Дорогами Афганистана
,
педагог-организатор
Цель:
- углубить знания по истории своей страны (период Афганской войны 1979 – 1989 г. г.);
- осмыслить подвиг солдат в Афганской войне и необходимость сохранять память о погибших героях;
- взращивать патриотические чувства, небезразличное отношение к исторической памяти, к истории своей страны, к ветеранам Афганской войны.
Форма: урок - память (литературно-музыкальная композиция)
Оформление: плакат с цитатами: «Как это было! Как совпало – война, беда, мечта и юность!» Д. Самойлов; книжная выставка «Отчизны верные сыны», политическая карта мира
Оборудование: магнитофон, песни Афганской войны, мультимедийная установка, свеча
Участники: 7-8 классы
Ход праздника
Чтец:
Рождественского «Послевоенная песня»
В мире – тишина.
На большой Земле однажды
Кончилась война.
Будем жить, встречать рассветы,
Верить и любить.
Только не забыть бы это!
Лишь бы не забыть,
Как всходило солнце в гари
И кружилась мгла,
А в реке – меж берегами –
Кровь-вода текла.
Были черными березы,
Долгими – года.
Были выплаканы слезы
Вдовьи навсегда…
Вот опять пронзает лето
Солнечная нить.
Только не забыть бы это!
Лишь бы не забыть
Это память – верьте люди,
Всей земле нужна…
Если мы войну забудем,
Вновь придет война.
Слайд 1
Ведущий 1: 15 февраля 1989 года для многих белорусов осталось в памяти как день, который положил конец войне в Афганистане. Сегодня вряд ли кто возьмётся подсчитывать, сколько человеческих судеб было искалечено.
Слайд 2
Но достоверно известно, что на афганской земле воевало около 30 тысяч уроженцев Беларуси, что около 800 человек вернулись в Беларусь «грузом 200» в «чёрных тюльпанах», а 12 белорусов числятся до сих пор без вести пропавшими, тысячи остались инвалидами. Матери и отцы скорбят по своим не вернувшимся домой сыновьям. Болит душа и у тех, кто не разучился переживать и сострадать чужому горю.
Слайд 3
Ведущий 2: Давайте же вспомним: «Как это было! Как совпало – война, беда, мечта и юность!» (обращение к плакату), давайте пройдемся дорогами той горячей, огненной войны
Песня «Белый танец»
Автор текста:
Композитор :
1. Пламя свечи осветило несмело
Тесную комнатку в центре столицы,
Девочка белое платье надела
И перед зеркалом стала кружиться.
Вальса легки и прозрачны движенья -
Так же ты с ним танцевала когда-то...
Что же теперь своему отраженью
Шепчешь, Офелия восьмидесятых?
Припев: Белый танец, белый танец...
Как же это? Так не честно!
Где ты, русский мой афганец?
Ждёт тебя твоя невеста!
Возвращайся, возвращайся
От обугленной границы,
Не могу я в белом вальсе
Со своей бедой кружиться!
2.Белое платье белело напрасно...
Краски смешались в горящей долине:
Бинт перевязочный - белое с красным,
Белое с пепельным - солнце пустыни.
Слёзы невесты во вдовье проклятье
Вдруг превратились так просто и страшно:
"Будьте вы прокляты, белые платья -
Белые флаги надежды вчерашней!"
Припев:
3. Вы, теоретики ратного дела,
Пусть это вам не однажды приснится:
Девочка белое платье надела,
И перед зеркалом стала кружиться!
Слышите, в медь полкового оркестра
Хриплым, надрывным бемолем ворвался
Крик недождавшейся русской невесты,
Страшная музыка белого вальса?
Припев:
Слайд 4
Ведущий 1:Солдат войну не выбирает и войну не объявляет, верный воинской присяге, он выполняет приказ. За время, прошедшее после Великой Отечественной войны, советские военнослужащие участвовали в 16 международных военных конфликтах. Корея, Египет, Ангола, Йемен, Венгрия, Чехословакия, Эфиопия, Вьетнам, Афганистан…( показ стран на политической карте мира с отметкой Афганистана)
Слайд 5
Чтец:
Афганистан, Афганистан –
Кричат израненные души,
Мы навсегда остались там,
В предгорьях жёлтых Гиндукуша.
Афганистан, Афганистан –
Сердца, пронизанные болью,
Печалью чёрной и любовью.
Афганистан…
Слайд 6
Ведущий 2:Девять лет, один месяц и восемнадцать дней. Ровно столько по официальным данным длилась афганская война. Не «компания», не «пребывание ограниченного контингента войск», а именно война. Сегодня на календаре февраль 2012 – го. А это значит, что с момента, когда первый советский солдат перешёл пограничную Амударью и шагнул на землю Афганистана, прошло 32 года– долгих, насыщенных событиями, не всегда простых и однозначных.
Слайд 7 – 12
И все эти годы мы воскрешали в сердцах события и лица канувшей в историю войны, пытались дать какую – либо оценку тем событиям, что – то понять, переосмыслить.
Ведущий 1: В абсолютном своем большинстве «ограниченный контингент» в Афганистане составляла, молодежь, попавшая на войну чуть ли не со школьной скамьи.
Ведущий2: Люди, не имевшие почти жизненного опыта неожиданно, оказались в чужой стране, в непривычной враждебной среде, в экстремальных обстоятельствах. И их отношение к событиям, к окружающей действительности было эмоциональным. Это отразилось в письмах солдат, их дневниках, их стихах, песнях.
Слайд 13
Чтец:
Здравствуй, милая мама,
Шлю тебе я привет,
Самый нежный, сердечный,
Даже слов в мире нет.
Ты тоскуешь по сыну,
Мама, вытри слезу,
Я домой ведь приеду
И тебя обниму.
