Внеклассное мероприятие "Мы такие разные, но всё-таки мы вместе!"

МОУ Михайловская ООШ

Внеклассное мероприятие

Подготовила и провела

учитель ОРКСЭ

МОУ Михайловская ООШ

Ноябрь 2011 год

Цель: 1. Знакомство учащихся с понятием «толерантность», его происхождением, значением и актуальностью его формирования, как нравственного качества личности.

2. Расширить кругозор о национальной культуре разных народов, создать ситуацию успеха для детей любой национальности, воспитывать чувства национальной гордости, выявить потребность в крепкой дружбе людей разных национальностей, осознание народного единства.

3.  Помочь учащимся понять, почему так важно уважать окружающих.

4.  Объяснить ученикам, почему очень важно уметь решать проблемы мирным путём.

Оборудование: мультимедийное оборудование.

Форма проведения: классный час-праздник.

Ход:

1.Организационный момент:

Звучит грамзапись «Мой дом - Россия». Учащиеся и гости рассаживаются на свои места.

Учитель:

- Здравствуйте, гости и ребята. Сегодня наше мероприятие посвящаем теме «Мы такие разные, но всё-таки мы вместе», на котором мы поговорим о дружбе и взаимопонимании людей разных национальных культур.

Россия, как из песни слово,

Берёзок юная листва.

Кругом леса, поля и реки,

Раздолье – русская душа.

. Люблю тебя, моя Россия

За ясный ум твоих очей.

За ум, за подвиги святые,

За голос звонкий, как ручей.

Люблю, глубоко понимаю,

Степей задумчивую грусть.

Люблю всё то, что называю

Одним широким словом – Русь!

-В наследство от предков мы все получили прекрасную страну.

Тысячу лет насчитывает история нашего Отечества. Трудом и потом всех народов России освоена огромная территория нашей страны. На протяжении веков не одно поколение людей укрепляло и защищало нашу Родину, развивало её хозяйство и культуру.

Название «Россия» идёт из глубины веков. Другое название нашей страны – «Российская Федерация». Слово «Федерация» в переводе с латинского языка означает «союз, объединение».

Наша Родина многонациональна, на её территории проживает более 100 народов. Это и русские, татары, буряты, якуты, башкиры, калмыки, аварцы, ингуши, карелы и многие-многие другие народы. Чтобы перечислить всех, потребуется немало времени.

Значит, для всех этих людей, живущих на её территории, Россия является общим домом, в котором, как и в любом хорошем доме, все должны жить в мире и согласии. Но, к сожаленью, на деле это обстоит далеко совсем не так.

В последнее время особенно участились акты насилия, терроризма, агрессивного национализма, расизма, отчуждения, дискриминации по отношению к национальным, этническим, религиозным и языковым меньшинствам, беженцам, мигрантам, социально наименее защищённым группам в обществах, а также акты насилия в отношении отдельных лиц, осуществляющих своё право на свободу мнений и выражения убеждений.
Для России эта проблема сегодня не менее актуальна, чем для всего остального мира. В обществе продолжает нарастать социальная напряженность, не прекращаются межэтнические и межконфессиональные конфликты. Все это является прямой внутренней угрозой безопасности стран и ставит под угрозу жизни многих и многих людей.

История рассказывает о таких ужасных явлениях в обществе как геноциде или, иначе говоря, «холокосте». Это политика нацистов и их пособников, которая была направлена на полное уничтожение еврейского народа в 1933 - 1945 гг., инициатором которой был А. Гитлер. В результате такой нацистской «деятельности» было загублено 6 000 000 людей и только лишь из-за того, что они принадлежали к еврейской  нации. Около трех миллионов евреев – половина всех жертв Холокоста – были гражданами СССР. Именно на территории нашей страны чудовищная практика нацистского геноцида нашла свое первое массовое применение. Людей уничтожали без газовых камер и крематориев, не в лагерях смерти, а практически не скрывая свои преступления от местных жителей, не щадя даже детей от смешанных браков. Десятки тысяч гитлеровцев и их пособников участвовали в этом неслыханном народоубийстве.

Еврейские жертвы были лишь первыми в чудовищном перечне преступлений нацистов на территории СССР. Гитлеровцы и их союзники физически уничтожили около 7 миллионов мирных советских жителей.

Для уничтожения евреев на советской земле применялись не только массовые расстрелы, но их сжигали бараках и свинарниках, замуровывали в каменоломнях, живыми сбрасывали в угольные шахты.

27 января Организация Объединенных Наций, большинство стран мира отметят Международный День Памяти Холокоста. (Просмотр презентации о холокосте).

А ведь истоками этих страшных событий являются наша недоброжелательность, озлобленность, агрессивность, нетерпимость, культурный эгоизм, которые все больше и больше распространяются среди людей, а особенно среди молодёжи. И поэтому мы не должны допустить, того, что может поставить под угрозу жизнь многих людей, сначала важно научиться уважать личностные и культурные ценности как своего народа (или социальной группы), так и представителей другой культуры, научиться находить точки соприкосновения, развивать терпимость, т. е. идти по толерантному пути развития личности. А быть толерантными – это значит, относится с уважением к культуре, традициям обычаям людей различных национальностей. Понимать и принимать их такими какими они есть.

