Календарно-тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование

сентябрь
Средняя группа	Старшая группа	Подготовительная группа
Цель: Развивать желание играть в воде, испытывать радость от встречи с водой. Упражнения: «Киты», «Крокодильчики, выдуй воронку, подуй на чай» Цель: учить детей делать глубокий вдох и долгий выдох. П. и.: «Солнышко и дождь», «Тишина у пруда», «Кто выше», «Волны на море». Цель: вызвать радостное настроение, не боясь передвигаться по всему бассейну.	Цель: Формировать умение свободно, в состоянии покоя лежать на воде. Учить задерживать дыхание под водой. Упражнения: «поплавок», «стрела», «Звёздочка», «Алые цветы», «Мы ребята смелые», «Торпеды». П. и. «Буксиры», «Катера», «Тишина у пруда», «Насосы».	Цель: Формировать правильное умение работы рук и ног при плавании способом кроль. Учить правильному входу при нырянии. Упражнения: «поплавок», «Звёздочка», «Медуза», «Стрела», «Винт», « Акробаты». П. и. «Жучок – паучок», «Водолазы», «Искатели сокровищ», «Дельфин».
октябрь
Цель: воспитывать уверенность в своих силах. Испытывать радость от встречи с водой. Цель : учить детей делать глубокий вдох и долгий выдох Упражнения: «Киты», «Подуй через соломинку», « Кораблики». Цель: учить задерживать дыхание в воде. Упражнение: «Спрячь губки», «Спрячь лицо в водичку», «Тритончики». Цель: легко передвигаться по воде. Упражнение: «Маленькие ножки бежали по дорожке», «Рыбки резвятся». Игры: « Тишина у пруда» «Собери шарик», «Солнышко и дождик».	Цель:Формировать умение удерживать расстояние в шеренге, выполнять двигательные действия в соответствии с текстом стихотворения. Упражнения: «Наши алые цветы», «Лодки». Цель:продолжать формировать дыхательные навыки по задержке дыхания и выдоха в воду. Упражнения: «Вдохни носом выдохни ртом», «Мы ребята смелые», «Пузыри пускаем». Цель: начать формирование плавательных способностей. Упражнения: «Стрела держась руками за перила», «Звезда».	Цель: Формировать правильное умение работы рук и ног при плавании способом кроль. закреплять навык правильного скольжения. Упражнения: «Винт», «Скольжение с доской в одной руке другая рука делает гребок», «Стрела в длину бассейна», «Стрела с работой ног в ластах и без них», Цель: Продолжать учить правильному вдоху и выдоху. «Мы ребята смелые», «Поплавок», «Звёздочка», «Медуза», «Стрела», «Акробаты». (синхронное исполнение) «Проплыви в тоннель», «Насосы».
ноябрь
цель: учить делать гребковые движения руками. тысяч «Переправа». Цель: учить делать глубокий вдох и долгий выдох. Упражнение: «Воронка», «У кого больше пузырей», «Ванька - Встанька». Цель: учить задерживать дыхание под водой. Игры: «Жучек - пучок», «Прячемся под воду», «Кто дольше спрячет ротик».	Цель: продолжать формировать дыхательные навыки по задержке дыхания и выдоха в воду. Упражнения: «Вдохни носом выдохни ртом», «Мы ребята смелые», «Пузыри пускаем». Цель: начать формирование плавательных способностей. Упражнения: «Стрела держась руками за перила», «Звезда», «Пройди в обруч», «Пройди под верёвкой».	Цель: Формировать правильное умение работы рук и ног при плавании способом кроль. закреплять навык правильного скольжения. Упражнения: «Винт», «Скольжение с доской в одной руке другая рука делает гребок», «Стрела в длину бассейна», «Стрела с работой ног в ластах и без них», « Скольжение на спине с работой ног», Цель: Продолжать учить правильному входу и выдоху. Упражнения: «Мы ребята смелые», «Поплавок», «Звёздочка», «Медуза», «Стрела», «Акробаты». (синхронное исполнение), «Звёздочка с переходом в поплавок», «Мы под воду приседаем», «Сядь на дно с открытыми глазами».
