Интернет-экзамен в сфере профессионального образованияСпециальность: 030500.62 – Юриспруденция Требования ГОС к обязательному минимуму
| ||||||
Индекс | Дисциплина и ее основные разделы | Всего часов | ||||
ЕН. Ф | Федеральный компонент | 320 | ||||
ЕН. Ф.01 | Концепции современного естествознания : | – | ||||
Тематическая структура АПИМ | ||||||
N ДЕ | Наименование | N за- | Тема задания | |||
1 | Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира | 1 | Научный метод познания | |||
2 | Естественнонаучная и гуманитарная культуры | |||||
3 | Развитие научных исследовательских программ и картин мира (история естествознания, тенденции развития) | |||||
4 | Развитие представлений о материи | |||||
5 | Развитие представлений о движении | |||||
6 | Развитие представлений о взаимодействии | |||||
2 | Пространство, время, симметрия | 7 | Принципы симметрии, законы сохранения | |||
8 | Эволюция представлений о пространстве и времени | |||||
9 | Специальная теория относительности | |||||
10 | Общая теория относительности | |||||
3 | Структурные уровни и системная организация материи | 11 | Микро-, макро-, мегамиры | |||
12 | Структуры микромира | |||||
13 | Химические системы | |||||
14 | Особенности биологического уровня организации материи | |||||
4 | Порядок и беспорядок в природе | 15 | Динамические и статистические закономерности в природе | |||
16 | Концепции квантовой механики | |||||
17 | Принцип возрастания энтропии | |||||
18 | Закономерности самоорганизации. Принципы универсального эволюционизма | |||||
5 | Панорама современного естествознания | 19 | Космология (мегамир) | |||
20 | Геологическая эволюция | |||||
21 | Происхождение жизни (эволюция и развитие живых систем) | |||||
22 | Эволюция живых систем | |||||
23 | История жизни на Земле и методы исследования эволюции (эволюция и развитие живых систем) | |||||
24 | Генетика и эволюция | |||||
6 | Биосфера и человек | 25 | Экосистемы (многообразие живых организмов - основа организации и устойчивости живых систем) | |||
26 | Биосфера | |||||
27 | Человек в биосфере | |||||
28 | Глобальный экологический кризис (экологические функции литосферы, экология и здоровье) | |||||
Демонстрационный вариант | ||||||
ЗАДАНИЕ N 1 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | фиксация фактов, их предварительная классификация и сравнение | 2) | фиксация и регистрация количественных характеристик объекта при помощи различных измерительных приборов | |||
3) | интерпретация, объяснение, понимание наблюдаемых фактов | 4) | логическая обработка всей совокупности фактов | |||
ЗАДАНИЕ N 2 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | химия | 2) | физика | |||
3) | геология | 4) | биология | |||
ЗАДАНИЕ N 3 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | неклассической | 2) | натурфилософской | |||
3) | электромагнитной | 4) | механической | |||
ЗАДАНИЕ N 4 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | электромагнитной картине мира | 2) | античным мыслителям | |||
3) | неклассической картине мира | 4) | современным ученым | |||
ЗАДАНИЕ N 5 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | химическая | 2) | механическая | |||
3) | геологическая | 4) | биологическая | |||
ЗАДАНИЕ N 6 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | глюон | 2) | кварк | |||
3) | лептон | 4) | фотон | |||
ЗАДАНИЕ N 7 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | одинаковое течение времени в неподвижной и движущейся системах отсчета | 2) | инвариантность законов природы относительно сдвигов по времени | |||
3) | независимость хода времени от пространства и материи | 4) | наличие у времени одного измерения | |||
ЗАДАНИЕ N 8 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | релятивистской механики | 2) | специальной теории относительности | |||
3) | классической механики | 4) | общей теории относительности | |||
ЗАДАНИЕ N 9 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | равна скорости тела относительно движущейся системы отсчета | 2) | равна векторной разности скорости тела относительно движущейся системы отсчета и скорости движущейся системы отсчета относительно неподвижной | |||
3) | не связана со скоростью тела относительно движущейся системы отсчета | 4) | равна векторной сумме скорости тела относительно движущейся системы отсчета и скорости движущейся системы отсчета относительно неподвижной | |||
ЗАДАНИЕ N 10 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | постоянство скорости света | 2) | красное смещение в спектрах удаленных галактик | |||
