Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Структура программы.
№ п/п | Название раздела | Кол-во часов |
1. | Законы взаимодействия и движения тел | 28 |
2. | Механические колебания и волны. Звук. | 11 |
3. | Электромагнитное поле | 15 |
4. | Строение атома и атомного ядра | 16 |
Основное содержание.
Законы взаимодействия и движения тел
Материальная точка. Траектория. Скорость. Перемещение. Система отсчета.
Определение координаты движущего тела. Графики зависимости кинематических величин от времени.
Прямолинейное равноускоренное движение. Скорость равноускоренного движения. Перемещение при равноускоренном движении.
Определение координаты движущего тела. Графики зависимости кинематических величин от времени.
Ускорение. Относительность механического движения. Инерциальная система отсчета. Первый закон Ньютона. Второй закон Ньютона.
Третий закон Ньютона. Свободное падение Закон Всемирного тяготения. Криволинейное движение. Движение по окружности.
Искусственные спутники Земли. Ракеты. Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Движение тела брошенного вертикально вверх. Движение тела брошенного под углом к горизонту. Движение тела брошенного горизонтально.
Ускорение свободного падения на Земле и других планетах.
Механические колебания и волны. Звук
Механические колебания. Амплитуда. Период, частота. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник.
Зависимость периода и частоты нитяного маятника от длины нити.
Превращение энергии при колебательном движении. Затухающие колебания. Вынужденные колебания.
Механические волны. Длина волны. Продольные и поперечные волны. Скорость распространения волны.
Звук. Высота и тембр звука. Громкость звука. Распространение звука. Скорость звука. Отражение звука. Эхо. Резонанс.
Электромагнитные явления
Взаимодействие магнитов. Магнитное поле. Взаимодействие проводников с током.
Действие магнитного поля на электрические заряды. Графическое изображение магнитного поля.
Направление тока и направление его магнитного поля. Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток. Правило левой руки.
Магнитный поток. Электромагнитная индукция. Явление электромагнитной индукции. Получение переменного электрического тока.
Электромагнитное поле. Неоднородное и неоднородное поле. Взаимосвязь электрического и магнитного полей.
Электромагнитные волны. Скорость распространения электромагнитных волн.
Электродвигатель. Электрогенератор. Свет – электромагнитная волна.
Строение атома и атомного ядра
Радиоактивность. Альфа-, бетта - и гамма-излучение. Опыты по рассеиванию альфа-частиц. Планетарная модель атома. Атомное ядро. Протонно-нейтронная модель ядра. Методы наблюдения и регистрации частиц. Радиоактивные превращения. Экспериментальные методы.
Заряд ядра. Массовое число ядра. Ядерные реакции. Деление и синтез ядер. Сохранение заряда и массового числа при ядерных реакциях.
Открытие протона и нейтрона. Ядерные силы. Энергия связи частиц в ядре. Энергия связи. Дефект масс. Выделение энергии при делении и синтезе ядер.
Использование ядерной энергии. Дозиметрия. Ядерный реактор. Преобразование Внутренней энергии ядер в электрическую энергию.
Атомная энергетика. Термоядерные реакции. Биологическое действие радиации.
График контрольных и лабораторных работ
Наименование разделов и тем | Всего часов | Из них уроков | Контрольные работы Колич. часов | Дата | Лабораторные работы Колич. часов | Дата | |
1. | Законы взаимодействия и движения тел | 28 | 23 | 3 | 2 | ||
2. | Механические колебания и волны. Звук | 11 | 9 | 1 | 1 | ||
3. | Электромагнитные явления | 15 | 13 | 1 | 1 | ||
4. | Строение атома и атомного ядра | 16 | 14 | 1 | 1 |
Календарно-тематический план. Физика 9 класс.
