Тема: «Как люди помогают лесным обитателям»

Тема: «Как люди помогают лесным обитателям».

Программное содержание:	1.  Познакомить детей с профессией лесника. 2.  Уточнить знания детей о животных уральского леса. 3.  Продолжать развивать интерес к миру природы. 4.  Воспитывать интерес к объектам живой природы, подчеркнуть роль человека в природоохранной деятельности. 5.  Развивать коммуникативные способности.
Материал:	Карточки с изображением животных, карта климатических зон, макет климатических зон, аудиозаписи голосов животных, избушка лесника, презентация «чья тень».

Словарная работа: климатические зоны, лесник, охотник, браконьер, регион.

Части, методы, приемы.	Содержание деятельности воспитателя.	Примечания.
Вводная часть Основная часть Игра «Кто где живет» Физминутка Игра «Животные нашего региона» Игра «Чья тень» Игра «Узнай животное по голосу» Заключительная часть.	Обращаю внимание детей на модель с климатическими зонами. Как вы считаете, по какому признаку объединены в этой модели животные в группы? (По месту обитания, по тому, какие условия жизни им необходимы - температура, влажность), в зависимости от условий окружающей среды различают такие климатические зоны: Тропическая Умеренная Арктическая Покажите какая из моделей является арктической зоной. Где отражены тропики? Какая климатическая зона нам лучше известна? Ребята, как называется край в котором мы живем? Что можно сказать о климате Урала? Ребята, посмотрите, на сцене лежат карточки. Эти карточки пригодятся нам для игры. Вы подходите, берете карточку и если на ней нарисовано животное, которое живет в теплом климате вы отходите к подоконнику, а если животное живет в холодном климате, вы подходите к доске. Скажите, в уральском лесу трудно зимой животным? Как вы думаете почему? Кто может помочь животным в трудное время года? Ребята, животным может помочь лесник, который остается за главного, на отведенном ему участке леса - лесничестве! Лесник знает кому из животных какой корм нужен, и где его лучше положить, чтоб животное не погибло от голода в холодную и снежную зиму. Но лесник знает все не только о животных, но и о деревьях, какие можно рубить, а какие нужно лечить, а может где-то необходимо сделать молодые посадки. К новому году лесники специально выращивают елочки, чтобы люди не рубили все елочки подряд. В нашей стране лесников не так уж много. Их работа очень трудна, а иногда и опасна, а главное необходима обитателям леса! Как вы думаете, чем лесник кормит животных?(Кабан-овощи, Косули, зайцы-зерно, сено..) В лесу можно увидеть не только лесника, в лес на прогкулку можем отправиться и мы с вами, а если мы в лесу будем собирать грибы - как нас могут назвать? В лесу ребята мы можем встретить лесника, грибника и охотника. Охотники могут жить в лесу, строя себе охотничьи домики, в этих домиках люди оставляют запасы еды, на тот случай, если кто-то из людей заблудится. Охотники могут охотиться на животных только со специальным разрешением, а если нет такого разрешения, то как называются такие люди? (браконьеры). У охотников есть специальные лыжи, они очень широкие и подбиты мехом. Как вы думаете, почему лыжи охотника широкие? Такие лыжи не проваливаются в снег и очень хорошо скользят. Охотники не только охотятся на животных, но и помогают их, подкармливают. Какую помощь мы можем оказать животным зимой в городе? С неба сыплется снежок Закружись волчком, дружок, И по счету 1,2,3 Лесной зверюшкою замри! Давайте представим, что я лесник, и мне нужно дойти до своей избушки, проходя по тропам, я буду встречать животных и смогу дойти только в том случае, если встречу всех обитателей моего леса, в этом вы мне поможете. Каждый из вас по очереди может назвать одно животное. Иногда вечером я смотрю в окно, а около окна движутся тени, и по контуру я могу различить кто же подошел к моей избушке: а вы смогли бы определить где чья тень? Чтобы не спугнуть животное, не нужно выкрикивать, будем договариваться взглядом, на кого я посмотрю, тот и скажет шепотом. Спасибо ребята, вы отлично знаете животных моего леса Я знаю своих обитателей еще и по голосам, а вы могли бы угадать, кто какую песенку поет? Сегодня мы много говорили о животных уральского леса. Скажите, кого из ребят можно назвать знатоком нашего леса? Но мы говорили не только животных, но и о такой профессии как лесник. Кто - то из вас хотел бы стать лесником, помогать животным, оберегать их от браконьеров. На занятии мы играли в разные игры, какую игру вы хотите поиграть еще раз?