3) | отклонение световых лучей вблизи Солнца | 4) | ускорение времени в гравитационном поле | |||
ЗАДАНИЕ N 11 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | единица измерения межгалактических расстояний | 2) | единица измерения расстояния в микромире | |||
3) | элементарная частица, лежащая в основе структуры вещества | 4) | фундаментальная частица, передающая взаимодействие | |||
ЗАДАНИЕ N 12 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | трех кварков | 2) | четырех кварков | |||
3) | одного кварка | 4) | двух кварков | |||
ЗАДАНИЕ N 13 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | атомных ядер | 2) | изотопов | |||
3) | элементарных частиц | 4) | протонов и электронов | |||
ЗАДАНИЕ N 14 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | механизма теплоотдачи у позвоночных | 2) | существования жизни на поверхности водоемов | |||
3) | транспорта растворенных питательных веществ из корней в листья | 4) | протекания биохимических процессов живой клетки | |||
ЗАДАНИЕ N 15 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | истинно только всё то, что мы наблюдаем чувствами или воспринимаем умом посредством постижения | 2) | лучше уж следовать мифу о богах, чем быть рабом физиков; миф дает надежду умилостивить богов, а судьба заключает в себе неумолимую необходимость | |||
3) | и времени нет самого по себе, но предметы сами ведут к ощущенью того, что в веках совершилось | 4) | смерть не имеет к нам никакого отношения, так как, когда мы существуем, смерть еще не существует, а когда смерть присутствует, тогда мы не существуем | |||
ЗАДАНИЕ N 16 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | квантовая теория не может дать полное описание ни одного явления микромира, требуются дополнительные теории | 2) | исчерпывающее описание квантового явления можно провести с помощью одной из нескольких дополнительных систем понятий | |||
3) | полное описание квантового явления с помощью классических понятий возможно только при наличии двух дополнительных друг к другу систем понятий | 4) | две дополнительных друг к другу системы понятий не могут быть использованы при описании одного и того же объекта | |||
ЗАДАНИЕ N 17 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | энтропией | 2) | энергией | |||
3) | импульсом | 4) | массой | |||
ЗАДАНИЕ N 18 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | становится неопределенным | 2) | определяется динамическими закономерностями | |||
3) | связано только с количественными изменениями ее характеристик | 4) | характеризуется повышенной устойчивостью | |||
ЗАДАНИЕ N 19 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | Большого Взрыва | 2) | стационарного состояния Вселенной | |||
3) | расширяющейся Вселенной | 4) | пульсирующей Вселенной | |||
ЗАДАНИЕ N 20 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | азот и кислород | 2) | кислород и водяные пары | |||
3) | 4) | водород и гелий | ||||
ЗАДАНИЕ N 21 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | живые организмы существовали всегда | 2) | жизнь возникла в результате творения сверхъестественным существом | |||
3) | каждое новое поколение организмов происходит от предшествующего | 4) | каждое новое поколение организмов возникает спонтанно | |||
ЗАДАНИЕ N 22 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | ламаркизмом | 2) | неоламаркизмом | |||
3) | псевдодарвинизмом | 4) | неодарвинизмом | |||
ЗАДАНИЕ N 23 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | Покрытосеменные. | 2) | Голосеменные. | |||
3) | Цветковые. | 4) | Синезеленые водоросли. | |||
ЗАДАНИЕ N 24 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | наследственной | 2) | модификационной | |||
3) | мутационной | 4) | генотипической | |||
ЗАДАНИЕ N 25 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | 2) | свет, рельеф местности, прокладка дорог | ||||
3) | давление, влажность, ингредиентное загрязнение | 4) | температура, свет, влажность | |||
ЗАДАНИЕ N 26 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | не влияют на скорость | 2) | влияют избирательно на | |||
3) | увеличивают биогенную | 4) | уменьшают биогенную | |||
ЗАДАНИЕ N 27 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | неоантропам | 2) | австралопитекам | |||
3) | архантропам | 4) | палеоантропам | |||
ЗАДАНИЕ N 28 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | стационарным | 2) | устойчивым | |||
3) | стандартным | 4) | стабильным | |||
Дисциплина: Концепции современного естествознания Требования ГОС к обязательному минимуму
| ||||||
