Радикальные общественные движения 1860-х – начала 70-х гг. § 25

Радикальные общественные движения 1860-х – начала 70-х гг. § 25.

Цели урока:

·  Познакомить учащихся с идеями радикального общественного движения 60-70-х гг. и их развитием.

·  Выяснить причины широкого развития радикального революционного движения.

·  Развивать навыки работы с документами, умение ставить и решать проблемы, определять и объяснять понятия, выделять главное, систематизировать материал.

План урока.

I. Актуализация темы «Либеральное и консервативное общественные движения в 60-70-е годы».

II. Изучение материала урока.

1.Цели и состав радикального движения.

2.Отношение к крестьянской реформе.

3.Идеи .

4.«Земля и воля» 60-х гг.

5.Революционное народничество.

6.Народнические организации 2-ой половины 60-х – начала 70-х гг.

III. Рефлексия.

IV. Домашнее задание.

Термины: революционер, «Хождение в народ», народничество (три течения: бунтарское, пропагандистское, заговорщическое), «Земля и воля».

Оборудование и материалы:

Компьютер, мультимедийный проектор.

Материалы урока в PowerPoint.

Портреты , , .

I. Актуализация темы «Либеральное и консервативное общественные движения в 60-70-е годы».

Вопросы и задания после § 24.

II. Изучение материала урока.

1.Цели и состав радикального движения.

В пореформенный период в России наблюдается подъем революционных настроений.

Революционер – сторонник коренных перемен государственного и общественного устройства насильственным путем.

Причины роста революционных настроений:

1.  недовольство результатами крестьянской реформы;

2.  медлительность, нерешительность правительства при проведении реформ в жизнь;

3.  непоследовательность в политике Александра II;

4.  надежды радикально настроенных представителей общества на ощутимые перемены не оправдались.

Участники революционного движения:

учащиеся и слушатели высших учебных заведений	37,5%
рабочие	14%
учащиеся школ	11,3%
служащие	8,3%
учителя	7,6%

Социальный состав участников революционного движения был таким именно потому, что это были образованные люди, знакомые с существованием иных, более демократических государственных устройств, осознававшие необходимость перемен в России.

Разночинцы – межсословная группа, «люди разного чина и звания», выходцы из духовенства, купечества, мещанства, крестьянства, мелкого чиновничества и обедневшего дворянства, получившие образование и оторвавшиеся от своей прежней социальной среды. Формирование разночинского слоя было обусловлено развитием капитализма, вызвавшего большой спрос на специалистов умственного труда. С падением крепостного права они стали основным социальным слоем для формирования интеллигенции.

2.Отношение к крестьянской реформе.

Работа с документом.

«Старое крепостное право заменено новым. Вообще крепостное право не отменено. Народ царем обманут». (оценка крестьянской реформы из статьи , опубликованной в журнале «Колокол»)

·  Как вы понимаете слова ? Что подразумевалось под словами «новое крепостное право»?

(крестьянин фактически не получил обещанной ему свободы: он по прежнему оставался зависимым от помещика, связанный с ним системой отработок, был опутан выкупными платежами, не обладал достаточным количеством земли)

3.Идеи .

Идейным вождем революционного движения конца 1850-х - начала 1860-х гг. был . В своих статьях он выступал за крестьянскую революцию, развивал идеи . (Основой для утверждения социализма в России должна стать крестьянская община с ее распределением земли между своими членами и коллективном принятии решений на мирском сходе. Россия придет к социализму, минуя капитализм, через крестьянскую общину. Поэтому необходимо не допустить развития капитализма и появления пролетариата, и распространить крестьянское самоуправление на города и государство в целом. Однако, сначала необходимо освободить крестьян и наделить все население равными демократическими правами).

В августе 1861 года в III-е отделение попала прокламация «Барским крестьянам от их доброжелателей поклон». В ней в доступной форме разъяснялся грабительский характер реформы. В ней убеждали крестьян в том, чтобы они не верили царю и готовились к организованному выступлению. Подозрение в авторстве пало на . Он был арестован и помещен в Петропавловскую крепость, где провел около двух лет и написал роман «Что делать?». В 1864 г. после обряда гражданской казни был сослан для отбывания каторжных работ в Сибирь.

