МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА БАЛАШИХА
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №6 »
«СОГЛАСОВАНО» | . | «УТВЕРЖДАЮ» | |
Зам. директора по УВР | Директор | ||
________________________________ | ________________________________ | ||
/ | / | / | / |
«_______» сентября | 2015 г. | «_______» сентября 2015 г. |
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
История России
9 «б» класс
Рассмотрено на заседании ШМО,
протокол № 1 от 05 сентября 2015 г.
Председатель ШМО
__________________
//
Рабочую учебную программу составил (а)
учитель Истории и Обществознания
Б АЛ А Ш И ХА
2 0 1 5 – 2 0 1 6 учебный год
Пояснительная записка
Настоящая рабочая программа по истории для 9 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Примерной программы основного общего образования по истории и авторских программ: « Программа курса и тематическое планирование» к учебнику « Всеобщая история. Новейшая история» 9 класс, М., Русское слово 2012; ,
Курс « История России XX века» включает также 8 разделов, разделённых на 33 темы. Программа его рассчитана на 36 учебных часов (при ориентации на современный подход – отводить не менее 60% на изучение отечественного компонента истории в школе). Ряд тем по зарубежной истории изучается в предложенном авторами курсе совместно с историей России.
Изучение этих курсов призвано содействовать формированию у учащихся – детей старшего подросткового возраста – целостного, интегрированного представления о прошлом и настоящем мировой цивилизации. А также тенденциях его развития, без чего невозможно ориентироваться в текущий событиях общественно-политической жизни, определять собственную гражданскую позицию.
Одной из главных целей изучения истории в 9 классе является подготовить подростка к пониманию сложности, противоречивости и многовариантности исторического. Общественно-политического, цивилизационного развития, обусловленности выбора их моделей, особенно в современную эпоху, духовными факторами, волей и убеждениями людей.
Тематическое планирование
№ раздела | Наименование раздела | Количество часов |
История России (36 ч.) | ||
Раздел 1 | Российская империя в первые десятилетия XX века | 6 |
Раздел II | Россия в годы революции и гражданской войны. 1917-1922 гг. | 4 |
Раздел III | СССР в 1920 -1930 г. г. | 6 |
Раздел IV | Великая Отечественная война. 1941-1945гг. | 5 |
Раздел V | Советский союз в первые послевоенные годы | 2 |
Раздел VI | От сталинизма к « оттепели»: Советский Союз в 1945 – 1964гг. | 3 |
Раздел V II | СССР в 1960-е – начале 1980-х гг. | 4 |
Раздел VIII | Перестройка, новое политическое мышление и кризис советского общества | 3 |
Раздел IX | Российская Федерация 1991-2010гг. | 3 |
Итого | 36 |
Содержание
I. Россия на рубеже XIX - XX веков. Научно-технический прогресс и достижения индустрии в начале 20 века. Достижения научной и технической мысли. Вклад ученых и инженеров России в ее развитие. Становление крупносерийного, конвейерного производства. Концентрация производства и централизация капитала, образование монополий в ведущих индустриальных странах. Социально политические последствия модернизации. Рабочее и социал-демократическое движение. Россия противоречия незавершенной модернизации. Реформы Витте. Причины обострения противоречий в Российском обществе начала 20 века. Русско-японская война: причины и последствия. Революция 1905-1907гг. и ее значение. Столыпинские реформы и их итоги. Россия накануне Первой мировой.
Первая мировая война. Обострение противоречий в воюющих державах.
II. Великая российская революция. Февральская революция 1917 года в России. Особенности политики Временного правительства. Двоевластие и причины углубления общественно-политического кризиса. Особенности стратегии и тактики партии большевиков. Роль в ее деятельности. Захват власти большевиками. Разгон Учредительного собрания и Брестский мир. Кризис 1918-1920 гг. в странах Европы и гражданская война в России.