Индекс | Дисциплина и ее основные разделы | Всего часов | ||||
ЕН. Ф | Федеральный компонент | 530 | ||||
ЕН. Ф.02 | Концепции современного естествознания : | 200 | ||||
Тематическая структура АПИМ | ||||||
N ДЕ | Наименование | N за- | Тема задания | |||
1 | Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира | 1 | Естественнонаучная и гуманитарная культуры | |||
2 | Развитие научных исследовательских программ и картин мира (история естествознания, тенденции развития) | |||||
3 | Развитие представлений о движении | |||||
4 | Развитие представлений о взаимодействии | |||||
2 | Пространство, время, симметрия | 5 | Принципы симметрии, законы сохранения | |||
6 | Эволюция представлений о пространстве и времени | |||||
7 | Специальная теория относительности | |||||
8 | Общая теория относительности | |||||
3 | Структурные уровни и системная организация материи | 9 | Микро-, макро-, мегамиры | |||
10 | Системные уровни организации материи | |||||
11 | Структуры микромира | |||||
12 | Процессы в микромире | |||||
13 | Химические системы | |||||
14 | Реакционная способность веществ | |||||
15 | Особенности биологического уровня организации материи | |||||
16 | Принципы воспроизводства живых систем | |||||
4 | Порядок и беспорядок в природе | 17 | Динамические и статистические закономерности в природе | |||
18 | Концепции квантовой механики | |||||
19 | Принцип возрастания энтропии | |||||
20 | Закономерности самоорганизации. Принципы универсального эволюционизма | |||||
5 | Панорама современного естествознания | 21 | Космология (мегамир) | |||
22 | Происхождение жизни (эволюция и развитие живых систем) | |||||
23 | Эволюция живых систем | |||||
24 | История жизни на Земле и методы исследования эволюции (эволюция и развитие живых систем) | |||||
6 | Биосфера и человек | 25 | Экосистемы (многообразие живых организмов - основа организации и устойчивости живых систем) | |||
26 | Биосфера | |||||
27 | Человек в биосфере | |||||
28 | Глобальный экологический кризис (экологические функции литосферы, экология и здоровье) | |||||
Демонстрационный вариант | ||||||
ЗАДАНИЕ N 1 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | физика | 2) | биология | |||
3) | 4) | химия | ||||
ЗАДАНИЕ N 2 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | электромагнитной | 2) | неклассической | |||
3) | механической | 4) | натурфилософской | |||
ЗАДАНИЕ N 3 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | равновесие | 2) | равноускоренное движение | |||
3) | идеальное движение | 4) | траектория | |||
ЗАДАНИЕ N 4 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | поля слабого взаимодействия | 2) | электромагнитного поля | |||
3) | гравитационного поля | 4) | поля сильного взаимодействия | |||
ЗАДАНИЕ N 5 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | электрического заряда | 2) | времени | |||
3) | энергии | 4) | импульса | |||
ЗАДАНИЕ N 6 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | пространство однородное, трёхмерное, евклидово | 2) | в зависимости от выбора системы отсчёта темп протекания времени может быть разным | |||
3) | свойства пространства разные в зависимости от направления | 4) | пространство однородное, искривленное, неевклидово | |||
ЗАДАНИЕ N 7 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | массы и энергии | 2) | массы и времени | |||
3) | силы и ускорения | 4) | массы и силы | |||
ЗАДАНИЕ N 8 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | принципе эквивалентности | 2) | специальной теории относительности | |||
3) | общей теории относительности | 4) | принципе относительности Галилея | |||
ЗАДАНИЕ N 9 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | в масштабах Метагалактики не наблюдается космологическое расширение Вселенной | 2) | мы можем наблюдать лишь те объекты, излучение которых успело дойти до нас за время существования Вселенной | |||
3) | в ходе космологического расширения Метагалактика ещё не успела стать бесконечно большой | 4) | согласно космологической модели Эйнштейна, пространство-время имеет постоянную положительную кривизну, подобно сфере | |||
ЗАДАНИЕ N 10 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | все свойства вещества – физические и химические, полностью совпадают со свойствами молекул, из которых вещество состоит | 2) | вещество состоит из молекул, в состав которых входят атомы, состоящие из электронов и ядра | |||
3) | любые свойства вещества определяются простым суммированием свойств его отдельных молекул | 4) | масса вещества равна сумме масс всех молекул, слагающих вещество | |||
