Результаты самообследования

Результаты самообследования

В 2014-2015 учебном году в ГБДОУ № 79 "Семицветик" функционировало 10 групп для детей с тяжелыми нарушениями речи, в том числе: 1 группа - для детей раннего возраста (с 2 до 3 лет), 1 группа - для детей младшего дошкольного возраста, 1 группа - для детей среднего дошкольного возраста, 3 группы– для детей старшего дошкольного возраста, 4 подготовительные группы. Обеспечен дифференцированный режим работы групп с учетом потребностей родителей: 9 групп - 12 часов (группы полного дня с 7.00 до 19.00 часов), 1 группа кратковременного пребывания для детей раннего возраста – 5 часов в день (с 8.00 до 13.00 часов).

В течение учебного года учреждение было полностью укомплектовано педагогическим и обслуживающим персоналом.

Образовательная деятельность в дошкольном образовательном учреждении осуществлялась в соответствии с действующими нормативными документами федерального, регионального, районного уровня на основании лицензии Комитета по образованию на право ведения образовательной деятельности рег.№ 000,1196 от 01.01.2001 года.

Укрепление и развитие материальной базы учреждения

За период 2014-2015 учебного года в учреждении осуществлялась работа по укреплению материально-технической базы: проведен косметический ремонт 3 групп, туалетных комнат, физкультурного зала. Проведена замена дверей, замена радиаторов в физкультурном и музыкальном залах, обновление сантехнического оборудования, ремонт ограждения территории детского сада. музыкального зала учреждения. Проведен ремонт 2-х лестничных площадок, обеспечено их современное художественное оформление в контексте петербургской тематики. Проведен ремонт инженерных сетей в подвальном помещении. На прогулочных площадках: оформлены цветники, их площадь увеличена на 21 кв. м и составляет в целом 85 кв. м.; обеспечен завоз песка.. Для обеспечения административной и педагогической деятельности приобретена множительная техника (МФУ), мультимедийный центр, компьютеры, мебель, посудомоечные машины.

Обеспечение безопасности, охраны жизни и укрепление здоровья детей

В ДОУ обеспечены безопасные условия пребывания детей, организовано круглосуточная работа вахты, проведены мероприятия с персоналом по неукоснительному соблюдению требований пожарной безопасности, предупреждению и безопасному поведению в чрезвычайных ситуациях. В помещении учреждения полностью установлены противопожарные двери.

Организация образовательной работы с детьми осуществлялась в соответствии с действующими санитарно-эпидемиологическими требованиями к режиму дня, режиму двигательной активности, организации образовательной нагрузки (СанПиН 2.4.1.3049-13)

Питание воспитанников было организовано по договору с ЗАО "ФИРМА ФЛОРИДАН" по действующим натуральным нормам и санитарно-эпидемиологическим требованиям под постоянным медицинским контролем. Для 15% детей, имеющих различные отклонения в здоровье, организовано диетическое питание по медицинским показаниям. Результаты организации и качества питания воспитанников постоянно обсуждались на заседаниях Совета по питанию, заседаниях Совета родителей ДОУ. Претензии и жалобы родителей (законных представителей) детей на качество питания отсутствовали.

В каждой возрастной группе под контролем медицинского персонала проводилась дифференцированная система физкультурно-оздоровительной и профилактической работы с учетом состояния здоровья детей и уровня их физического развития. Во всех группах созданы условия для индивидуальной работы с детьми по физическому развитию, профилактике нарушений осанки, плоскостопия. Для коррекционно-оздоровительной работы активно используются здоровьесберегающие педагогические технологии: физкультура с элементами фитбол-гимнастики, лечебная физкультура, остеопатическая гимнастика, дыхательная гимнастика.

Реализации адаптированной образовательной программы

дошкольного образования

Организация образовательной работы с детьми осуществлялась в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта дошкольного образования (приказ МОиН РФ ). Образовательная нагрузка в каждой возрастной группе, длительность и формы ее организации осуществлялась в соответствии с возрастом детей и особенностями развития согласно санитарно-гигиеническим требованиям (СанПиН 2.4.1.3049-13).С учетом контингента детей и нарушениями речевого развития в дошкольном учреждении обеспечена система квалифицированной коррекции недостатков в физическом и психическом развитии детей, система медико-педагогического сопровождения индивидуального развития каждого воспитанника.

