплекса «Брестская крепость – герой» в Бресте.
3. Памятник московским ополченцам.
4. «Разорванное кольцо» - символ прорыва блокады Ленинграда.
5. «Цветок жизни» - памятник ленинградским детям блокады.
6. Курган Славы в Одессе.
7. Курган Славы в Белоруссии.
8. Монумент «Алеша» в Пловдиве в Болгарии. Он стоит на вершине самого большого и красивого холма.
9. Памятник Зое Космодемьянской.
10. Памятник героям-молодогвардейцам в Краснодоне.
11. Памятник Александру Матросову в Великих Луках.
12. «Мемориальный комплекс «Хатынь». В 1943 году фашисты сожгли деревню Хатынь и всех 149 ее жителей, из них 76 детей. Из горящего сарая чудом прорвался один человек.
13. «Скорбящая псковитянка».
14. Пискаревское мемориальное кладбище в Ленинграде.
15. Памятник генералу на территории бывшего фашистского лагеря Маутхаузен. Не сумев сломить генерала, фашисты обливали его водой на морозе, пока он не обледенел.
16. Памятник воину-освободителю в Берлине.
17. Памятник-могила Неизвестного солдата в Москве.
