психолог
МОУ Теньгушевская средняя
общеобразовательная школа
Теньгушево
Республика Мордовия
Сказка
о том, как зайчонок хотел быстро повзрослеть, и что из этого получилось.
номинация №6
С каждым годом молодеет возраст начинающего курильщика. Встречаются случаи курящих детей 7-8 летнего возраста. Часто инициаторами и «учителями» выступают ребята немного старшего возраста, используя аргументы: « не будь девчонкой, малышом» и проч.
Как правило, именно прогулы школьных занятий, отсутствие надлежащего контроля со стороны взрослых служит поводом удовлетворения желания попробовать «запретный плод».
Вместо нотаций и нравоучений ребенок лучше воспринимает сказку – метафору. Сказка учит думать, рассуждать, помогает сделать выбор, посмотреть на знакомую ситуацию со стороны.
II.
В один из весенних дней, когда ласковое солнышко, заглядывая в окна, пробуждает все живое, когда лес наполняется особыми запахами, солнечные зайчики прыгают в тетрадках, отвлекая от занятий, когда так хочется бегать и резвиться, а до летних каникул еще далеко, заигрался зайчонок Длинноух, и пропустил занятия в школе.
Бегает зайчонок за пестрыми бабочками, весело ему. Тут из-за куста выходит Волчонок из старшего класса.
Волчонок. Все бегаешь? А твои друзья в это время грамоте учатся.
Зайчонок Длинноух. А мне надоело учиться. Читаешь, пишешь, считаешь, каждый день одно и тоже. Хорошо быть взрослым – учиться не надо! Вот бы сразу стать взрослым.
Волчонок. Хочешь, я тебя научу?
Длинноух. А разве можно? Что для этого нужно делать?
Волчонок. Делай, что тебе нравиться.
Длинноух. И все? Сразу стану взрослым?
Волчонок. Не совсем. У взрослых свои привычки. Например, они курят. Вот, смотри, хочешь попробовать – и протягивает Длинноуху сигарету.
Длинноух. Нет. Я не буду.
Волчонок. Эх, ты, малявка! Тогда иди – учи азбуку и жди, когда-а-а подрастешь.
Уговорил волчонок закурить Длинноуха.
Длинноух. Кхе-кхе. Как мне плохо. Очень неприятно.
Волчонок. Привыкнешь. Вот теперь ты уже взрослее выглядишь.
Вот так и стал зайчонок Длинноух курить. Перестал водиться со своими друзьями, зачем ему дружить с малышней.
Быстро летели дни.
Вот уже и лето на подходе. Из гнезд птенцы выглядывают, далеко раздаются птичьи трели. Трава стала высокой, можно в прятки поиграть.
Но не так уж и весело зайчонку Длинноуху. Изменилась жизнь зайчонка, но не в лучшую сторону. Побледнел, стал сильно кашлять, голос стал грубым, слабость в ногах, частые головные боли. Да и учиться стал хуже, стал плохо запоминать и даже хуже видеть.
Вот как-то раз позвали Длинноуха одноклассники на соревнования по бегу, ведь он самым быстрым бегуном в школе был, даже награды имел. Но на этот раз все обошли Длинноуха, самым последним к финишу он приплелся.
Опечалился Длинноух. Сидит под березкой плачет. Не знает, что ему делать, у кого совета спросить. Стыдно маме признаваться.
Услышал бельчонок, как плачет Длинноух, подошел.
Бельчонок. Что с тобой, зайчонок? Ты болен? Могу ли я тебе помочь?
Поведал Длинноух о своей печали бельчонку, а тот обещал помочь справиться с бедой. Ведь причиной плохого здоровья, плохой учебы и неудачи в соревнованиях была вредная привычка – курение. Длинноух пообещал, что больше курить не будет.
День не курит зайчонок Длинноух, другой, третий, а тут опять волчонка из старшего класса встретил.
Волчонок. Привет, длинноухий! Как дела? Угостить сигареткой?
Потянулся, уж было Длинноух за сигаретой, да Бельчонок вовремя появился.
Бельчонок. Не смей!
Волчонок. Вот еще умник нашелся! Мы сами знаем, что делать – мы взрослые!
Бельчонок. Да ты больше на старичка похож: голос грубый, низкий рост, кашель! Еще второгодник и прогульщик. Неужели, Длинноух, ты тоже хочешь быть таким? Пойдем, лучше поиграем, побегаем наперегонки.
Прибежали одноклассники и друзья зайчонка. Понял Длинноух, как хорошо, когда рядом друзья и уже совсем не хочется быть взрослым.
С той поры не курит зайчонок Длинноух. Стал лучше учиться. Вместе с друзьями соревнуется в беге. И теперь вновь он самый лучший бегун в лесу.
2. Цель данной сказки познакомить с последствиями курения, подвести к размышлению, как противостоять влиянию сверстников, отказаться от сигареты, как друзья могут помочь избавиться от пагубной привычки.
Сказка может использовать как одно из средств для профилактики вредных привычек.
Предназначается для учащихся 1-2 классов.
4. лучше сказку читать на классных часах, обсуждаются коллективно, но можно использовать при индивидуальной работе.
5. иногда дети могут возразить, что их родители тоже курят. Нужно объяснить, что именно курение в раннем возрасте приводит к непоправимым результатам.
6. Предварительно с детьми проводится беседа о вредных привычках, почему они вредные и как они влияют на здоровье.
Обсудить с детьми, почему люди курят, есть ли польза от курения.
7. После прочтения сказки проиграть ситуацию, как волчонок предлагает зайчонку закурить и как в этой ситуации отказаться от сигареты.
Обсудить, как помочь товарищу, который курит.
Затем можно показать слайды с изображением легких курящего человека.