Уровень квалификации педагогических кадров

Образовательную работу в ГДОУ осуществляют педагоги высокого уровня квалификации: воспитатели, учителя-логопеды, музыкальные руководители, инструкторы по физической культуре. Значительное большинство педагогов учреждения имеют высокий образовательный и профессиональный ценз (87% - высшая квалификационная категория).

	воспитатели	Учителя-логопеды	Музыкальные руководители	Руководители физического воспитания
образование
Высшее специальное	32%	100%	50%	50%
Среднее специальное	68%	-	50%	50%
стаж работы
до 10 лет	10%	11%	-	-
от 10 до 15лет	10%	11%	-	-
от 15 до 20 лет	12%	11%	50%	-
свыше 20 лет	68%	67%	50%	100%
Квалификационная категория
первая	32%	11%	-	-
высшая	68%	78%	100%	100%

В 2014-2015 учебном году прошли курсы повышение квалификации (72 часа) в контексте задач реализации ФГОС дошкольного образования при Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования 6 воспитателей, 1 инструктор по физической культуре, 4 учителя-логопеда. С целью повышения квалификации по овладению компьютерными технологиями прошли курсы 6 педагогов (по 72 часа). В течение учебного года проводилось внутрифирменное обучение педагогов ДОУ новым нормативным документам, регламентирующим деятельность дошкольных образовательных организаций: Закон РФ "Об образовании в РФ"( от 01.01.2001г.), Федеральный государственный стандарт дошкольного образования (приказ МОиН РФ от 01.01.2001г. № 000), Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования (приказ МОиН РФ от 01.01.2001г. № 000), Закон СПб "Об образовании в Санкт-Петербурге" (от 01.01.2001г. № 000-83), что обеспечивает овладение педагогами новыми компетенциями и повышение их профессионального уровня.

С целью повышения ответственности педагогических кадров ДОУ за качество профессиональной деятельности, стимулирования результатов деятельности все педагоги учреждения переведены на эффективный контракт, разработаны дифференцированные показатели и результативности профессиональной деятельности,. на основании которых осуществляется оплата труда в ДОУ.

Обеспечение качества дошкольного образования

В ДОУ разработана и реализуется адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи, содержание которой соответствует требованиям ФГОС ДО и базируется на современной Примерной адаптированной образовательной программе для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (под ред. Л. В)., рекомендованной Федеральным институтом развития образования РФ.

В связи с введением Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования с 01.01.2014 года и поэтапной его реализацией в дошкольном учреждении разработан план-график введения ФГОС дошкольного образования "дорожная карта" в условиях ДОУ на период 2014-2016 года. который предполагает комплексную систему мер по реализации ФГОС, направленную на повышение качества услуг дошкольного образования в учреждении.

В дошкольном учреждении созданы необходимые условия для реализации адаптированной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с действующими нормативными документами, обеспечена работа по совершенствованию развивающей предметно-пространственной среды в группах, логопедических кабинетах, залах (музыкальном, физкультурном).

Совершенствование развивающей предметно-пространственной

образовательной среды ДОУ

Организация развивающей среды в группах	- обновление и пополнение пособий для творческих и театрализованных игр, организации детского экспериментирования, познавательной деятельности, социализации воспитанников
Пополнение развивающей среды в логопедических кабинетах	- оформление наглядных пособий по словарной работе с детьми, обучению основам грамоты, развитию связной речи
Совершенствование оборудования залов (музыкального, спортивного)	- обновление пособий для формирования основных движений, профилактике плоскостопия, нарушений осанки у детей

Созданная развивающая предметно-пространственная образовательная среда в ДОУ позволяет решать актуальные задачи качества и доступности дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (тяжелыми нарушениями речевого развития), реализацию ФГОС ДО, обеспечивает открытость и привлекательность учреждения для детей и родителей (законных представителей), а также обеспечивает безопасность и комфортность пребывания детей в учреждении, охрану их жизни, физического и психического здоровья.