Служба – в Афганистане,
Где жара и песок.
Как живёшь ты, родная?
Напиши письмецо.
Тихо-тихо в казарме,
Только слышно вокруг,
Как тоскует гитара.
Да солдаты поют.
Слайд 14
Ведущий1: Много для солдат значила дружба, друзья и появились такие строки:
Чтец:
Товарищ по Афганистану
Уже мы сдали старшине
Подсумки, каски, автоматы,
Уже мы здесь, в родной стране,-
Вполне гражданские ребята.
Но отчего, скажи, солдат,
Чужая боль тревожит рану?
Как ты живёшь, мой друг и брат-
Товарищ по Афганистану?
Мы были там, за кромкой гор,
Где фронт без тыла и без флангов,
Где пулемётный разговор
Был откровением Саланга.
Ты помнишь белый лик вершин,
Жару зимой и холод летом,
Костры пылающих машин,
Тугую ткань бронежилета?...
Как всё делили пополам,
Спокойно, попросту, по-братски,
И как афганским пацанам
Мы отдавали хлеб солдатский.
Мы были молоды тогда,
И в беспощадной этой драке
Пришлось взрослеть не по годам,
А по мгновениям атаки.
И до последних наших дней
Нам уготовано судьбою
Жить за себя и тех парней,
Что не вернулись с поля боя.
Так почему, скажи, солдат,
Чужая боль тревожит рану?
Как ты живёшь, мой друг и брат-
Товарищ по Афганистану,
Товарищ по Афганистану…
Слайд15-16
Ведущий 2: География военных призывов из Мостовского района - самая разная. Космодром Байконур, Германия, Египет. Десятки наших земляков опалил знойный ветер Афганистана. Среди них выпускники нашей школы: , , .
Ведущий 1: Безусые мальчики, вчерашние школьники, честно несли службу, верные присяге. И медаль «За отвагу» на груди воина-интернационалиста совсем такая же, как на груди ветерана Великой Отечественной войны.
Слайд17
Ведущий2:15 февраля 1989 года стал днем, когда кончился счет потерям наших солдат офицеров, служащих. А итог печален. Более 13 тысяч матерей и отцов не дождались своих сыновей, не услышали они; «Я вернулся, мама»
Слайд 18 -19
Ведущий1: Невозможно без душевного волнения, говорить о тысячах наших воинов, прошедших испытания огнем в Афганистане. Они показали себя подлинными интернационалистами, помогая братскому народу отстоять революционные завоевания, защищая безопасность южных границ нашей Родины. Одним из таких людей был наш земляк Александр Савчук, который выполняя интернациональный долг, погиб на полях сражений в Афганистане. Он родился 18 мая 1969 года. В мае 1987 был призван в ряды советской армии. 8 февраля 1988 года погиб в бою с душманами. Был посмертно награжден боевым орденом. А также во время обстрела колонны был тяжело ранен и в бессознательном состоянии умер воин-интернационалист , который похоронен на кладбище в д. Струбница. Его могила находится под шефством нашей пионерской дружины и первички БРСМ. Страшная, тяжелая утрата для родителей, родственников односельчан. Предлагаю почтить память воинов, погибших при исполнении интернационального долга, минутой молчания.
(Звучит метроном)
Слайд 20-22
Ведущий 2.:Много мы знаем об этой войне, но есть эпизоды, о которых не узнаем никогда, а если и узнаем, то не скоро! По-разному мы к ней относимся. Но все единодушны в утверждении «не должны гибнуть там наши солдаты – 18-20 летние мальчишки, которые еще недавно учились в наших школах, которых может быть, кто-то из нас знал.
Ведущий1: К бессмертному подвигу, никак на вершину идут, от ступени к ступени, к ступени к бессмертью взлетают, подобно пылающим птицам себя целиком отдавая, а не по частицам.
(песня «Афганистан»)
1.Пришел приказ - и по приказу мы встаем,
Взяв АКС садимся ночью в самолет.
В тот ранний час, когда земля вокруг спала
В Афганистан приказом воля занесла.
Припев:
Афганистан - красивый горный дикий край,
Приказ простой - вставай, иди и умирай.
Но как же так? Ведь на Земле весна давно,
А сердце режет, мечты и горести полно...
2. Афганистан - грохочет где-то пулемет,
Афганистан - вчера погиб мальчишек взвод,
Их командир, когда на этот снег упал,
"Россия-мать", - он перед смертью прошептал.
Припев:
3. Мой друг упал - лицо красивое в крови,
Он умирал вдали от Родины-земли.
Смотрел с надеждой в голубые небеса
И все шептал: "Прекрасен наш Афганистан"
Припев:
4. А кто прошел через огонь и через смерть
Домой пришел, его встречали мать, отец
И вспоминал о невернувшихся друзьях...
И все шептал : "Ну почему погиб не я?!"
Припев:
Афганистан - проклятый горный дикий край,
Приказ простой - вставай, иди и умирай.
Но как же так? Ведь на Земле весна давно,
А сердце режет... горести полно... (2 раза)
Чтец:
Мы помним их, не пожалевших жизни,
Что стали на защиту, как стена,
Что записали в летопись Отчизны
Своей горячей кровью имена.
А жизнь идет. И годы – как страницы
Огромной книги подвигов людских,
Что навсегда сумели воплотиться
В картину, песню, мрамор или стих.
«Мы помним» А. Курочкин
Учитель зажигает свечу и читает стихотворение
Прошла война, прошла страда,
Но боль взывает к людям:
«Давайте, люди. Никогда
Об этом не забудем!»
Пусть память верную о ней
Хранят, об этой муке,
И дети нынешних детей,
И наших внуков внуки.
Объявляется минута молчания