№ | Тема урока | Количество часов | Дата | Содержание урока | Вид контроля. | Домашнее задание | |
по плану | факт | ||||||
I. Законы взаимодействия и движения тел | |||||||
1 | Повторение физики 8 класса. Механическое движение. Система отсчета. Инструктаж по ТБ. | 1 | координаты (пройденного пути, траектории, скорости) материальной точки в заданной системе отсчета | § 1. Упр.1 (2,4). | |||
2 | Повторение физики 8 класса. Траектория. Путь. Перемещение. Относительность движения. Виды движения: прямолинейное и криволинейное, равномерное и неравномерное | 1 | Вектор перемещения и необходимость его введения для определения положения движущегося тела в любой момент времени. Различие между величинами «путь» и «перемещение».описывать различные виды движения | § 2. Упр.2 (1,2). | |||
3 | Вводная контрольная работа | 1 | |||||
4 | Определение координаты движущегося тела. Перемещение при прямолинейном равномерном движении. | 1 | Векторы, их модули и проекции на выбранную ось. Нахождение координат по начальной координате и проекции вектора перемещения Для прямолинейного равномерного движения: - определение вектора скорости; - формулы для нахождения проекции и модуля вектора перемещения; - равенство модуля вектора перемещения, пути и скорости под графиком скорости; - график проекции вектора скорости. | § 3. Упр.3 (1).§ 4. Упр.4 | |||
5 | Мгновенная скорость. Ускорение. Равноускоренное движение. | 1 | смысл физических величин: путь, скорость, ускорение. | § 5. Упр.5 (2,3). | |||
6 | Скорость прямолинейного равноускоренного движения. График скорости. | 1 | график скорости Вид графиков зависимости проекции вектора скорости от времени при равноускоренном движении для случаев, когда векторы скорости и ускорения: а) сонаправлены; б) направлены на противоположные стороны. | § 6. Упр.6 (4,5) | |||
7 | Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении. | 1 | Вывод формулы перемещения геометрическим путем. | § 7 Упр.7 (1,2) | |||
8 | Перемещение тела при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости. | 1 | Закономерности, присущие прямолинейному равноускоренному движению без начальной скорости. | § 8. Упр.8 (1), подготовиться к л/р №1 (с.226). | |||
9 | Лабораторная работа №1 «исследование равноускоренного движения без начальной скорости» | 1 | § 8 повторить. Упр.8 (2). | ||||
10 | Решение задач по теме «Прямолинейное равноускоренное движение». | 1 | Решение задач на определение ускорения, мгновенной скорости и перемещения при равноускоренном движении. | § 9 | |||
11 | Контрольная работа №1 по теме «Прямолинейное равноускоренное движение». | 1 | § 9, ответить на вопросы | ||||
12 | Относительность движения. | 1 | Относительность перемещения и других характеристик движения. Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы. Причины смены дня и ночи на Земле (в гелиоцентрической системе отсчета). | Упр.9 (1-3 устно, 4,5*). | |||
13 | Взаимодействие тел. Сила. Явление инерции. Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона. | 1 | Причины движения с точки зрения Аристотеля и его последователей. Закон инерции. Первый закон Ньютона (в современной формулировке). Инерциальные системы отсчета. | § 10. Упр.10, Р.№ 000, на повторение №55. | |||
14 | Второй закон Ньютона. | 1 | Второй закон Ньютона. Единица силы. Уметь описывать и объяснять с помощью законов Ньютона различные виды движения | § 11. Упр.11 (2,4). | |||
15 | Третий закон Ньютона. | 1 | Третий закон Ньютона. Силы, возникающие при взаимодействии тел: а) имеют одинаковую природу; б)приложены к разным телам. | § 12. Упр.12 (2,3). | |||
16 | Свободное падение тел. | 1 | Ускорение свободного падения. Падение тел в воздухе и разряженном пространстве. | §13. Упр.13 (1,3). | |||
17 | Движение тел брошенного вертикально вверх. | 1 | Уменьшение модуля вектора скорости при противоположном направлении векторов начальной скорости и ускорения свободного падения. | §14. Упр.14. подготовиться к л/р №2 стр.231 учеб | |||
18 | Лабораторная работа №2 «Исследование свободного падения». | 1 | Р. № 000, 207. | ||||
19 | Закон всемирного тяготения. | 1 | Закон всемирного тяготения и условия его применимости. Гравитационная постоянная. | § 15. Упр.15 (3,4). | |||
20 | Сила тяжести. Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах. | 1 | Формула для определения свободного падения через гравитационную постоянную. Зависимость ускорения свободного падения от широты места и высоты над землей. | §16. Упр.16 (2), Р.№ 000, 173*. | |||
21 | Прямолинейное и криволинейное движение. Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью. | 1 | Условие криволинейного движения. Направление скорости тела при его криволинейном движении, в частности, при движении по окружности. Центростремительное ускорение. Сила. | § 18. Упр.17 (1,2), §19. Упр.18 (1). | |||
