Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
| АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ ФИО , обучающаяся на 1 курсе специальности 39.02.01 Социальная работа прошла производственную практику по профессиональному модулю ПМ.01 «Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами» в объеме 108 часов с «28» марта 2016 г. по «16» апреля 2016 г. в…………………………………………………………………………., расположенного по адресу ………………………….. | |||
ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ | |||
ПК | Виды выполненных работ | Качество выполнения работ | Уровень овладения ПК (0,1,2,3) |
ПК 1.1 | Оказание социальных услуг лицам пожилого возраста и инвалидам. | Точность различий в содержании деятельности и документации социального работника и специалиста по социальной работе учреждения социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов. | |
Полнота перечня социальных услуг, предоставляемых лицам пожилого возраста и инвалидам. | |||
Изучение выявления основных проблем и определения видов социальных услуг лицам пожилого возраста и инвалидам. | Аргументированность анализа ситуации граждан пожилого возраста, инвалидов и их семей. | ||
Определение возможных вариантов оказания социальной помощи пожилым и инвалидам и членам их семей. | |||
Соответствие предоставляемых социальных услуг выявленным проблемам. | |||
ПК 1.2 | Определение путей решения по координации работы специалистов по социальному обслуживанию лиц пожилого возраста и инвалидов. | Аргументированность подбора необходимых специалистов и организаций для оказания социальных услуг. | |
Обоснованность взаимодействия структурных подразделений учреждения социального обслуживания между собой и другими учреждениями при осуществлении социального обслуживания. | |||
ПК 1.3 | Осуществление социального патроната лиц пожилого возраста и инвалидов. | Точность составления индивидуального плана действий для осуществления помощи лицам пожилого возраста и инвалидам | |
Соответствие выбора форм и видов социального обслуживания законам, нормам, критериям, специфике учреждения социального обслуживания. | |||
Своевременность и точность выполнения трудовых функций социального работника по обслуживанию клиентов под руководством социального работника учреждения социального обслуживания. | |||
Полнота перечня документов, необходимых для социального обслуживания пожилых и инвалидов. | |||
ПК 1.4 | Углубление представлений об особенностях работы, направленной на улучшение условий жизнедеятельности и расширение возможностей лиц пожилого возраста и инвалидов самостоятельно обеспечивать свои основные жизненные потребности. | Осуществление анализа эффективности предоставляемых услуг. | |
Точность выбора форм и методов адаптации и реабилитации пожилых и инвалидов. | |||
Соответствие круга специалистов и учреждений, способных оказать помощь в осуществлении адаптации и реабилитации пожилых и инвалидов активизации потенциала их собственных сил и возможностей. | |||
ПК 1.5 | Проведение профилактической работы, направленной на снижение нуждаемости в социальном обслуживании лиц пожилого возраста и инвалидов | Обоснованность выбора профилактических мероприятий в соответствии с особенностями личности пожилых и инвалидов и нормативно-правовой базой. | |
Полнота информированности пожилых и инвалидов о действующих законодательных актах в социальной сфере и услугах учреждений социальной защиты. | |||
Своевременность применения профилактических мероприятий программ. | |||
Общее количество баллов |
Примечание:
3-компетенция проявляется в полной мере, всегда;
2 – компетенция проявляется в достаточной мере, в большинстве ситуаций;
1 балл - компетенция проявляется слабо;
0 баллов – компетенция не сформирована.
ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ
ОК | Основные показатели проявления компетенций | Уровень сформированности ОК (оптимальный, достаточныйкритический) |
ОК 1 | Обоснованность понимания сущности и социальной значимости будущей профессии. | |
Аргументированность проявленного устойчивого интереса к будущей профессии. | ||
ОК 2 | Соответствие методов и способов решения профессиональных задач специфике учебного учреждения и учреждений социального обслуживания. | |
Соответствие организации собственной деятельности требованиям ФГОС и критериям, разработанным в учреждениях социального обслуживания. | ||
Ясность и аргументированность изложения презентуемых материалов с использованием профессиональной терминологии и соблюдением норм русского языка. | ||
ОК 3 | Соответствие принимаемых решений выявленным проблемам. | |
Аргументированность принимаемых решений с учетом требований законодательства, оценки рисков, соблюдением правил профессиональной этики. | ||
ОК 4 | Соответствие отобранной информации теме, целям, профессиональным задачам, требованиям ФГОС, правовым нормам. | |
Использование различных источников информации, готовность и способность к преобразованию информации. | ||
Аргументированность и ясность изложения анализа и оценки информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач профессионального и личностного развития | ||
ОК 5 | Соответствие презентационных материалов требованиям локальных актов. | |
Обоснованность и результативность использования информационно – коммуникативных технологий для совершенствования профессиональной деятельности. | ||
ОК 6 | Достижение поставленных задач при работе в коллективе и команде, взаимодействии с руководством, коллегами, социальными партнерами и потребителями. | |
Соблюдение норм профессиональной этики при работе в коллективе и команде, взаимодействии с руководством, коллегами, социальными партнерами и потребителями. | ||
Наличие положительных обоснованных отзывов с мест практики. | ||
ОК 8 | Аргументированность и ясность изложения собственного мнения при определении целей и содержания самообразования | |
Соответствие содержания самообразования целям и задачам профессионального и личностного развития. | ||
Обоснованность выбора форм и методов самообразования при проектировании модели личностного и профессионального роста, образовательного маршрута овладения профессией. | ||
ОК 9 | Соответствие содержания профессиональной деятельности новым условиям и требованиям. | |
Использование современных технологий. | ||
ОК 10 | Толерантность к историческому наследию и культурным традициям народов, их социальным, национальным и религиозным различиям. | |
ОК 11 | Целесообразность бережного отношения к природе, обществу, человеку. | |
ОК 12 | Своевременность соблюдения требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности при организации своего рабочего места. | |
ОК 13 | Обоснованность соблюдения норм здорового образа жизни при достижении жизненных и профессиональных целей. |


