Четверть | 1 |
Предмет | Русский язык |
Класс | 4 |
Образовательный минимум
Это надо знать: | |
1. | Имя прилагательное – самостоятельная часть речи, обозначает признак предмета, отвечает на вопросы какой? Какая? Какое? Какие? Имя прилагательное связано с именем существительным в роде, числе и падеже. Имя прилагательное изменяется по числам, при этом изменяется его окончание. Имена прилагательные в форме единственного числа изменяются по родам. Родовые окончания прилагательных: М. р.: -ой, - ый, - ий. Ж. р.: -ая, яя. С. р.: -ое, ее. Имена прилагательные в форме множественного числа имеют окончания: -ые, ие. |
2. | Глагол – самостоятельная часть речи, обозначает действие предмета, отвечает на вопросы что делать? Что сделать? и др. Глаголы, которые отвечают на вопросы что делать? что сделать? – это глаголы в неопределённой форме. Неопределённая форма – это начальная форма глагола. Глаголы могут изменяться по числам, временам и лицам. Глаголы могут называть действия, которые уже произошли. Это глаголы прошедшего времени. Глаголы могут называть действия, которые происходят в настоящее время. Это глаголы настоящего времени. Глаголы могут называть действия, которые будут происходить в будущем. Это глаголы будущего времени. Глаголы, которые сочетаются с личными местоимениями Я, мы – глаголы в 1 лице. Ты, вы –глаголы во 2 лице. Он, она, оно, они – глаголы в 3 лице. |
3. | Предложение выражает законченную мысль. Подлежащее и сказуемое -грамматическая основа предложения. Разобрать предложение по членам – значит выделить в нём главные члены (грамматическую основу) и второстепенные члены предложения. Обстоятельства - второстепенные члены предложения, которые обозначают где, когда, каким образом происходит действие, отвечают на вопросы где? когда? каким образом? Определения – второстепенные члены предложения, которые обозначают признаки предметов или указывают, кому эти предметы принадлежат, отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие? чей? чья? чьё? чьи? Дополнения - второстепенные члены предложения, которые обозначают предмет и отвечают на вопросы косвенных падежей. |
4. | Несколько подлежащих при одном сказуемом, несколько сказуемых при одном подлежащем, несколько второстепенных членов, которые относятся к одному и тому же члену предложения и отвечают на один и тот же вопрос, называются однородными. Запятая при однородных членах предложения ставится: · Если однородные члены соединены с помощью союза а или но. · Если между однородными членами нет союзов. · Если однородные члены соединены с помощью повторяющегося союза и. не ставится: · Если однородные члены соединены с помощью неповторяющегося союза и. |
5. | Предложение, в котором одна грамматическая основа – это простое предложение. Предложение, в котором несколько грамматических основ – это сложное предложение. Простые предложения в составе сложного отделяются друг от друга запятой. |
Примерные задания:
1. Запиши в каждый столбик таблицы по 2 слова из данных предложений.
Перед рассветом над лесом кружит прохладный ветерок.
Медленно появляется на небе солнце. Поздней осенью вода в ручьях
бывает чистая и прозрачная.
Имена существительные | Имена прилагательные | Глаголы |
2. .Обведи номер словосочетания, в котором есть имя прилагательное мужского рода в творительном падеже
1) яркому солнцу
2) новому фильму
3) душистому мылу
4) сладким горошком
3. Прочитай предложение.
В это солнечное утро лес был наполнен необыкновенной радостью.
· Определи, в какой форме употреблено в предложении выделенное имя
прилагательное. Обведи номер ответа.
1) в форме м. р., ед. ч., И. п.
2) в форме м. р., ед. ч., В. п.
3) в форме ср. р., ед. ч., В. п.
4) в форме ср. р., ед. ч., И. п.
4.Обведи номер предложения, в котором выделенное слово являетсяглаголом.
1) Это был такой протяжный вой, что мы замерли.
2) Альма, не вой так громко, нас услышат.
3) Это был даже не вой, а очень грустная песня.
4) Волчий вой всегда очень пугал меня.
5. Обведи номер предложения, в котором есть глагол в форме настоящеговремени, единственного числа, 3 лица.
1) Город улыбается тебе цветами на клумбах.
2) Летом на юге звёзды сияют очень ярко.
3) Ты идёшь сегодня на спектакль?
4) Рано утром вода в лужах замёрзла.
6. Прочитай предложение. Выдели грамматическую основу предложения
В воинскую часть пришла женщина и рассказала о поступкемолодого бойца.
7. Найди и отметь предложение с однородными сказуемыми, соединенными союзом и.
1) Мы шли по тропинке, прислушивались к звукам.
2) В доме у бабушки жили ёжик и кошка.
3) Заяц заметил нас и поскакал в лес.
4) Наступил вечер, скоро на небе зажгутся звёзды.
· Выпиши сложное предложение, выдели в нём грамматические основы.
8. Обведи номера слов, которые являются глаголами.
1) подстричь 2) опадать 3) взгляд
4) светить5) строить 6) ярко
9. Найди и отметь предложение с однородными подлежащими, соединенными союзом и.
1) Рыси и лисицы спешат за добычей для своих детёнышей.
2) Заря освещает розовым светом вечные снега и льдины.
3) После обеда ребята быстро собрались и побежали к речке.
4) Андрей, поспела душистая земляника, пойдём скорее в лес.
· Выпиши предложение с обращением, над обращением напиши букву о.
10. Спиши предложение и разбери его по членам.
Обрядила зима сосны и ели в тяжёлые снеговые шубы и шапки, пуховые варежки на ветки надела.
11. Придумай со словом солнце два словосочетания и два предложения.
Словосочетания:
1)
2)
Предложения:
1)
2)
12. Спиши, определи границы предложений, расставь необходимые знаки препинания.
· Подчеркни предложение, в конце которого нужно обязательно поставить
восклицательный знак.
Зимой на оконных стёклах часто можно увидеть удивительныерисунки длинные перистые веточки, которые похожи на листьяпапоротника прекрасные неизвестные цветы, появившиеся в лучахутреннего солнца и в синеве зимнего вечера как красивы эти узорынокак объяснить появление на окнах снежных узоров
13. Расставь знаки препинания в предложениях с прямой речью.
Вот и пошутил…громко возмущалась сестра.
Митя еле слышно произнёс … Вот и пошутил
14. Придумай и запиши предложение со следующими характеристиками:
Повествовательное восклицательное предложение соднородными сказуемыми.
