МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное

образовательное учреждение

среднего профессионального образования

московской области

красногорский государственный колледж

ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЕ

Специальность 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

г. Красногорск 2012

ОДОБРЕНА

на заседании отделения

экономической и юридической

специальностей

протокол № _________________
от «____»______________2012г.

Заведующий отделением

___________ / /

СОГЛАСОВАНА

Составлена в соответствии
с ФГОС СПО 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Заместитель директора
по учебной работе,

_____________________к. т.н.

Руководитель НМЦ

___________________к. э.н.

Программа общнпрофессиональной дисциплины «Бизнес-планирование» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

Организация-разработчик:

ГБОУ СПО МО «КРАСНОГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Разработчики программы:

Преподаватель высшей категории:

Рецензент: преподаватель спец. дисциплин Почетный работник СПО ГБОУ СПО МО КГК преподаватель высшей категории

________________

«_____ »_______________ 2012г.

Внешний рецензент: Начальник планово-экономического отдела

________________________

«_____ »_________________ 2012г

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1.  ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

4

2.  СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Бизнес-планирование»

7

3.  условия реализации программы учебной дисциплины

11

4.  Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

12

1.  ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1.1. Область применения типовой отраслевой программы

Рабочая программа дисциплины «Бизнес-планирование» отражает основные требования, предъявляемые к минимуму содержания курса дисциплины по подготовке студентов в данной науке, содержит положения Государственного образовательного стандарта третьего поколения.

Учебная дисциплина «Бизнес-планирование» является общепрофессиональной, дающей базовые знания для освоения специальных предметов при подготовке специалиста в экономическом образовании.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Экономика» принадлежит к общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла по специальности СПО 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) углубленной подготовки.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Рабочая программа составлена на основе Примерной программы по экономике МО РФ и на основе Государственного стандарта.

Цели

Изучение дисциплины «Бизнес-планирование» на профильном уровне направлено на достижение следующих целей:

В условиях становления современных рыночных отношений меняется не только характер экономической деятельности предприятия, но и методы управления им.

Целью изучения дисциплины является получение студентом навыков овладения основными приемами составления бизнес-плана предприятия. В результате изучения дисциплины «Бизнес-планирование» студент должен

иметь представление:

- о роли и месте бизнес-планирования в области управления финансами и инвестиционными проектами;

- о системе показателей, включаемых в разработку бизнес-плана.

знать:

- виды, структуру и функции бизнес-планов;

- требования инвесторов к разработке бизнес-планов;

- методику бизнес-планирования;

- базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ по бизнес-планированию.

уметь:

- составлять программу на краткосрочную, среднесрочную и долгосрочную перспективу;

- использовать изученные прикладные программные средства для бизнес-планирования;

- использовать вычислительную технику для обработки плановой информации.

Изучение программного материала должно способствовать формированию у студентов нового экономического мышления.

Теория предмета сочетается с практическими занятиями, которые строятся на базе использования традиционных и активных методов обучения студентов колледжа.

Программа предусматривает самостоятельную работу студентов.

Программа рассчитана на 54 часа максимальной нагрузки, из них 18 часов предлагается для самостоятельной работы студентов, 14 часов практических работ, 22 часа теоретического обучения.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 54 часа в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 36 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 18 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЕ»

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

54

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

36

в том числе:

практические занятия

14

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

18

в том числе:

решение практических задач, выполнение практических работ, написание выводов;

составление ребусов, кроссвордов, опорных конспектов;

подготовка ответов на контрольные вопросы.

10

4

4

Итоговая аттестация в форме зачет

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Бизнес-планирование»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Введение в бизнес-планирование

16

Тема 1.1.

Бизнес- планирование как элемент экономической политики организации (предприятия)

Содержание учебного материала

4

1

Программа. Предмет. Планирование, его сущность, принципы, этапы.

1

2

Классификация планирования по признакам.

1

3

Методология планирования. Показатели плана. Бизнес-план, его виды.

1

Самостоятельная работа обучающихся

2

Работа с учебной литературой и конспектом.

Изучение основных категорий (понятий) науки бизнес-планирования

Практические занятия № 1

Практическая работа «Предпринимательская идея»

2

Тема 1.2.

Структура и функции бизнес-плана

Содержание учебного материала

4

1

Методология планирования. Показатели плана. Бизнес-план, его виды.

1

2

Условия подготовки бизнес-планов, назначение бизнес-плана.

1

3

Планирование как наука, вид деятельности и искусство. Бизнес-план, его цели и задачи. Виды бизнес-планов.

1

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с учебной литературой и конспектом.

Изучение основных категорий (понятий) науки бизнес-планирования

2

2

Практические занятия № 2

Практическая работа «Внутренняя и внешняя среда бизнес-планирования. Факторы внешней и внутренней среды планирования»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 2.

Основные элементы бизнес-планирования.

14

Тема 2.1.

Стратегическое и инвестиционное планирование

Содержание учебного материала

4

1

Инвестиционный бизнес-план, его оценка.

1

2

Факторы, влияющие на оценку инвестиционного бизнес-плана.