4.«Земля и воля» 60-х гг.

1861 год – создание первой тайной революционной организации – «Земля и воля».

·  Исходя из названия организации, предположите, каковы были ее цели?

«Земля и воля» 1860-х гг.

Годы сущест-ния	1861 – 1864 гг.
Участники	-Соловьевич, , .
Цели	1)созыв народного собрания, свободные выборы в него 2)установление демократической республики; широкого местного самоуправления 3)освобождение крестьян с достаточным количеством земли; передача всей земли во владение крестьянским общинам 4)объединение сельского и городского населения в самоуправляющиеся общины
Методы	1)издание и распространение революционной литературы 2)содействие побегам революционеров, материальная помощь ссыльным 3)подготовки открытого выступления с началом ожидаемого в 1863 году крестьянского восстания

Беседа по таблице.

1. Какие цели стаивала перед собой организация «Земля и воля»?

2. Что такое народное собрание? (выборное представительное учреждение)

3. Какой государственный строй предполагали установить участники «Земли и воли»? (демократическую республику)

4. Какие методы планировали использовать для достижения поставленных целей?

5. Почему начало крестьянского восстания ожидали в 1863 г.? (учебник, стр. 159 – заканчивался срок подписания уставных грамот; начинался переход крестьян на выкуп)

Надежды на крестьянское восстание не оправдалось и в 1864 г. организация приняла решение о самороспуске.

На основе идей общинного социализма Герцена и Чернышевского формируется новое политическое течение русской радикальной интеллигенции.

5.Революционное народничество.

Народничество – политическое течение русской радикальной интеллигенции, рассматривавшее народ, крестьянство как реальную политическую силу и стремившееся сделать эту силу сознательной и организованной.

Течения революционного народничества

	Бунтарское	Пропагандистское	Заговорщическое
Идеологи
Цели	Отрицает государство. Самоуправление народа. Анархизм - общественно-политическое течение, выступающее за уничтожение государственной власти в результате стихийного бунта масс и создание федерации мелких автономных ассоциаций производителей.	Справедливое социалистическое общество	Установление всеобщего равенства. Замена старых государственных институтов новыми, революционными.
Методы	Крестьянин по совей природе – бунтарь, он готов к революции. Народный бунт ( даже если он «бессмысленный и беспощадный») Призвать народ к бунту должна интеллигенция – «умственный пролетариат».	Народная революция. Длительная подготовка. Крестьянин не готов к революции. Пропаганда среди народа, разъяснение его потребностей и сил ведется незначительным меньшинством лучших людей Создание революционной организации.	Крестьянин не готов к революции, а агитация не даст результатов. Законспирированная организация революционеров совершит переворот, захватит государственную власть. Это даст толчок революции.
Общие черты	Народ, крестьянство – главная движущая сила революции. Базис социализма – крестьянская община. Построение социалистического общества (общества всеобщего равенства). Организующая сила – революционная партия.

6.Народнические организации 2-ой половины 60-х – начала 70-х гг.

Организация (1863 – 1866)	Организация действовала в Москве. Члены ставили задачу организовать революционный переворот в России. В основе их взглядов лежали социалистические идеи , изложенные им в романе «Что делать?». Один из членов организации совершил в 1866 г. первое покушение на Александра II во время прогулки императора в Летнем саду.
Организация «Народная расправа» (1869)	Организация действовала в Москве. Нечаев составил «Катехизис революционера» - свод правил, которыми должен был руководствоваться каждый член организации. Главной идеей было полное самоотречение и послушание ради достижения одной цели – революции. Пытаясь насадить в своей организации слепое подчинение вождю, он приказал ее членам убить студента Иванова, который оспаривал его взгляды. Его образ выведен в романе «Бесы».
Кружок «чайковцев» (1871-1874)	Организация действовала в Петербурге. Члены кружка занимались самообразованием, изучением и распространением социалистической и марксистской литературы; вели революционную пропаганду среди студентов, крестьян и рабочих. В 1873 г. выступили инициаторами нового «хождения в народ». Среди ее членов были , , .

III. Рефлексия.

Найдите правильное соответствие.

