памятка для родителей
«Семья – детский сад – школа».
• Не сравнивайте ребёнка с другими детьми, любите его таким, какой он есть.
• Научите ребёнка, как обращаться к учительнице.
• Уделяйте внимание сюжетным и творческим играм для развития коммуникативных способностей.
• Когда ребёнок с вами разговаривает, слушайте его внимательно, с пониманием, не перебивая и не отворачиваясь. Не дайте ему заподозрить, что вас мало интересует то о чём он говорит.
• Не задавайте слишком много вопросов и не устанавливайте множество правил для ребёнка: он перестанет обращать на вас внимание.
• Отвечая на вопрос ребёнка, воздействуйте на его чувства, воспитывайте чуткость, тактичность к окружающим людям.
• Дайте ребёнку постоянное поручение, за которое он должен нести ответственность в семье.
• Добиваться того чтобы ребёнок начатое дело доводил до конца.
• Слабое развитие двигательных навыков, в том числе и кистей рук, может отрицательно отразиться на обучении ребёнка в школе.
• Физическая активность регулирует мыслительную деятельность, которая в свою очередь, заставляет детей двигаться.
• Не думайте, что ваш ребёнок будет учиться хуже других детей.
Вопросы и ответы
Что делать, если ребенок упрямится?
• Не придавайте большого значения упрямству. Примите к сведению этот приступ, но не очень волнуйтесь за ребенка.
• Оставайтесь во время приступа упрямства рядом с ребенком и дайте ему почувствовать, что понимаете, как он страдает.
• Не пытайтесь в это время что-либо внушать вашему ребенку. Ругать в такой ситуации не имеет смысла. Он сильно возбужден и не может вас понять.
• Будьте в поведении с ребенком настойчивы. Если вы сказали "нет", оставайтесь и дальше при этом мнении.
Какие усилия требуются от родителей упрямых детей?
• Надо изменить свое отношение к ребенку, отказаться от привычной позиции: "Всегда прав взрослый".
• Необходимо научиться относиться к ребенку не как к полностью зависимому и подчиненному существу, а как к человеку, имеющему определенные права и собственное мнение, которое заслуживает уважения.
• Можно попробовать договориться с ребенком, пойти иногда на компромисс, но действовать надо не свысока, а на равных.
Советы родителям, чьи дети страдают истериками.
Необходимо:
• Дать возможность ребенку играть вне дома, где вы можете не следить за ним строго.
• Иметь дома предметы, которые ребенок может толкать, носить, то есть, с которыми он может обращаться достаточно бесцеремонно.
• Иметь достаточно игрушек и предметов домашнего обихода для игры.
• Реже запрещать ребенку "всё трогать".
• Не просить его, например, подойти надеть рубашку, а просто надеть ее на него.
• Не прерывать бесцеремонно игру ребенка.
• Укладывать ребенка спать в одно и то же время.
• Смотреть ребенку только определенные программы телевидения, а не все подряд.
• Приглашать в гости друзей только по определенным дням.
Как преодолеть капризы?
Скачала нужно понять причины капризов и упрямства. Ими могут быть:
• Нарушения режима дня
• Обилие новых впечатлений.
• Плохое самочувствие во время болезни
• Пeреyтомление (физическое и психическое).
Преодолеть капризы можно, если:
• Все члены семьи будут иметь единые требования к ребенку.
• Будут тверды в позиции, дадут понять значение слова "нельзя".
• Научат ребенка хотеть, т. е. вырабатывать настойчивость в достижении цели.
• Будут развивать у ребенка самостоятельность в совместной, с взрослыми деятельности
Как избавить ребенка от страхов?
Не следует:
• Запирать его одного в темной или тесной комнате.
• Бить по рукам, по голове и лицу.
• Строго наказывать и угрожать: "Позову доктора, пусть тебе укол сделает".
• Пугать его животными.
• Заставлять неподвижно лежать, стоять и т. п.
• Объявлять ребёнку бойкот.
Помните: к страхам приводит большое количество запретов и малое - тепла и ласки.
Если ребёнок боится, нельзя:
• Смеяться над ним, называть "трусишкой".
• Высмеивать, особенно при других детях.
• Наказывать за страх.
Как преодолеть страх?
Если ребёнок боится бабу Ягу, ведьму и т. д., то нужно:
• Предложить нарисовать их.
• Поиграть в сказочных героев.
Если он боится темноты:
• Не надо плотно закрывать двери в его комнату.
• Можно совершить путешествие по темной комнате вокруг его кровати, прокладывая пути к предметам, которые понадобятся ночью.