III. СССР в 1920-1930гг.
Государства демократии - США, Англия и Франция. Последствия Первой мировой войны для стран Запада. США: от процветания к кризису. Меры государственного регулирования экономики. «Новый курс» . Опыт выхода из кризиса Англии и Франции. Фашизм в Италии и Германии, милитаристское государство Япония. Советское общество в 1920-е гг. Переход от политики «Военного коммунизма» к НЭПу. Создание СССР. Борьба за власть в 20-е гг. Советская модель модернизации. Индустриализация. Коллективизация. Сталинизм и его особенности. Террор 1930 гг. Итоги развития СССР в 1920-1930-е гг. Проблемы коллективной безопасности в Европе. Расширение фашистской угрозы и политика умиротворения агрессора. Мюнхенский сговор. Советско-германские отношения накануне Второй мировой войны
IV. Вторая мировая война. Великая Отечественная война
Начало Второй мировой войны. Политика СССР в 1939-1940 гг. СССР в первый период Великой Отечественной войны. Битва под Москвой и ее историческое значение. Создание антифашистской коалиции. Битва под Сталинградом. Курская дуга. Коренной перелом в ходе Второй мировой войны. Проблема второго фронта и действия Союзников. Партизанское движение в СССР. Освобождение Европы. Война на Тихом океане и роль СССР в победе над Японией. Итоги Второй мировой войны. Значение создания ООН.
V. СССР в 1945-1964 гг.
Политика СССР в Восточной Европе и причины «холодной войны». «План Маршалла» и его влияние на развитие стран Европы. Создание системы союзов и конфликты в Азии. Советский союз в первые послевоенные годы: восстановление народного хозяйства. Массовые репрессии. Духовная жизнь советского общества. СССР после смерти Сталина. 20 съезд КПСС и начало «Оттепели».СССР в 1950-1960 гг. Хозяйственные эксперименты и кризис сельскохозяйственного производства. Реформы системы управления и отстранение Хрущева от власти. Советский союз и крушение колониальной системы. Карибский кризис. Послевоенная реконструкция и становление социально-ориентированной рыночной экономики в Западной Европе. «Великое общество» 1960-х гг. в США.
VI. СССР в 1965-1991 гг. СССР от реформ к «застою» Обострение противоречий в Восточной Европе. Установление военного паритета между СССР и США. Развитие процесса разрядки напряженности в Европе. Обострение советско-американских отношений вначале 1980гг. Перестройка и новое политическое мышление. СССР и страны Восточной Европы. Особенности демократических революций в восточноевропейских странах. Обострение национальных проблем в СССР. Распад СССР.
VII. Россия в конце XX - начале XXI в.
Концепция преобразований и опыт первых рыночных реформ в России. Кризис 1993 года. Принятие Конституции. Избрание президентом и развитие российского общества на рубеже 20- 21 вв. Россия и страны СНГ. Россия и международные отношения начала 21 века. Эпоха постмодернизма. Особенности современной массовой культуры. Духовная жизнь в советском и российском обществах. Духовная оппозиция как фактор перемен в советском обществе. Искусство и литература периода гласности и демократизации. Духовная жизнь и искусство демократической России.
№ п/п | Дата проведения | Тема урока | Элементы содержания образования | Вид контроля | |
По плану | По факту | ||||
Раздел 1 Российская империя | |||||
1 | 12.01 | Модернизация России на рубеже XIX—ХХ вв. | Российская империя: территория и население. Особенности социально-экономического развития России. Политическое развитие страны. Роль государства в модернизации России. Рост противоречий в российском обществе. | Участие в беседе. | |
2 | 15.01 | Русско-японская война и начало революции 1905—1907 гг. | Соперничество на Дальнем Востоке. Русско-японская война 1904-1905 гг. Начало революции 1905-1907гг. в России. | Индивидуальный опрос. Анализ документа стр. 25-26 | |
3 | 19.01 | Политическая жизнь в России после Манифеста 17 октября 1905 г. | Новое государственное устройство России. Либеральное течение в революции. Консервативные партии в политической жизни России. Государственная дума и самодержавие. | Фронтальный опрос. Анализ документов стр. 33-34; таблица: « Основные политические партии и их программы» | |
