Изучив все темы и выполнив текущие проверочные задания, переходите к выполнению итогового контрольного теста.
- Результаты теста присылайте по адресу: konyukhova. *****@***ru
- или пройдите по ссылке «Контрольный тест» и выполните тест там.
1. Главным предметом изучения психологии является:
а) процесс запоминания, сохранения и воспроизведения информации;
б) проявления различных видов темперамента;
в) особенности организации процессов обучения и воспитания;
г) поведение и сознания человека.
2. Из перечисленных характеристик отметьте профессионально важные качества для психолога:
а) коммуникабельность;
б) эмоциональная неустойчивость;
в) способность к сопереживанию;
г) наблюдательность и внимательность;
д) наличие выдержки и самообладания;
е) интерес к явлениям природы;
ж) техническое мышление.
з) любовь к людям;
и) аналитические способности;
к) тактичность;
л) высокая координация движений;
м) музыкальный слух;
н) абстрактно-символическое мышление.
3. Все психические процессы человека главным образом связаны с работой:
а) мозга и кровеносной системы;
б) мозга и пищеварительной системы;
в) мозга и нервной системы;
г) мозга и эндокринной системы.
4. Найдите верное утверждение:
а) левое полушарие мозга отвечает за логические рассуждения, а правое – за творческие способности и образное мышление;
б) левое полушарие мозга отвечает за восприятие музыки и живописи, а правое – за речь и письмо;
в) левое полушарие мозга отвечает за отрицательные эмоции, а правое – за положительные;
г) учащиеся, у которых доминирует левое полушарие мозга лучше справляются с написанием сочинений, уроками изо, а у которых доминирует правое полушарие - с уроками математики, информатики, физики.
5. Внимание – это:
а) умение долго смотреть в одну точку;
б) способность сосредоточиваться на объекте;
в) удержание в сфере сознания человека несколько объектов одновременно;
г) вид интеллектуальных способностей.
6. Внимательный человек характеризуется следующими качествами:
а) забывчивостью и рассеянностью;
б) активностью и энергичностью;
в) воспитанностью и образованностью;
г) наблюдательностью, чуткостью и отзывчивостью.
7. Вы получаете сведения об окружающем мире благодаря тому, что:
а) вы прочли в книгах;
б) вам рассказали взрослые;
в) у вас есть органы чувств;
г) все ответы верны;
д) все ответы неверны.
8. Психические процессы ощущение и восприятие:
а) возникают при непосредственном воздействии на органы чувств предметов и явлений и заключаются в отражении (познании) отдельных свойств этих предметов;
б) называют основой всех других психических процессов (мышления, памяти, воображения);
в) одинаково развиты у всех людей;
г) даны нам от рождения и их уже нельзя развивать и тренировать.
9. Долговременная память:
а) обладает неограниченной длительностью;
б) не имеет ограничений по своему объему;
в) может развиваться в упражнениях;
г) все ответы верны;
д) все ответы неверны.
10. Какой из видов памяти лучше всего развит у ребенка дошкольного возраста (3-6 лет):
а) непроизвольная память;
б) произвольная память;
в) оперативная память;
г) словесно-логическая память.
11. Мышление зависит:
а) от знаний и опыта;
б) от нашего восприятия мира;
в) от культуры;
г) все ответы верны;
д) все ответы неверны.
12. Предметно-действенное мышление особо необходимо:
а) на производстве;
б) в работе с людьми;
в) в планово-экономической деятельности;
г) в умственном труде.
13. Воображение – это:
а) познавательный процесс, основанный на способности мысленно создавать образ того, что человек непосредственно не воспринимает;
б) эмоционально окрашенное отношение человека к какому-либо объекту или явлению;
в) способность мыслить творчески, неординарно, креативно;
г) обобщенная картина мира, складывающаяся в результате переработки информации, поступающей от органов чувств.
14. Какие приемы воображения использованы для создания следующих образов: драконы, сфинксы, грифоны, русалки?
а) агглютинация;
б) гиперболизация;
в) акцентирование;
г) схематизация.
15. Эмоции и чувства человека:
а) возникают сами по себе, без каких-либо причин;
б) поддаются управлению, если развивать эту способность;
в) имеют одинаковую интенсивность проявления у всех людей;
г) не меняются с возрастом человека.
16. Внешние проявления эмоций у людей:
а) строго контролируются самим человеком;
б) одинаковы у разных народов;
в) зависят от культуры и принятых норм в обществе;
г) появляются примерно в годовалом возрасте ребенка.
17. Стресс в жизни человека:
а) это бурная и кратковременная реакция на какое-либо неожиданное событие;
б) необходим определенного уровня для нормального существования;
в) всегда ведет к определенным физиологическим или психологическим заболеваниям;
г) невозможно контролировать и управлять им.
18. Саморегуляция как способ борьбы со стрессом – это:
а) способность человека управлять своей деятельностью, эмоциями, состояниями;
б) умение преодолевать жизненные трудности;
в) способность понимать эмоции и чувства других людей;
г) умение преподнести себя в наилучшем виде.
19. Отметьте неверное утверждение:
а) методы психологии необходимо использовать в комплексе;
б) основными методами психологии являются наблюдение и эксперимент;
в) все методы психологии имеют свои достоинства и недостатки;
г) опираясь на один метод психологии и используя его грамотно, можно получить полную информацию о психологических особенностях человека.
20. Отметьте требования, которые необходимо исполнять при использовании метода наблюдения:
а) наблюдение должно иметь четкую и конкретную цель;
б) наблюдение должно проводиться систематически;
в) в ходе наблюдения нужно четко формулировать вопросы для обследуемого человека;
г) человек не должен знать, что за ним наблюдают;
д) важно вовремя вмешаться в действия людей, за которыми идет наблюдение.