декабрь
Цель: продолжить обучать задержки дыхания под водой. Упражнения: «Кто вперёд спрячется под воду», «Спрячем лицо под воду», «Лягушата». Цель: продолжать формировать умение глубокого вдоха и долгогоо выдоха. Упражнения: «Подуем на чай», «Воронка», «Подуй шарик к бортику», «Корабли на море». Цель: учить детей ложиться на воду. Игра «Прокатись на круге».	Цель: Развивать жизненную ёмкость лёгких при задержки дыхания. тренировать технику быстрого вдох носом и долгого выдоха ртом. Упражнения: «Вдохни носом выдохни ртом», «Мы ребята смелые», «Пузыри пускаем». Цель: формировать умение правильного скольжения и лежания на воде. начать формировать умение нырять. Упражнения: «Неваляшка», «Подводная лодка», «Достань игрушки со дна», «Посмотри на соседа», «Скольжение с доской», «Скольжение с доской и работой ног», «Поплавок», «Звёздочка», «Медуза».	Цель: Формировать правильное умение работы рук и ног при плавании способом кроль. закреплять навык правильного скольжения и ныряния. Упражнения: «Винт», «Скольжение с доской в одной руке другая рука делает гребок», «Стрела в длину бассейна», «Стрела с работой ног в ластах и без них», «Скольжение с выдохом в воду», «Скольжение на спине с работой ног», «Дельфинчик через преграду», Цель: Продолжать учить правильному входу и выдоху, задержки дыхания. Упражнения: «Мы ребята смелые», «Поплавок», «Звёздочка», «Медуза», «Стрела», «Акробаты». (синхронное исполнение), «Звёздочка с переходом в поплавок», «Мы под воду приседаем», «Сядь на дно с открытыми глазами».
январь
цель: учить держать ладошки вместе пальцы плотно прижать др. К др. Упражнения: «Водопад», «Поймай водичку», «Передай воду». Цель: продолжать формировать умение задерживать дыхание, глубокого вдоха и долгого выдоха. «Киты», «Водяной», «У кого больше пузырей», «Кто вперёд спрячется под воду», «Спрячем глазки под водой», «Тишина у пруд», «Жучок-паучок». Цель: учить детей ложиться на воду. Игры: «Лошадки», «Прокатись на круге», «Рыбки резвятся».	цель: Развивать жизненную ёмкость лёгких при задержки дыхания. тренировать технику быстрого вдох носом и долгого выдоха ртом. Упражнения: «Вдохни носом выдохни ртом», «Мы ребята смелые», «Пузыри пускаем». Цель: формировать умение правильного скольжения и лежания на воде. продолжить формирование умения нырять. Упражнения: «Скольжение без доски», «Скольжение с работой ног в ластах», «Фонтанчик в ластах», «Достань игрушки со дна», «Проплыви в обруч», «Поплавок», «Звёздочка на животе», «Звёздочка на спине», «Медуза».	Цель: Формировать правильное умение работы рук и ног при плавании способом кроль. закреплять навык правильного скольжения и ныряния. Упражнения: «Винт», «Скольжение с гребком руками», «Стрела в длину бассейна», «Стрела с работой ног в ластах и без них», «Скольжение с выдохом в воду», «Скольжение на спине с работой ног», «Дельфинчик через преграду», «Тоннель», Цель: Продолжать учить правильному входу и выдоху, задержки дыхания. Упражнения: «Мы ребята смелые», «Поплавок», «Звёздочка», «Стрела», «Акробаты». (синхронное исполнение), «Звёздочка с переходом в поплавок», «Мы под воду приседаем», «Собери кристаллы».
февраль