4 | 22.01 | Реформы и их итоги | Начало аграрных реформ. Итоги столыпинских реформ. Россия накануне Первой мировой войны. | Письменный опрос. Самостоятельная работа с фрагментами параграфа | |
5 | 26.01 | Российская империя в Первой мировой войне. 1914—1918 гг. | Внешняя политика России накануне Первой мировой войны. Начало войны. Россия в военной кампании 1915 года. Кампания 1916 года. | Участие в беседе. Составление конспекта. | |
6 | 29.01 | Наука и культура России в начале XX в. | Образование и наука. Духовная жизнь России. Новые течения в духовной жизни. | Разработка и презентация проектов по теме. Таблица:« | |
Россия в годы революции и гражданской войны. 1917-1922 гг. | |||||
7 | 02.02 | Российское государство и общество в 1917-1918 гг. | Социально-экономическое положение России в военные годы. Общественно-политический кризис в России. Начало Февральской революции 1917 года в России. | Участие в дискуссии. Анализ документа стр. 52-53 | |
8 | 05.02 | Российское государство и общество в 1917-1918 гг. | Углубление кризиса в России. Российское общество и война. Большевики и июльский кризис. Выступление генерала . Россия осенью 1917 года. Вооружённое восстание в столице. Первые декреты советской власти. Роспуск Учредительного собрания. Переговоры о мире с Германией. Последствия Брестского мира. | Фронтальный опрос. Составление конспекта. Анализ документа стр. 82-83 | |
9 | 09.02 | Гражданская война | Белое движение в России. Причины поражения белых. Крестьянство в годы Гражданской войны. | Участие в дискуссии. Анализ документа стр. 88 | |
10 | 12.02 | Гражданская война | Политика военного коммунизма. Особенности тактики правительства Советской России. Советская Россия, Коминтерн и новые национальные государства. Завершение Гражданской войны | Фронтальный Опрос. Участие в беседе. Работа с текстом учебника | |
Раздел III СССР в 1920 -1930 г. г.(6 ч.) | |||||
11 | 16.02 | Новая экономическая политика и образование СССР | Положение России в 1920-1921гг. Новая экономическая политика (нэп). | Участие в обсуждении вопросов темы. Составление конспекта | |
12 | 19.02 | Идея построения социализма в одной стране и возвышение | Причины отказа от нэпа Программы индустриализации и коллективизации. Репрессии. Политика ликвидации кулачества. «Великий перелом». | Письменный опрос. Самостоятель- ная работа с фрагментами параграфа | |
13 | 23.02 | Коллективиза- ция и индустриализа- ция | Коллективизация и её итоги. Индустриализация в годы первых пятилеток. Массовые репрессии. ГУЛАГ. Трудовой энтузиазм народа. Культурная революция. | Фронтальный опрос. Анализ документа стр. 120-121 | |
14 | 26.02 | «Великий террор» 1930х гг. и создание командно-административ- ной системы | Рост массовых репрессий. Кампания политического террора в СССР. Создание сталинской централизованной системы власти и управления обществом. Духовный климат советского общества. | Письменный опрос. Самостоятель- ная работа с фрагментами параграфа | |
15* | 01.03 | Советская внешняя политика 1920-1930-х гг. | Внешняя политика СССР и проблемы коллективной безопасности в Европе. Гражданская война в Испании. Мюнхенский сговор. | Участие в беседе. Составление таблицы: «Международ - ные отношения в 1920-1930-е гг.» | |
16 | 04.03 | Культура и искусство в СССР в 1930-е годы | Многообразие культурной жизни 1920-1930-хгг. Социалистический реализм. Искусство кино. | Практические задания. Ответы на вопросы к параграфу. | |
Раздел IV Великая Отечественная война. 1941-1945гг. (5 ч.) | |||||
17* | 08.03 | Начало Великой Отечественной войны | Начало войны. Оборонительные бои Красной Армии. Мобилизация сил СССР для отпора агрессору. Битва под Москвой. | Фронтальный опрос. Составление конспекта. Работа с картой. | |
18* | 11.03 | Коренной перелом в Великой Отечественной войне | Создание антифашистской коалиции. Советско-германский фронт весной и летом 1942 г. Битва за Сталинград и её историческое значение. Партизанское движение в СССР « Всё для фронта!» Культура в годы войны. | Письменный опрос. Составление таблицы: « Основные битвы Великой Отечественной войны». Работа с картой. | |
19* | 15.03 | Коренной перелом в Великой Отечественной войне | Битва на Курской дуге и её значение. Укрепление антифашистской коалиции. Освобождение Советской земли и открытие второго фронта. | Письменный опрос. Составление таблицы: « Основные битвы Великой Отечественной войны». Работа с картой | |