ЗАДАНИЕ N 11 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | имеют нулевой спин | 2) | участвуют в сильном взаимодействии | |||
3) | являются самыми легкими | 4) | не участвуют в сильном взаимодействии | |||
ЗАДАНИЕ N 12 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | электромагнитное излучение | 2) | тепловое излучение | |||
3) | поток ядер атомов гелия, испускаемых атомными ядрами при радиоактивном распаде | 4) | поток электронов или позитронов, испускаемых атомными ядрами при радиоактивном распаде | |||
ЗАДАНИЕ N 13 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | правила Вант-Гоффа | 2) | периодического закона | |||
3) | закона постоянства состава вещества | 4) | принципа Ле Шателье | |||
ЗАДАНИЕ N 14 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | природы реагентов | 2) | структуры веществ | |||
3) | состава компонентов системы | 4) | температуры | |||
ЗАДАНИЕ N 15 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | высокое содержание в земной коре в условиях ранней Земли | 2) | способность атомов соединяться друг с другом с образованием бесконечно разнообразных структур, в том числе, – высокомолекулярных соединений | |||
3) | способность к образованию особого типа химической связи, который не свойственен ни для одного другого элемента периодической системы | 4) | способность атомов образовывать прочные, трудно разрываемые связи друг с другом и атомами других элементов | |||
ЗАДАНИЕ N 16 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | нуклеотид | 2) | геном | |||
3) | генетический код | 4) | генотип | |||
ЗАДАНИЕ N 17 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | неизбежны погрешности в определении начальных условий | 2) | недостаточно развит уровень эмпирической базы | |||
3) | не существует теорий, описывающих такие системы | 4) | нет возможности математически описать такие системы | |||
ЗАДАНИЕ N 18 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | появлению границ в познании природы микрообъекта | 2) | необходимости вероятностного описания природы микрообъекта | |||
3) | невозможности измерений в квантовой физике | 4) | отказу от объективного существования микрообъекта | |||
ЗАДАНИЕ N 19 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | 2) | |||||
3) | 4) | |||||
ЗАДАНИЕ N 20 ( - выберите несколько вариантов ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | сформировалась во второй половине XX века | 2) | это то же самое, что биологический эволюционизм | |||
3) | рассматривает общие закономерности самоорганизации в живой и неживой природе | 4) | рассматривает пути выхода цивилизации из энергетического кризиса | |||
ЗАДАНИЕ N 21 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | непрерывно пульсирует | 2) | остаётся такой, как была всегда | |||
3) | сжимается | 4) | расширяется | |||
ЗАДАНИЕ N 22 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | эукариоты | 2) | гетеротрофы | |||
3) | прокариоты | 4) | автотрофы | |||
ЗАДАНИЕ N 23 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | видом | 2) | царством | |||
3) | семейством | 4) | классом | |||
ЗАДАНИЕ N 24 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | числа и особенностей строения хромосом в группах близких видов | 2) | скорости накопления изменений в информационных молекулах | |||
3) | характера взаимодействия между сывороткой крови разных организмов | 4) | взаимной приспособленности организмов разных видов друг к другу | |||
ЗАДАНИЕ N 25 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | форму воздействия живых организмов друг на друга | 2) | участок абиотической среды, который занимает тот или иной вид | |||
3) | природную систему, в которой может осуществляться круговорот веществ | 4) | часть природы, которая окружает живой организм и с которой он непосредственно взаимодействует | |||
ЗАДАНИЕ N 26 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | аккумуляции солнечной энергии при фотосинтезе | 2) | накопления железобактериями железа | |||
3) | поглощения СО2 при фотосинтезе | 4) | выделения кислорода при фотосинтезе | |||
ЗАДАНИЕ N 27 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | опустынивание обширных территорий | 2) | химическое загрязнение атмосферы | |||
3) | истощение озонового слоя | 4) | рост концентрации парниковых газов в атмосфере | |||
ЗАДАНИЕ N 28 ( - выберите один вариант ответа) | ||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: | ||||||
1) | радиоактивное загрязнение | 2) | рубка лесов | |||
3) | загрязнение почв ядохимикатами | 4) | шумовое загрязнение | |||