Взаимодействие с семьями воспитанников

С целью успешной реализации образовательной программы организованы различные дифференцированные формы взаимодействие с семьями воспитанников. В практике работы ДОУ используются: консультации, мастер-классы, семейные образовательные путешествия по Санкт-Петербургу (старшие и подготовительные группы), открытые мероприятия для родителей, совместная подготовка и участие родителей в праздниках, вечерах развлечений, выставках семейного творчества. Педагоги ДОУ обеспечили постоянное методическое консультирование родителей по вопросам коррекции речевого развития, охраны и укрепления здоровья детей.

Обеспечена система работы по реализации принципа государственно-общественного управления в ДОУ: организовано участие родительской общественности в контроле за питанием детей, в работе Советов родителей групп, в работе попечительского совета и педагогического совета учреждения. Создана Комиссия по урегулированию между участниками образовательного процесса.

Для открытости деятельности дошкольного учреждения для родителей действует сайт ДОУ с информацией о содержании и результатах деятельности ДОУ. По результатам 2014-2015 учебного года жалобы и претензии родителей на деятельность ГБДОУ № 79 отсутствовали.

Результаты освоения образовательной программы дошкольного образования

Результаты освоения образовательной программы дошкольного образования свидетельствуют о положительной динамике всестороннего развития детей и коррекции их речевого развития. По результатам педагогической диагностики (мониторинга) освоения образовательной программы, проводимого педагогами и специалистами дошкольного учреждения, получены следующие данные:

Группы/возраст	Количество детей	Низкий уровень освоения программы (чел.)	Средний уровень освоения программы (чел.)	Высокий уровень освоения программы (чел.)
Группы раннего возраста	10	-	5	5
Младшая группа	13	-	3	10
Средняя группа	15	-	3	12
Старшие группы	42	-	6	36
Подготовительные группы	56	1	5	51
	136	1	22	114

Образовательная работа с воспитанниками ДОУ свидетельствует об устойчивой положительной динамике индивидуального развития детей, успешном освоении образовательной программы дошкольного образования. Результаты мониторинга предшкольной подготовки (подготовительные группы) свидетельствуют о необходимой готовности выпускников детского сада к обучению в начальной школе.

Результаты коррекционной работы ГБДОУ

Достигнутые итоговые результаты коррекционной работы:

Подготовительные группы	Выпуск в школу с чистой речью	Выпуск в школу со значительным улучшением речевого развития
56 чел.	56чел.	-
	100%	-

Результаты инновационной деятельности, представление и распространение опыта работы ДОУ

Городской уровень (СПб)

- представление опыта работы педагогов ДОУ на городском методическом объединении СПб АППО «Организация образовательной работы с детьми по реализации образовательной области «Здоровье» (воспитатели , , учитель-логопед , музыкальный руководитель ) - представление опыта работы педагогов ДОУ на городском семинаре СПб АППО «Организация образовательной деятельности ДОУ» (воспитатели , , музыкальный руководитель , учитель-логопед ,) - участие воспитанников ДОУ в Городском фестивале «Белый город рождества» (4 лауреата), воспитатели ,

Всероссийский уровень

- участие воспитанников ДОУ во Всероссийском конкурсе детского творчества «Навстречу зиме» (2 диплома победителя конкурса) воспитатели ,

Таким образом, за период 2014-2015 учебного года стоящие перед учреждением задачи развития и организации деятельности ДОУ выполнены. Обеспечено создание необходимых условий реализации образовательной программы дошкольного образования, обеспечена безопасность пребывания воспитанников в ДОУ, укрепление их физического и психического здоровья. Достигнута положительная устойчивая динамика развития воспитанников ДОУ, высокие результаты коррекционной работы с детьми, обеспечена социализация воспитанников и необходимая готовность выпускников детского сада к дальнейшему обучению в школе.