20* | 18.03 | СССР в боях за освобождение стран Европы и Азии от фашизма | Освобождение Восточной Европы. Начало кампании 1945 года и Крымская конференция. Штурм Берлина. Разгром милитаристской Японии. | Практические задания по тексту учебника. Составление таблицы: «Международ- ные конференции глав правительств СССР, США и Великобрита - нии» | |
21* | 29.03 | Великая Отечественная война: итоги и уроки | Вклад СССР в победу во второй мировой войне. СССР и страны запада после победы над Германией. Упрочение правовых начал в жизни народов и создание ООН. | Практические задания. Ответы на вопросы к параграфу | |
Раздел V Советский союз в | |||||
22 | 01.04 | Внешняя политика СССР в начальный период «холодной войны». Создание советской системы союзов | Советская внешняя политика в 1945-1947 гг. СССР и « план Маршала». Политика СССР и перемены в Азии. | Фронтальный опрос. Анализ документа стр. 194-195 | |
23 | 05.04 | Послевоенное восстановление народного хозяйства. СССР в последние годы жизни | Меры по восстановлению экономики СССР в первые послевоенные годы. Литература и искусство в первые годы после войны. Идеология и политика в конце 1940-х гг. Новая кампания репрессий. | Индивидуальный опрос. Анализ документа стр. 202-203 | |
Раздел V I Советский союз в годы « оттепели» (3 ч.) | |||||
24 | 08.04 | Первые попытки реформ и ХХ съезд КПСС | У истоков политики реформ. ХХ съезд КПСС и начало « оттепели». Духовное развитие страны в период « оттепели». | Фронтальный опрос. Составление конспекта | |
25 | 12.04 | СССР: политика мирного сосуществова - ния и конфликты «холодной войны» | ХХ съезд КПСС и идея мирного сосуществования. Кризис в Восточной Европе. Суэцкий кризис 1956г. СССР и страны, освободившиеся от колониальной зависимости. Карибский кризис и его последствия. | Индивидуаль- ный опрос. Участие в обсуждении ключевых вопросов темы | |
26 | 15.04 | Противоречия развития советского общества конца 1950-х — начала 1960-х гг. | Конфликт в руководстве СССР в конце 1950-ых годов. Экономическая политика КПСС в конце 1950-ых годов. Административно-хозяйственные реформы ёва. Начало 1960-ых гг.: поиск новых решений. | Практические задания. Ответы на вопросы к параграфу. | |
Раздел V II СССР в 1960-е – начале 1980-х гг. (4 ч.) | |||||
27 | 19.04 | Попытки проведения экономических реформ в конце 1960-х гг. | Политика стабилизации. Экономические реформы . Научно-техническое и экономическое развитие. Причины экономических трудностей | Индивидуальный опрос. Участие в обсуждении ключевых вопросов темы | |
28 | 22.04 | Внешняя политика СССР во второй половине 1960-х гг. – 1970-е гг. | СССР и конфликт в Юго-Восточной Азии. Советско-китайский конфликт. СССР и ближневосточный конфликт. Кризис 1968г. в Чехословакии и его последствия. Кризис политики» холодной войны».Разрядка международной напряжённости: первые шаги. Проблемы европейской безопасности. | Фронтальный опрос. Анализ документа стр. 243-244. Таблица: « СССР и международ - ные конфликты 1960-ых гг.» | |
29 | 26.04 | Духовная жизнь и идейно-политическое развитие СССР от «оттепели» до «застоя» | Советская культура середины 1960-ых – середины 1980-ых гг. Спорт в СССР. | Разработка и презентация проектов по теме. | |
30 | 29.04 | Углубление кризиса внешней и внутренней политики советского общества | Конституция 1977 г. и развитие правозащитного движения. Разрядка и локальные конфликты. Новый раунд « холодной войны». Поиски альтернатив развития. | Индивидуальный опрос. Анализ документа стр. 257 | |
Раздел VIII Перестройка, новое политическое мышление и кризис советского общества (3ч.) | |||||
31 | 03.05 | Перестройка | От ускорения к перестройке. Экономические реформы и их итоги. Начало переосмысления прошлого опыта. Развитие политического многообразия. Рост идейно-политических противоречий. Утрата КПСС руководящих позиций. | Фронтальный опрос. Составление конспекта | |
32 | 06.05 | Новое политическое мышление во внешней политике | Новое политическое мышление. Распад советского блока. | Индивидуальный опрос. Работа с текстом учебника. | |