22 | Решение задач на движение по окружности. | 1 | Упр.18 (4,5). | ||||
23 | Искусственные спутники Земли | 1 | Условия, при которых тело может стать искусственным спутником. Первая космическая скорость. | §20. Упр.19 (1). | |||
24 | Импульс. Закон сохранения импульса. | 1 | Причины введения в науку величины, называемой импульсом тела. Формулы импульса. Единица импульса. Замкнутые системы. Изменение импульсов тел при их взаимодействии. Вывод закона сохранения импульса. | §§ 21.22. Упр.20 (2), упр.21 (2) | |||
25 | Реактивное движение. Ракеты. | 1 | Сущность реактивного движения. Назначение, конструкция и принцип действия ракет. Многоступенчатые ракеты. | §23. Упр.22 (1). | |||
26 | Решение задач на применение закона сохранения импульса | 1 | смысл физических величин: импульс тела, импульс силы. Уметь решать простейшие задачи на применение закона сохранения импульса | ||||
27 | Решение задач по теме «Динамика» | 1 | |||||
28 | Контрольная работа №2 по теме «Динамика» | 1 | |||||
II. Механические колебания и волны. Звук | |||||||
29 | Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник. | 1 | Примеры колебательного движения. Общие черты разнообразных колебаний. Динамика колебаний горизонтального пружинного маятника. Определение свободных колебаний. Колебательных систем, маятника. | §§ 24, 25. | |||
30 | Величины, характеризующие колебательное движение. Период, частота и амплитуда колебаний. | 1 | физический смысл основных характеристик колебательного движения | § 26. Упр.24 (3,5). подготовит. к л/р. №3 | |||
31 | Лабораторная работа №3 «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний математического маятника от его длины». | 1 | зависимость периода колебаний от параметров системы, совершающей колебания | § 26. повторить. Упр.24 (6). §27 | |||
32 | Превращение энергии при колебательном движении. Затухающие колебания. Вынужденные колебания. | 1 | Превращение механической энергии колебательной системы во внутреннюю. Затухающие колебания и их график. Вынуждающая сила. Частота установившихся вынужденных колебаний | §§ 28,29. Упр.25 (1), 30. | |||
33 | Распространение колебаний в среде. Волны. Продольные и поперечные волны | 1 | Механизм распространения упругих колебаний. Поперечные и продольные упругие волны в твердых, жидких и газообразных средах. | §§ 31,32 | |||
34 | Длины волны. Скорость распространения волн. | 1 | смысл физических величин и понятий: «волна», «длина волны», «скорость волны» | § 33. Упр.28 (1-3) | |||
35 | Источники звука. Звуковые колебания. | 1 | Источники звука-тела, колеблющиеся с частотой 20Гц – 20кГц. | § 34, Р.№ 000,439 | |||
36 | Высота и тембр звука. Громкость звука. | 1 | Зависимость высоты звука от частоты, а громкости звука - от амплитуды колебаний. | §§ 35,36. Упр.30 | |||
37 | Распространение звука. Звуковые волны. Скорость звука. | 1 | Наличие среды – необходимое условие распространение звука. Скорость звука в различных средах. | §§ 37,38. Упр.32 (1,2), упр.32 (5*). | |||
38 | Отражение звука. Эхо. | 1 | Условия, при которых образуется эхо. | § 39 | |||
39 | Контрольная работа № 3 «Механические явления» | 1 | Уметь применять полученные знания при решении задач | ||||
III. Электромагнитные явления | |||||||
40 | Магнитное поле и его графическое изображение. Однородное и неоднородное поле. | 1 | Существование магнитного поля вокруг проводника с электрическим током. Линии магнитного поля постоянного полосового магнита и прямолинейного проводника с током. Неоднородное и однородное магнитное поле. Магнитное поле соленоида. | §§ 43,44. Упр.34(2). Упр.34(2). | |||
41 | Направление тока и направление линий его магнитного поля | 1 | Связь направления линий магнитного поля тока с направлением тока в проводнике. Правило буравчика. Правило правой руки для соленоида. | § 45. Упр.35 (1,4,5,6). | |||
42 | Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток. Правило левой руки. | 1 | Действие магнитного поля на проводник с током и на движущуюся заряженную частицу. Правило левой руки. | § 46. Упр.36(5). Р.№ 000 б, г, е, ж. | |||
43 | Индукция магнитного поля. | 1 | Смысл понятий: «индукция магнитного поля», линии вектора магнитной индукции. Единицы магнитной индукции. | § 47, Р.№ 000. | |||
44 | Магнитный поток. | 1 | Смысл понятий: «магнитный поток». Зависимость магнитного поля, пронизывающего контур, от площади и ориентации контура в магнитном поле и индукции магнитного поля. | § 48. | |||
45 | Явление электромагнитной индукции. | 1 | Опыт Фарадея. Причина возникновения индукционного тока. | § 49. Р.№ 000. Упр.39(1,2) подготовит к л/работе | |||
46 | Лабораторная работа №4 «Изучение явления электромагнитной индукции». | 1 | § 49 повторить. Р.№ 000. | ||||
