Ребенок сказал плохое слово, как реагировать
Ребенок сказал «плохое» слово, и вы в растерянности не знаете, что ответить, давайте разберемся, во сколько лет, почему он так сказал, и что нужно ответить.
Если ребенок говорит «плохие» слова: в 1,5 года
- Не ругайте и не бейте по губам. - Полуторагодовалому малышу скажите просто, что это «плохое слово». Именно в этом возрасте детки начинают четко разграничивать, что такое хорошо, а что такое плохо. И малыш еще несколько раз перепроверит, действительно ли плохо говорить это слово? Ему нужно убедиться, и вы поможете ему, если каждый раз терпеливо будете объяснять: «это плохое слово, ты этим словом можешь обидеть тетю, дядю, на тебя рассердятся». Пусть кроха знает, какова будет реакция общества на сказанное им.
В 3 года
3 года ребенок идет в детский сад, узнает много новых гадостей, обсуждая новости со сверстниками, и приносит домой все, что узнал. Здесь важно разделить «нежелательные слова» и «мат». Есть ведь отъявленные ругательства,
а есть нормальные вроде бы слова, но которые мы все равно стараемся не произносить.
Мы должны помнить, что мы – проводники ребенка в общество, а значит должны объяснить ему на примере:
«Если у тебя в руках горящая палка - ты приложишь ее к себе и будет ожог.
Ты знаешь плохое слово - произнесешь его и кого-то обидишь. Это не значит, что нельзя держать в руках палку, не значит, что такого слова не существует. Просто не нужно себя обжигать, и не нужно произносить это слово».
В 3,5 года ребенок начинает себя идентифицировать свой пол, интересоваться половыми признаками.
А ведь многие матерные слова называют
именно половые признаки. И если малыш с хитрыми глазами спрашивает, что означает это слово, объясните!
Чаду нужна информация. Нужно знать
значение слова. И это очень даже
сыграет в вашу пользу, потому что в 3,5
года ребенок знает: то, что находится
в трусах, нужно закрывать, прятать. Значит, и слово, обозначающее это, не нужно произносить!
4-5 лет
В 4 года -5 лет начинается массированная атака на родителей с бранными словами, лихими вариациями.
И здесь, чем сильнее и жестче будет реакция родителей, тем активнее будет продолжение атаки. Поэтому, самым мудрым будет не закатывать истерик и не ругаться постоянно, а просто поиграть. Ребенок говорит: «какашки»,- а вы скажите: «Промокашки»,- он говорит «блин», а вы спросите: «Может оладушек?». Этот этап продлится недолго, и Вы можете провести его не в битве, а в игре, дружбе.
Кроме того, у ребенка в этом возрасте может быть развито подражание.
Например, он услышал в мультике «плохое» слово, и ему кажется, что это признак храбрости, силы…
Как не надо.
Многие родители на произнесенные бранные слова реагируют молчанием: я такого слова не знаю. Вот почему это плохо. У ребенка появляется
непреодолимое желание узнать про это слово побольше! Вы не объяснили,
значит теперь малыш будет узнавать у других источников – в детском саду, у друзей, у бабушки и дедушки, а потом и в школе, и, возможно, получит совсем неправильную информацию или же чего хуже его просто отругают, а он не поймет за что. Так что молчать - это не выход. Потребность в информации
нужно удовлетворять!
Как с этим бороться?
Если ребенок интересуется, почему люди говорят «плохие слова», скажите, например, что так говорят люди несдержанные и невоспитанные, когда хотят обидеть или разозлить человека. Это объяснение подходит в том случае, если услышал он это не от вас.
Если же ребенок поймал вас на «не хорошем» слове, имеет смысл извиниться перед ним, сказать, что, к сожалению, вам не удалось сдержаться, вы поступили плохо. Дайте ему понять, что искренне раскаиваетесь, и впредь, конечно, будете стараться держать себя в руках.
Проявите к ребёнку больше внимания, заботы. Дайте ему некоторую свободу, снимите ограничения, которые уже не соответствуют его возрасту. Очень важно создавать благоприятную атмосферу в семье, помочь добиться успеха в какой-либо сфере деятельности, показать, что быть сильным, храбрым и взрослым можно и без сквернословия.
Часто дети прибегают к вызывающему поведению только потому, что они не знают других способов выражения своих эмоций и привлечения к себе внимания.
Научите ребенка нескольким словам, описывающим чувства: я злюсь, сержусь, я в гневе.
Таким образом, вы не только решаете проблему употребления браных слов, но и приучаете ребенка распознавать свои чувства и говорить о них, что тоже очень важно.