33 | 10.05 | Распад СССР | Обострение межнациональных проблем в СССР. Попытка переворота в СССР и распад государства. | Индивидуальный опрос. Работа с текстом учебника. Анализ документа стр.278-279 | |
Раздел IX Российская Федерация 1991-2010 гг. (3ч.) | |||||
34 | 13.05 | Социально-экономическое и политическое развитие России в 1991-1998 гг. | Россия после распада СССР. Первые результаты реформ.. Россия на грани гражданской войны. Новая Конституция России. Итоги выборов 1993 года. Обострение межнациональных противоречий. Начало конфликта в Чечне. Углубление кризиса в России. | Фронтальный опрос. Составление конспекта. | |
35 | 17.05 | Россия в конце XX - начале XXI века: новый этап развития | Поиск модели стабильного развития. Приход к руководству правительством, а затем на пост президента страны. На пути реформ и стабилизации. Россия на новом этапе развития. Создание партии «Единая Россия». Меры президента по усилению вертикали власти, повышению значения правовых норм в жизни общества. Углубление реформ, активизация борьбы с терроризмом. Социально-экономическое развитие России в 2000-2010 гг. | Индивидуальный опрос. Работа с текстом учебника. | |
36 | 20.05 | Духовная жизнь в российском обществе | Особенности нового этапа духовной жизни. Живопись, скульптура и архитектура. Литературное творчество. Искусство кино и театра. Музыка. | Разработка и презентация проектов по теме. | |
Требования к уровню подготовки учащихся
Должны знать: даты основных событий, термины и понятия значительных процессов и основных событий, их участников, результаты и итоги событий XX – начало XXI века; важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в XX – начале XXI века; изученные виды исторических источников.
Должны уметь: сравнивать исторические явления и события, объяснять смысл, значение важнейших исторических понятий, уметь дискутировать, анализировать исторический источник, самостоятельно давать оценку историческим явлениям, высказывать собственное суждение, читать историческую карту, группировать (классифицировать) исторические события и явления по указанному признаку.
Владеть компетенциями: коммуникативной, смыслопоисковой, компетенцией личностного саморазвития, информационно-поисковой рефлексивной компетенцией, учебно-познавательной и профессионально-трудовой.
Способны решать следующие жизненно-практические задачи: высказывания собственных суждений об историческом наследии народов России; использование знаний об историческом пути и традициях народов России в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.
Элементы продвинутого уровня включают в себя дополнительную информацию из разнообразных источников, с целью осмысления учащимися представленных в них различных подходов и точек зрения для более глубокого понимания ключевых событий истории России XX – начало XXI в., а также отработки полученных знаний в ходе решения учебно-познавательных задач.
Учебно-методическое обеспечение
1. Учебник , , « История России XX век» для 9 класса общеобразовательных учреждений, М., Русское слово, 2011
2. « Программа курса и тематическое планирование» к учебнику « Всеобщая история. Новейшая история» 9 класс, М., Русское слово 2012
3. , « Программа курса и тематическое планирование» к учебнику , «История России XX век» 9 класс М., Русское слово, 2010
4. Схемы по истории России XX век, М.. Русское слово, 2007
5. Тесты История России XX век, М.. Дрофа, 2002
6. Школьный словарь справочник « Новейшая история 9-11 классы, М., 2002.
7. История России в таблицах 20 век 9-11 классы, М., « Дрофа», 1999.
Литература
1. Учебник «Всеобщая история. Новейшая история» для 9 класса общеобразовательных учреждений, М.. Русское слово, 2010
2. Всеобщая история 9 класс. – М.: Баласс 2010
3. История России XX – начало XXI века. – М.: Баласс 2010
4. Бодалёв и общение: Избранные психологические труды. 2-е издание. М. «Просвещение,1995
5. Гуревич средневековой народной культуры. М. «Просвещение», 1981
6. Семенникова в истории человечества: Учебное пособие. Брянск «Круг», 1998
7. Азаркин юридической мысли в России. М. «Просвещение», 1999
8. Андреев государственной власти в России. М. «Просвещение», 1999 14.Бойцова правового государства в трудах российских юристов // Правоведение. М. «Просвещение». 1991. №3