Более подробно о том, что такое толерантность нам поможет узнать презентация, давайте её посмотрим. (Просмотр презентации на тему «Толерантность»).

-Наверно, вам хотелось бы узнать, насколько вы толерантны! И для этого сейчас мы пройдём специальный тест «Моя толерантность». (Презентация «Моя толерантность»).

-Ребята, чтобы принимать и уважать религиозные культуры многонационального русского народа, быть толерантными по отношению к ним, надо их ещё и хорошо понимать, а для этого стоит немного разобраться, в чём же состоят основные отличия между основными религиозными культурами народов России. Сейчас мы просмотрим ещё одну презентацию «Мировые религии». (Идёт просмотр презентации).

Итак, мы с вами совершили небольшой экскурс в мир религиозных культур многонационального народа России, из-за непонимания которых очень часто возникают конфликты, гремят взрывы во многих городах России, погибают ни в чём неповинные люди.

И в связи со страшными событиями в Беслане в сентябре 2004 года, в Московской Патриархии собрались лидеры четырех ведущих религий страны на заседание, где обсуждались последствия террористического акта.

В ходе дискуссии было достигнуто согласие относительно того, что значит день 4 ноября 1612 года для российской истории, когда в эпоху Смутного времени

Россия, как никогда была близка к гибели: распад государства, борьба сословий между собой, захват власти иностранными интервентами, угроза территориальной целостности и независимости страны…

Поэтому 24 декабря 2004 года был принят закон о праздновании дня народного единства. И 4 ноября 2005года российский народ отмечал этот праздник.

А праздник этот, оказывается, совсем не новый. Он был ещё учреждён по указу царя Алексея Михайловича Романова, первого русского царя из царской династии Романовых, «колыбелью», которой является Ипатьевский монастырь, расположенный в Костроме и правившего в 1645-1676 годах. Праздник был установлен в честь окончательной победой над Смутой, торжеством православия и национального единства.

(Дети знакомятся с историей праздника, просматривая презентацию «День народного единства»).

Мало кто знает, что Смутными временами в России называют очень тяжёлые события в судьбе Российского государства, когда на русском престоле не оказалось подлинного, природного, настоящего русского государя, а были лишь самозванцы и лжецы, которые хитростью и обманом хотели взойти нам престол ради корыстных целей. Россия в это время словно была обезглавлена. Некому было навести порядок и поэтому в стране начались многочисленные грабежи и разбои. Так и разорилась наша страна, и захватили ее поляки. Но всегда, когда Родина в опасности, находятся героические люди, чтобы спасти ее.

Такими, по истине народными героями, оказались и воевода Дмитрий Пожарский, которые собрали народное ополчение и двинулись на Москву, чтобы освободить её от польских интервентов. В течение целого года освобождали они захваченные врагами русские земли. Все помогали, чем могли, тоже вступали в ряды ополченцев.

Освободили Москву от интервентов в 1612году. Победили врага, потому, что были вместе, потому, что Родину защищали, не хотели потерять ее.

Победили благодаря заступничеству иконы Казанской Божьей Матери.

В России выбрали нового царя Алексея Михайловича Романова. И наступил в стране мир и покой. А героям - освободителям Минину и Пожарскому на деньги, собранные народом был поставлен памятник.

  История России учит нас: порознь, поодиночке не сделать того, что можно сделать вместе.

Так бывает и в жизни: один посадит дерево, а все вместе – сад; один успеет положить только кирпич, а у тех, кто вместе взялся за дело, – уж дом готов!

Соединяет людей и народы дружба. Вместе они живут счастливо.

Мы не должны забывать уроков истории: сильна Россия только тогда, когда она едина!

А единство России – в понимании и уважении народов друг к другу.

Подведение итогов.
-Итак, сегодня на нашем мероприятии мы с вами познакомились с одной из многих особенностей нашего государства. Но вместе с тем, мы поставили в начале урока цель – выработать правила общения в нашем многонациональном обществе и приложить усилия к тому, чтобы не возникали опасные ситуации в которых гибнут люди. Мы должны уважительно и бережно друг к другу относиться, помнить о том, что нет плохих и хороших наций, мы составляем единый народ.

Мои пожелания:

- Ребята, поступайте с другими так же, как хотите, чтобы они поступали с вами.

- Будьте добрыми: любящими, внимательными, терпеливыми, заботливыми, милосердными, прощайте.

- Будьте надёжными: честными, правдивыми, имейте чистое сердце, выполняйте свои обещания.

- Будьте заботливыми: вежливыми, внимательными, любезными.

- Будьте щедрыми: не жадными, бескорыстными, великодушными, готовыми помочь.

И помните:

- Мы разные - в этом наше богатство.

- Мы вместе - в этом наша сила.

- Для того, чтобы сохранить это многообразие и единство, нужно гордиться не только своей национальностью, но и уважать чужую национальность.

-Счастья вам всем, мира, радости и терпения! До свидания! До новых встреч!

(Просмотр презентации «Мои пожелания»)

(Звучит «Гимн России», дети его слушают и подпевают)