Каждый день рано утром встаю, |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение –
детский сад № 000
а e-mail: *****@***ru
ЭССЕ «МОЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ»
Воспитатель:
Екатеринбург, 2014
Читая книги, я всегда что-то выписываю, подчеркиваю, оставляю на память, делаю свои пометки, дополняю размышлениями из практики.
Вот и сейчас, взяв на себя смелость участвовать в конкурсе «Воспитатель года - 2014».
В детский сад пришла по необходимости: свою дочку Анечку нужно было устроить. Пришла и осталась …и не пожалела! Поняла, что не представляю свою дальнейшую жизнь без этого беспокойного, искреннего, шаловливого и в тоже время нежного, беззащитного, нуждающегося в моей доброте и любви мира детей.
Я могу назвать себя счастливым человеком, отдающим свои знания, свою энергию, свою любовь детям. Всё хорошее, доброе, светлое, что есть во мне, я дарю и просто отдаю им, своим дошколятам. А взамен я получаю больше: их доверие, откровения, радость, маленькие тайны и хитрости, а самое главное –любовь. Дети – самая большая ценность на земле, они те, во имя кого мы живём.
Самое главное в работе воспитателя детского сада — это его ответственность за каждого малыша.
Каким быть должен воспитатель?
Конечно, добрым должен быть!
Любить детей, любить ученье, свою профессию любить!
Каким быть должен воспитатель?
Конечно, щедрым должен быть!
Себя всего без сожаления он должен детям подарить!
И, как говорил «Умение воспитывать – это все таки искусство…». Поэтому каждый день помогаю детям прикоснуться к творчеству и искусству, воспитываю в них способности к саморазвитию. Наш день похож на маленький спектакль, а артисты в нем – мои ребята.
Занавес открывается… Каждое утро я переступаю порог своего второго дома, включаю свет в просторной группе. Тихо и пусто, но это ненадолго. Очень-очень скоро все пространство заполнится шумными, пытливыми, любопытными детскими голосами. И вместе с ребятами запоет и сердце и душа – и мы начинаем спектакль!
Свой рабочий день начинаю еще с вечера: я придумываю тему сценария, в зависимости от тематики недели «К нам пришел доктор Не-болейко»; «Хлеб – всему голова» и другие, подготавливаю репертуар, инструментарий, и вот все - готово!
На утренней гимнастике, за завтраком дети получают удовольствие, а я достигаю своей цели – занять своих непосед.
Стараюсь развивать в детях успешность, усидчивость, находчивость, смелость и инициативность, дать новую информацию, используя подготовленные для этих целей: книжки, картинки, персонажи, игры.
На прогулке каждый занят своим делом: кто-то строит себе дом из песка или снега, большинство детей предпочитают веселые подвижные игры с воспитателем.
Обед – это «ласковое слово»! Уставшие и довольные мои детишки засыпают без лишних слов. А я, принимаюсь за сценарий на следующий день.
Дети просыпаются, идут на полдник и они снова играют в театр, рисуют, читают, занимаются самостоятельной деятельностью.
Вот уже вечер – приходят уставшие родители, и раздевалка наполняется рассказами о пройденном дне, событиях, разочарованиях и удачах дня.
Я горжусь своей профессией, горжусь тем, что мои бывшие воспитанники при встрече со мной улыбаются своей особой улыбкой, по которой я их сразу узнаю, здороваются, делятся своими новостями и достижениями.
Мне повезло найти свою профессию, найти себя в профессии. Я - воспитатель, человек, который входит в жизнь ребенка и его семьи, ведь родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть - своих детей.
Я люблю свою профессию за то, что она дает мне возможность каждый день соприкасаться с миром детства, за неповторимость, непредсказуемость каждого дня, за то, что она была, есть и будет!
Хочется верить, что мои воспитанники вырастут людьми отзывчивыми, добрыми, способными прийти на помощь, не боящимися трудностей, умеющими находить нестандартные пути решения и творчески справляться с трудными, жизненными ситуациями.
Как радостно, выпуская детей в школу, слышать от них и их родителей тёплые слова. Становится грустно от расставания, и невольно скатываются слезинки от ощущения, будто отрывается частичка твоей души. И нет придела радости, когда узнаёшь, что ребёнок, взлелеянный твоими тёплыми заботливыми руками, стал победителем олимпиады, музыкального или творческого конкурса.
А всем тем людям, которые скажут: "Да что за профессия - воспитатель. Вечно вытирать носы и никакой благодарности!", я хочу ответить очень хорошими словами из стихотворения:
Предметы моей романтики
На солнышке ласково жмурятся,
Носят на маковке бантики,
Парами ходят по улице.
Их, беззащитных, маленьких,
Я в светлую жизнь поведу
И будут завидовать многие
Воспитателю в детском саду!
