ПЗ 1. Социальный патронаж семьи в системе социального обслуживания.
Принципы социального патронажа.
Цель: формирование представлений о социально-педагогический патронаже на современном этапе, о взаимосвязи и взаимовлиянии принципов социального патронажа на разрешение трудных ситуаций при работе с семьей.
Вопросы для обсуждения:
1. Социальный патронаж как метод и формы работы с семьёй.
2. Обоснуйте необходимость установления социального патронажа семьи.
3. Почему, по Вашему мнению, проект закона РФ о социальном патронате семьи вызвал неоднозначную реакцию в российском обществе?
4. Специфика патронажа как формы работы с семьей.
5. Направления деятельности социально-педагогического патронажа.
6. Дайте характеристику принципов социального патронажа, разработанных , . В чем их специфичность.
7. В каких случаях необходимо руководствоваться общими принципами социальной работы в социальном патронаже.
Задание для СРС:
1. Выделите типы дисфункциональной семьи.
2. Раскройте взаимосвязь принципов социального патронажа и эффективность организации работы с неблагополучной семьей.
3. Изучите и проанализируйте приведённые ниже материалы.
4. Сформулируйте вопросы, которые у Вас возникли в ходе анализа.
5. Творческое задание. Проанализируйте микроситуацию. Предложите возможные программы проведения работы с семьёй в рамках патронажа по следующим направлениям:
1) социально-педагогический патронаж семьи;
2) собственно социальный патронаж семьи;
3) комплексное и системное воздействие;
4) обеспечение последующего социального контроля;
5) предложите темы консультаций для родителей.
Микроситуация № 1.
Из семьи ученика 4-го класса городской школы, три месяца назад ушёл отец. Мать, которую мальчик очень любил, не справилась с кризисной ситуацией и пристрастилась к алкоголю. В связи с этим у неё возникли серьёзные проблемы на работе, вплоть до угрозы увольнения. Отец ни только не помогает сыну материально, но и избегает встреч с ним. Мать мальчика, будучи в пьяном состоянии, совершила попытку сексуального насилия над сыном; после этого мальчик убежал из дома. Полиция задержала ребёнка ночью на вокзале. У мальчика есть дедушки и бабушки, но они живут в других городах.
Литература:
1. Алексеева социальный патронаж семьи и детей. –М.: Государственный НИИ семьи и воспитания, 2000. – 160 с.
2. Алексеева патронат семьи в системе социального обслуживания: Научно-методическое пособие / , . – М.: Государственный НИИ семьи и воспитания, 2000. – 160 с.
3. Осипова контактов с семьей в процессе патронажа: методики и технологии. 2005. № 3. – С. 56-65.
4. Мардахаев по социальной педагогике. – М.: Академия, 2002. – 368 с.