47 | Получение переменного тока | 1 | Переменный электрический ток. Устройство и принцип действия индукционного генератора переменного тока. График зависимости i (t). | § 50. Упр.40(1,2). | |||
48 | Электромагнитное поле. | 1 | Выводы Максвелла. Электромагнитное поле. Его источник. Различие между вихревым электрическим и электростатическим полями. | § 51. Р.№ 000, 982. | |||
49 | Электромагнитные волны Шкала электромагнитных волн | 1 | Электромагнитные волны: скорость, поперечность, длина волны, причина возникновения волн. Напряженность электрического поля. Обнаружение электромагнитных волн. Шкала электромагнитных волн. | § 52. Упр.42 (4,5). Р.№ 000. | |||
50 | Электромагнитная природа света. | 1 | Смысл физического понятия «свет» Развитие взгляда на природу света. Свет как частный случай электромагнитных волн. Место световых волн в диапазоне электромагнитных волн. Частицы электромагнитного излучения – фотоны или кванты | Повторить материал главы 111 по учебнику и по записям в тетради. | |||
51 | Влияние электромагнитных излучений на живые организмы | 1 | Знать/понимать роль электромагнитных излучений в возникновении и эволюции жизни на Земле; уметь описывать и объяснять полезные и вредные воздействия излучений на живые организмы; уметь приводить примеры практического применения электромагнитных излучений, знать способы защиты от вредных излучений | § 52-54 | |||
52 | Подготовка к контрольной работе Решение задач по теме «электромагнитные явления». | 1 | Уметь применять полученные знания при решении задач | § 52-54 | |||
53 | Решение задач по теме «электромагнитные явления». | 1 | Уметь применять полученные знания при решении задач | ||||
54 | Контрольная работа №4 по теме «Электромагнитные явления». | 1 | Уметь решать качественные, экспериментальные и расчетные задачи на применение изученных в данной теме законов | ||||
IV. Строение атома и атомного ядра | |||||||
55 | Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов | 1 | Открытие радиоактивности Беккерелем. Опыт по обнаружению сложного состава радиоактивного излучения. Альфа-, бета - и гамма – частицы. | § 55 | |||
56 | Опыт Резерфорда. Планетарная модель атома | 1 | Знать/понимать планетарную модель строения атома | § 56. ответить письменно на вопрос 3. | |||
57 | Радиоактивные превращения атомных ядер. | 1 | Превращение ядер при радиоактивном распаде на примере альфа-распада радия. Обозначение ядер химических элементов. Массовое и зарядовое числа. Законы сохранения масс. числа и заряда при радиоактивных превращениях. | §57. Упр.43 (1,2,3). | |||
58 | Экспериментальные методы исследования частиц. Лабораторная работа №5 «Изучение треков движения частиц по готовым фотографиям» | 1 | Устройство и принцип действия счетчика ионизирующих частиц. «наблюдение треков частиц в камере Вильсона». | §58. Р.1163. л/работа №6. | |||
59 | Открытие протона, нейтрона. | 1 | Выбивание протонов из ядер атомов азота. Наблюдение фотографий треков частиц в камере Вильсона. Открытие и свойства нейтрона. | §§ 59,60. Р.№ 000,1179. | |||
60 | Состав атомного ядра. Массовое число, зарядовое число. Ядерные силы. | 1 | Протонно – нейтронная модель ядра. Физический смысл массового и зарядового числа. Особенности ядерных сил. | §§ 61, 64. Упр.45. | |||
61 | Ядерные силы. Энергия связи атомных ядер | 1 | Смысл физической величины «энергия. Уметь вычислять энергию связи атомных ядер связи» | §65 | |||
62 | Решение задач «Строение атом. Энергия связи» | 1 | Задачи по теме «Строение атомного ядра. Энергия связи. Радиоактивные превращения атомных ядер» | ||||
63 | Деление ядер урана. Цепная реакция. | 1 | Уравнения ядерных реакций смысл понятий: «быстрые и медленные нейтроны», «управляемые и неуправляемые ядерные реакции», «обогащенный уран» | §§ 66, 67, подгот к л/ работе, стр.237 учебника, повторить «Закон сохранения импульса». | |||
64 | Ядерный реактор. Атомная энергетика. | 1 | Основные проблемы атомной энергетики, причины их возникновения и пути решения | §§ 68,69. подготовить сообщения, проекты | |||
65 | Биологическое действие радиации. Дозиметрия | 1 | Поглощенная доза излучения. Биологический эффект, вызываемый различными видами радиоактивных излучений. Способы защиты от радиации. | §§ 70, 71. | |||
66 | Термоядерная реакция. Источники энергии Солнца и звезд | 1 | Проблемы, возникающие при осуществлении и поддержании управляемой термоядерной реакции | §72. | |||
67 | Решение задач | 1 | Задачи по теме «Радиоактивные превращения атомных ядер. Ядерные реакции. Деление и синтез ядер» | ||||
68 | Контрольная работа №5 по теме «Квантовые явления» | 1 | Уметь применять полученные знания и умения при решении задач |
7.Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса (на уровень обучения)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