1

3

Основные технологические процессы бизнес-планирования.

1

Самостоятельная работа обучающихся

2

Работа с учебной литературой и конспектом.

Изучение основных моделей бизнес-проектов

Практические занятия № 3

Ресурсное обеспечение бизнес-сделки

2

Тема 2.2

Финансовое планирование.

Содержание учебного материала

2

1

Основные документам финансового плана

1

2

Международные стандарты финансовой отчетности.

1

3

Методика расчетов и структура основных документов финансового плана

1

Практические занятия № 4

2

«Регистрация предприятия»

Самостоятельная работа обучающихся

2

Работа с учебной литературой и конспектом.

Изучение способов методики расчетов основных документов финансового плана

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 3.

Технология бизнес-планирования.

Тема 3.1.

Моделирование бизнес-проектов.

Содержание учебного материала

2

1

Виды моделей, применяемых в бизнес-планировании

1

2

Модели информационных, материальных и финансовых потоков при разработке бизнес-планов

1

3

Технологическое задание на разработку бизнес-плана

1

Самостоятельная работа обучающихся

2

Работа с учебной литературой и конспектом.

Изучение основных моделей бизнес-проектов

Практические занятия № 5

Калькуляция цены производства продукции рыночного предприятия

2

Тема 3.2.

Анализ и планирование финансовой деятельности предприятия.

Содержание учебного материала

2

1

Методы оценки проектов:

1) метод условного выделения; 2) метод анализа изменений;

1

2

Методы оценки проектов:

3) метод объединения. 4) метод наложения;

1

3

Методы оценки проектов:

5) метод сравнения.

1

Самостоятельная работа обучающихся

2

Работа с учебной литературой и конспектом.

Подготовка ответов на контрольные вопросы.

Ознакомление с перечнем основных форм действующей статистической отчетности.

Тема 3.3.

Особенности бизнес-планирования в антикризисной ситуации.

Содержание учебного материала

2

1

Основные виды рисков. Способы уменьшения рисков. Страхование рисков и его значение.

1

2

Основные виды хозяйственных рисков и способы защиты от них.

2

Практические занятия № 6

2

«Расчет издержек производства»

Самостоятельная работа обучающихся

2

Работа с учебной литературой и конспектом.

Изучение способов минимизации производственных рисков.

Тема 3.4.

Анализ инвестиционного проекта.

Содержание учебного материала

2

1

Экономическая эффективность проекта

2

2

Финансовый анализ проекта

2

Практическое занятие № 7

2

«Составление бизнес-плана предприятия»

Самостоятельная работа обучающихся

4

Работа с учебной литературой и конспектом.

Подготовка по вопросам к зачету по дисциплине «Бизнес-планирование»

Всего:36 часов

3. условия реализации программы учебной дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета статистики; лаборатории информационных технологий в профессиональной деятельности.

Оборудование учебного кабинета:

·  комплект ученической мебели, классная доска;

·  рабочее место преподавателя;

·  комплексное учебно-методическое обеспечение дисциплины «Бизнес-планирование»;

·  наглядные пособия по темам дисциплины «Бизнес-планирование»;

·  микрокалькуляторы.

Технические средства обучения: мультимедийный проектор, экран, компьютер с лицензионным программным обеспечением.

Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются образовательным учреждением.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. . Бизнес-планирование. Г. Москва, изд. Форм-Инфра-М

2012г.

2. . Бизнес-планирование. Г. Москва, изд. ЮНИТИ-

ДАНА.2009г.

3. , , . Бизнес-планирование.

Учебно-практическое пособие. Г. Москва, изд. РДЛ 2010г.

4. . Бизнес-план инвестиционного проекта. Г. Москва, изд. Финансы и статистика 2011г.

5. , , . Статистическое планирование и анализ эффектных инвестиций. Г. Москва, изд. «Филин», 2010г.

тал статистических данных

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Освоенные умения

- собирать и регистрировать необходимую бухгалтерскую информацию;

Защита практических работ

Защита выполненных домашних заданий

- составлять планы;

Защита практических работ

Защита выполненных домашних заданий

- выполнять расчеты финансовых показателей и формулировать основные выводы;

Защита практических работ

Защита выполненных домашних заданий

- осуществлять комплексный анализ изучаемых явлений и процессов, используя средства вычислительной техники.

Защита практических работ

Защита выполненных домашних заданий

Усвоенные знания

- предмет, метод и задачи бизнес-планирования;

Опрос (устный, письменный, тестовый)

- общие науки;

Опрос (устный, письменный, тестовый)

- методология планирования, показатели плана;

Опрос (устный, письменный, тестовый)

- основные элементы стратегического планирования;

Опрос (устный, письменный, тестовый)

- основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации;

Опрос (устный, письменный, тестовый)

- условия подготовки бизнес-планов, назначение бизнес-плана;

Опрос (устный, письменный, тестовый)

- основные технологические процессы бизнес-планирования.

Опрос (устный, письменный, тестовый)

Итоговый контроль

Зачет