- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ АДМИНИСТРАЦИИ
ПРОХЛАДНЕНСКОГО РАЙОНА КБР
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
с. ПРИМАЛКИНСКОГО»
Разработка
урока - зачета
в 8 классе
по геометрии
Тема
”Четырехугольники”
Разработала и провела
учитель математики
2005 – 2006 учебный год
Зачет по теме: «Четырехугольники» - 8 класс
Цель урока: 1. Проверка знаний учащихся по данной теме.
2. Развитие мыслительной деятельности при практической работе.
3. Развитие творческих способностей, логического мышления учащихся.
Ход урока
I. Организационный момент
Приветствие учащихся
II. Объявление темы и цели урока
Учитель. Ребята! Сегодня на уроке мы с вами проведем зачет, на котором проверим ваши знания по теме «Четырехугольники». Зачет проведем в виде соревнований между учащимися, сидящими в разных рядах.
1 ряд – команда «Знатоки»
2 ряд – команда «Грамотеи»
3 ряд – команда «Умники»
Каждой команде будут предложены задания, которые нужно быстро и правильно выполнить.
Задание 1.
Каждой команде приложен кроссворд. Ребята сидящие на первой парте должны отгадать слово и передать кроссворд на вторую парту и т. д.
Консультанты наблюдают, какая команда быстрее заполнит кроссворд, а затем проверяют правильность. (за правильный ответ – 1 балл + 1 балл за скорость).
По горизонтали:
1. Четырехугольник, у которого противолежащие стороны параллельны.
2. Четырехугольник, у которого две противоположные стороны параллельны.
3. Параллелограмм, у которого все углы прямые.
4. Точки, из которых выходят стороны четырехугольников.
По вертикали:
1. сумма длин всех сторон
5. Отрезок, соединяющий противолежащие вершины четырехугольника.
6. Прямоугольник, у которого все стороны равны.
7. Параллелограмм, у которого все стороны равны.
8. Отрезок, соединяющий соседние вершины.
Задания болельщикам:
Запомните пропуски, чтобы получилось верное высказывание
1. Параллелограммом называется четырехугольник, у которого противоположные стороны попарно…
2. параллелограмм, у которого все стороны равны, называется…
3. Прямоугольник, у которого все стороны равны, называется…
4. Трапецией называется четырехугольник, у которого две стороны…, а две другие стороны…
5. В ромбе противоположные углы …
6. В прямоугольнике АВСD диагонали АС и BD…
7. В параллелограмме противоположные стороны…
8. Диагонали ромба точкой пересечения делятся пополам, …
9. Трапеция, у которой боковые стороны равны называется…
10. Параллелограмм, у которого все углы прямые называется…
За правильный ответ 1 балл.
Задание 2
Предлагается заслушать сказку, которая заканчивается вопросом. Кто правильно ответит на него? (оценка 5 баллов)
Сказка-вопрос
Собрались все четырехугольники на лесной поляне и стали обсуждать вопрос о выборе своего короля. Долго спорили и никак не могли придти к единому мнению. И вот один старый параллелограмм сказал: «Давайте отправимся все в царство четырехугольников. Кто первый придет, тот и будет королем». Все согласились. Рано утром отправились все в далекое путешествие. На пути путешественников повстречалась река, которая сказала: «Переплывут меня только те, у кого диагонали пересекаются и точкой пересечения делится пополам». Часть четырехугольников остались на берегу, остальные благополучно переплыли и отправились дальше. На пути им встретилась высокая гора, которая сказала, что даст пройти только тем, у кого диагонали равны. Несколько путешественников осталось у горы, остальные продолжили путь. Дошли до большого обрыва, где был узкий мост. Мост сказал, что пропустит тех, у кого диагонали пересекаются под прямым углом. По мосту прошел только один четырехугольник, который первым добрался до царства и был провозглашен королем.
Вопросы:
1. Кто стал королем? (квадрат)
2. Кто был основным соперником? (прямоугольник)
3. Кто первый вышел из соревнования? (трапеция)
Задание 3
К доске должны выйти по одному ученику. Каждому дан набор равнобедренных прямоугольных треугольников, которые между собой равны. Кто из участников составит всевозможные четырехугольники? (за каждый верный четырехугольник – 1 балл+1 балл за скорость)
В это время сильным учащимся предлагаются задачи, которые необходимо решить на доске и объяснить ход решения.
1. В прямоугольнике АВСD диагонали пересекаются в точке О, 
АОВ=60°. Найти углы, которые образует диагональ прямоугольника с его сторонами.
2. Стороны четырехугольника, взятые последовательно, пропорциональны числам 2;5;2;5. Периметр четырехугольника 42 см. Найти стороны четырехугольника. Определить вид четырехугольника.
3. В параллелограмме АВСD одна сторона больше другой в два раза. Периметр равен 42см. Найти стороны параллелограмма.
(за правильный ответ 5 баллов)
Задание 4
Все учащиеся по очереди выходят к доске. На доске разложены четырехугольники, на которых написан вопрос. Фигур столько, сколько учащихся в классе. Каждому ученику необходимо взять четырехугольник, назвать его, прочитать вопрос и ответить на него.
ПРИЛОЖЕНИЕ.
Задание 5
Логические упражнения
1. Даны числа, обозначающие периметр ромбов. Продолжи ряд чисел и дай пояснение4;8;12;16…
(Ответ: 20;24 Р=4а
4:4=1 12:4=3 (4+1)*4=20
8:4=2 16:4=4 (5+1)*4=24
Каждая сторона увеличивается на 1)
2. Найди лишнюю фигуру
1 2 3 4 5
Ответ: 2
3. Найди лишнее слово:
Сторона, вершина, диаметр, периметр, угол, диагональ
Ответ: диаметр
4. Сколько четырехугольников изображено на чертеже?
Ответ: 10
5. У каждого рисунка определите вид четырехугольника и подсчитайте их число.
ПРИЛОЖЕНИЕ.
Листы с выполненными заданиями сдаются консультантам. Консультанты подводят итоги устных ответов, отмечают тех учащихся, которые отвечали наиболее правильно и полно. Результаты остальных заданий будут объявлены после проверки. Подводятся итоги между командами. Отмечается наиболее подготовленная команда. Выставляются оценки.