Цель: продолжать формировать умение задерживать дыхание, глубокого вдоха и долгого выдоха. Упражнения: «Киты», водяной», «У кого больше пузырей», «Кто вперёд спрячется под воду», «Спрячем глазки под водой», «Тишина у пруда», «Жучок-паучок». Цель: учить детей ложиться на воду без страха. Оттягивать носочки ног ударяя ими по воде. Упражнения: «Фонтанчик», «Полежим на воде» (ложиться на живот) игры: «Найди свой домик», «Море волнуется», «Переправа».	цель: Развивать жизненную ёмкость лёгких при задержки дыхания. тренировать технику быстрого вдоха носом и долгого выдоха ртом. Упражнения: «Вдохни носом выдохни ртом», «Мы ребята смелые», «Пузыри пускаем», «У кого больше пузырей». Цель: формировать умение правильного скольжения и лежания на воде. продолжить формирование умения нырять. Упражнения: «Скольжение без доски», «Скольжение с работой ног в ластах», «Фонтанчик в ластах», «Достань игрушки со дна», «Проплыви в тоннель», «Поплавок», «Пятнашки с поплавком», «Звёздочка на животе», «Звёздочка на спине», «Медуза».	Цель: Формировать правильное умение работы рук и ног при плавании способом кроль. закреплять навык правильного скольжения и ныряния. Упражнения: «Винт», «Проплывание способом кроль в длину бассейна», «Стрела в длину бассейна», «Стрела с работой ног в ластах и без них», «Скольжение с выдохом в воду», «Скольжение на спине с работой ног», «Собери кристаллы», «Звёздочка на спине». Цель: Продолжать учить правильному входу и выдоху, задержки дыхания. Упражнения: «Мы ребята смелые», «Поплавок», «Звёздочка», «Стрела», «Качели», «Акробаты». (синхронное исполнение), «Звёздочка с переходом в поплавок», «Мы под воду приседаем».
март
Цель: продолжать формировать умение задерживать дыхание, глубокого вдоха и долгого выдоха. Ложиться на воду без страха лицом в низ держась руками за перила. Упражнения: «Коробочки», «Коробочки закрылись», киты», «Фонтаны», «Стрелка», «Тритончики». Игры: «Прокатись на круге», «Покатай друга», «Катера», «Воротики».	цель: Развивать жизненную ёмкость лёгких при задержки дыхания. тренировать технику быстрого вдоха носом и долгого выдоха ртом. Упражнения: «Вдохни носом выдохни ртом», «Мы ребята смелые», «Лежание на груди держась ногами за бортик», «У кого больше пузырей». Цель: формировать умение правильного скольжения и лежания на воде. продолжить формирование умения нырять. Упражнения: «Скольжение без доски», «Скольжение с работой ног в ластах», «Лежание на спине держась ногами за перила», «Достань игрушки со дна», «Проплыви в тоннель», «Поплавок», «Звёздочка на животе», «Звёздочка на спине», « Медуза».	Цель: закреплять правильное умение работы рук и ног и вдоха выдоха при плавании способом кроль. закреплять навык правильного скольжения и ныряния. Упражнения: «Винт», «Плывём кролем», «Плывём кролем в ластах », «Скольжение с выдохом в воду», «Скольжение на спине с работой ног», «Катера», «Дельфинчик через преграду», «Тоннель», «Собери кристаллы». Цель: Продолжать учить правильному входу и выдоху задержки дыхания. Упражнения: «Мы ребята смелые», «Поплавок», «Звёздочка», «Стрела», «Акробаты». (синхронное исполнение), «Звёздочка с переходом в поплавок», « Акула», «Звёздочка на спине», «Мы под воду приседаем».
апрель