• Придумать игру, в ходе которой нужно входить в темную комнату, например: спрятать в квартире лакомства, а самые любимые - в тёмной комнате.
Если ребёнок боится собак:
• Купите ему игрушечную собаку, которую он может бросать, трогать, играть.
• Подзовите к себе забавного щенка и дайте ребёнку возможность вдоволь насмотреться на его выходки, оставаясь рядом с ребёнком, чтобы он не тревожился.
Перед сном нельзя:
• Устраивать шумные игры.
• Смотреть страшные фильмы.
• Читать сказки про волков, людоедов, злых волшебников и т. д.,
Перед сном надо:
• Придумывать и рассказывать добрые истории из жизни белок, зайчат, гномов.
• Спокойно разговаривать.
• Создать обстановку мира, покоя и уюта.
Как формируется личность ребенка?
Если ребёнка постоянно критикуют: - он учится ненавидеть
Если ребёнок живет во вражде: - он учится агрессивности
Если ребёнка высмеивают: - он становится замкнутым
Если ребёнок растет в упреках: - он учится жить с чувством вины
Если ребёнок живет в терпимости: - он учится принимать других
Если ребёнка подбадривают: - он учится верить в себя
Если ребёнка хвалят: - он учится быть справедливым
Если ребёнок растёт в безопасности: - он учится верить в людей
Если ребёнка поддерживают: - он учится ценить себя.
Если ребёнок растёт в атмосфере понимания и дружелюбия: - он учится находить любовь в этом мире.
Можно ли контролировать поведение ребенка с помощью призов?
Подарки дарят безоговорочно, а призы надо завоевать, заслужить. Важно подчеркнуть, что приз ребенок получает не как знак благодарности родителей, а как законный заработок.
Для чего используется такой способ поощрения?
Например, для того, чтобы ребёнок привык убирать за собой в комнате, отучился бы упрямиться перед укладыванием спать.
Если Вы захотите попробовать это средство, знайте:
• Нужно четко оговорить, какие факты подлежат исправлению.
• За желаемое поведение ребёнок каждый день должен получать очки
• Если ребёнок не ведёт себя так, как вы договаривались, не ругайте его, не морализируйте: он сам наказывает себя, отодвигая время получения приза.
• Когда ребёнок набирает оговоренную сумму очков, Вы покупаете ему намеченный приз.
• Договоренное число очков не должно быть слишком велико. Ребёнок при хорошем поведении должен иметь их за неделю.
• Приз не следует назначать ребёнку за единичный акт поведения - это является подкупом.
Тест: "Внимателен ли Ваш ребенок?"
Итак, Ваш ребенок:
• Часто не способен удерживать внимание на деталях, допускает ошибки по небрежности.
• Обычно с трудом сохраняет внимательность на протяжении всей игры или при выполнении длительного задания.
• Часто кажется, что ребенок не слышит обращенную к нему речь.
• Не может придерживаться предлагаемых для выполнения задания инструкций, хотя понимает их.
• Систематически испытывает сложности в организации самостоятельной работы.
• Обычно избегает выполнения заданий, которые требуют длительного умственного напряжения.
• Часто теряет вещи.
• Легко отвлекается на посторонние объекты.
• Часто проявляет забывчивость в повседневных ситуациях.
Утвердительные ответы следует давать, если перечисленные признаки проявляются в течение длительного времени (не менее полугода) в детском саду, дома, вне зависимости от ситуации. Если вы ответили утвердительно на 6 и более вопросов, то вашему ребенку нужна срочная психологическая помощь.
Имейте в виду, что внимательность можно развивать точно так же, как память или силу. Лучше всего это делать в игровой форме.
Упражнения на релаксацию
Данные упражнения позволят вашему ребенку снять напряжение и расслабиться.
"Кулачки"
Руки на коленях. Сожмите пальцы в кулачок, покрепче, чтобы косточки побелели.
Руки на коленях.
Пальцы - в кулачки
Крепко с напряжением
Сжатые они.
Пальчики сжимаем.
Снова разжимаем.
Девочки и мальчики,
Отдыхают пальчики!
"Кораблик"
Представьте себе, что мы на корабле. Чтобы не упасть, расставьте пошире ноги и прижмите их к полу. Руки сцепите за спиной. Качнуло палубу, прижмите к полу правую ногу. Затем левую.
Стало палубу качать,
Ногу к палубе - прижать!
Крепче ногу прижимаем,
А другую расслабляем!
"Шарик"
Представьте себе, что вы надуваете воздушный шарик. Положите руки на живот.
Шарик мама нам доспала
Вдох - и тело легким стало.
Выдох - шарик ожил словно.
Дышим мы легко и ровно.