Народники	Их идеи и деятельность
1.	А. Организация народников, которая действовала в Москве в 1863-1866 гг., члены которой ставили задачу организовать революционный переворот в России. В основе их взглядов лежали социалистические идеи , изложенные им в романе «Что делать?». Один из членов организации совершил в 1866 г. первое покушение на Александра II во время прогулки императора в Летнем саду.
2.	Б. Организация действовала в Петербурге в 1871-1874 гг. Члены кружка занимались самообразованием, изучением и распространением социалистической и марксистской литературы; вели революционную пропаганду среди студентов, крестьян и рабочих. В 1873 г. выступили инициаторами нового «хождения в народ».
3.	В. В августе 1861 г. в III-е отделение попала прокламация «Барским крестьянам от их доброжелателей поклон». В ней объяснялся грабительский характер крестьянской реформы. Прокламация убеждала крестьян в том, что они не верили царю и готовились к организованному выступлению. Подозрение в авторстве пало на этого человека. Он был арестован, приговорен к 14 годам каторги (сокращенной наполовину), подвергнут обряду гражданской казни и сослан для отбывания каторжных работ на Александровский завод в Сибири.
4.	Г. Он утверждал, что основой для утверждения социализма в России должна стать крестьянская община с ее распределение земли между своими членами и коллективном принятии решений на мирском сходе. Он говорил, что Россия придет к социализму, минуя капитализм, чрез крестьянскую общину. Сначала необходимо освободить крестьян и наделить все население равными демократическими правами.
5.	Д. Организация «Народная расправа» возникла в 1869 г. Он составил «Катехизис революционера» - свод правил, которыми должен был руководствоваться каждый член организации. Главной идеей было полное самоотречение и послушание ради достижения одной цели – революции. Пытаясь насадить в своей организации слепое подчинение вождю, он приказал ее членам убить студента Иванова, который оспаривал его взгляды. Его образ выведен в романе «Бесы».

Ответ : 1 – Г; 2 – В; 3 – А; 4 – Д; 5 – Б.

IV. Домашнее задание.

§25.Прочитать.

Выполните задание. Представьте себя революционером - народником. Какую тактику действий вы бы избрали и что бы вы говорили крестьянам?

Литература.

, Косулина России. XIX век. 8 класс. М., Просвещение, 2003.

, Сумакова разработки по истории России. XIX век. 8 класс. М., ВАКО, 2004.

Найдите правильное соответствие.

Народники	Их идеи и деятельность
1.	А. Организация народников, которая действовала в Москве в 1863-1866 гг., члены которой ставили задачу организовать революционный переворот в России. В основе их взглядов лежали социалистические идеи , изложенные им в романе «Что делать?». Один из членов организации совершил в 1866 г. первое покушение на Александра II во время прогулки императора в Летнем саду.
2.	Б. Организация действовала в Петербурге в 1871-1874 гг. Члены кружка занимались самообразованием, изучением и распространением социалистической и марксистской литературы; вели революционную пропаганду среди студентов, крестьян и рабочих. В 1873 г. выступили инициаторами нового «хождения в народ».
3.	В. В августе 1861 г. в III-е отделение попала прокламация «Барским крестьянам от их доброжелателей поклон». В ней объяснялся грабительский характер крестьянской реформы. Прокламация убеждала крестьян в том, что они не верили царю и готовились к организованному выступлению. Подозрение в авторстве пало на этого человека. Он был арестован, приговорен к 14 годам каторги (сокращенной наполовину), подвергнут обряду гражданской казни и сослан для отбывания каторжных работ на Александровский завод в Сибири.
4.	Г. Он утверждал, что основой для утверждения социализма в России должна стать крестьянская община с ее распределение земли между своими членами и коллективном принятии решений на мирском сходе. Он говорил, что Россия придет к социализму, минуя капитализм, чрез крестьянскую общину. Сначала необходимо освободить крестьян и наделить все население равными демократическими правами.
5.	Д. Организация «Народная расправа» возникла в 1869 г. Он составил «Катехизис революционера» - свод правил, которыми должен был руководствоваться каждый член организации. Главной идеей было полное самоотречение и послушание ради достижения одной цели – революции. Пытаясь насадить в своей организации слепое подчинение вождю, он приказал ее членам убить студента Иванова, который оспаривал его взгляды. Его образ выведен в романе «Бесы».