Цель: продолжать формировать умение задерживать дыхание, глубокого вдоха и долгого выдоха. Ложиться на воду без страха лицом в низ держась руками за перила. Упражнения: «Коробочки», «Коробочки закрылись», «Стрелка», «Фонтаны», «Стрелка», «Мы ребята смелые», «Нырни в обруч», «Собери игрушки». Игры: «Морской бой», «Ручеёк», «Караси и карпы».	цель: Развивать жизненную ёмкость лёгких при задержки дыхания. тренировать технику быстрого вдоха носом и долгого выдоха ртом. Упражнения: «Вдохни носом выдохни ртом», «Мы ребята смелые», «Лежание на груди держась ногами за бортик», «Весы», «Акробат». Цель: формировать умение правильного скольжения и лежания на воде. продолжить формирование умения нырять. Упражнения: «Стрелка» , «Скольжение с работой ног в ластах», «Скольжение с работой ног», «Лежание на спине держась ногами за перила», «Достань игрушки со дна», «Проплыви в тоннель», «Проплыви под лилию», «Поплавок», «Звёздочка на животе, «Звёздочка на спине», «Медуза», «Синхронно звёздочка в кругу».	Цель: закреплять правильное умение работы рук и ног и вдоха выдоха при плавании способом кроль. закреплять навык правильного скольжения и ныряния. Упражнения: «Плывём кролем», «Плывём кролем в ластах », «Скольжение с выдохом в воду», «Самая ровная стрела», «Скольжение на спине с работой ног», «Ручеёк», «Буксир», « Акула», «Дельфинчик через преграду, «Тоннель», «Собери кристаллы». Цель: Продолжать учить правильному входу и выдоху, задержки дыхания. Упражнения: «Мы ребята смелые», «Поплавок», «Звёздочка», «Стрела», «Акробаты», «Акула». (синхронное исполнение), «Звёздочка с переходом в поплавок», «Звёздочка на животе с переходом на спину», «Мы под воду приседаем».
май
Цель: продолжать формировать умение задерживать дыхание, глубокого вдоха и долгого выдоха. Ложиться на воду без страха лицом вниз держась руками за перила. Упражнения: «Мы ребята смелые», «Большой и маленький фонтан», «Неваляшка», «Стрела», «Поплавок», «Звёздочка», «Пройти в тоннель», «Собери игрушку». Игры: «Тишина у пруда», « Рыбы и сети», «Дельфинчик».	цель: Развивать жизненную ёмкость лёгких при задержки дыхания. тренировать технику быстрого вдоха носом и долгого выдоха ртом. Упражнения: Вдохни носом выдохни ртом», мы ребята смелые», весы», акробат». Цель: формировать умение правильного скольжения и лежания на воде. Продолжить формирование умения нырять. Упражнения: «Стрелка , «Стрела на спине», «Скольжение с работой ног в ластах», скольжение с работой ног», катера», «Достань игрушки со дна», «Проплыви в тоннель», «Проплыви под лилию», «Поплавок», «Звёздочка на животе», «Звёздочка на спине», «Медуза», «Синхронное звёздочка в кругу».	Цель: закреплять правильное умение работы рук и ног и вдоха выдоха при плавании способом кроль. закреплять навык правильного скольжения и ныряния. Упражнения: «Винт», «Плывём кролем», «Плывём кролем в ластах и», « Акула», «Скольжение с выдохом в воду», «Самая ровная стрела», «Проплыви по дну», «Катера», «Дельфинчик через преграду», «Тоннель», «Собери кристаллы». Цель: Продолжать учить правильному входу и выдоху, задержки дыхания. Упражнения: «Мы ребята смелые», «Поплавок», «Звёздочка», «Стрела», «Акробаты». (синхронное исполнение), «Звёздочка с переходом в поплавок», «Звёздочка на животе с переходом на спину».

Список используемой литературы:

1. , Программа обучения детей плаванию в детском саду.

2. , ёнов, Практическое пособие. Обучение плаванию дошкольников и младших школьников.

3. , Игры и развлечения на воде.

4. , , Обучение плаванию в детском саду

Оборудование:

1. палка гимнастическая-11щт.

2. мяч резиновый - 7шт.

3. мяч массажный - 3шт

4. мяч надувной -3шт

5. мяч пластмассовый -50шт

6.круги надувные - 2шт

7. ласты - 10 пар

8.игрушки тонущие - 9шт

9. доска для плавания STEP - 14шт

10.обручи на подставке -2шт

11. обручи - 3шт

12. лилии - 2шт

13. соломинки -20шт

14. нарукавники - 4пары

15. рыбки (плавающие игрушки) -28шт.