· понимание сущности экономических институтов, их роли в социально-экономическом развитии общества; понимание значения этических норм и нравственных ценностей в экономической деятельности отдельных людей и общества, сформированность уважительного отношения к чужой собственности;
· сформированность экономического мышления: умения принимать рациональные решения в условиях относительной ограниченности доступных ресурсов, оценивать и принимать ответственность за их возможные последствия для себя, своего окружения и общества в целом;
· владение навыками поиска актуальной экономической информации в различных источниках, включая Интернет; умение различать факты, аргументы и оценочные суждения; анализировать, преобразовывать и использовать экономическую информацию для решения практических задач в учебной деятельности и реальной жизни;
· сформированность навыков проектной деятельности: умение разрабатывать и реализовывать проекты экономической и междисциплинарной направленности на основе базовых экономических знаний и ценностных ориентиров;
· умение применять полученные знания и сформированные навыки для эффективного исполнения основных социально-экономических ролей (потребителя, производителя, покупателя, продавца, заёмщика, акционера, наёмного работника, работодателя, налогоплательщика);
· способность к личностному самоопределению и самореализации в экономической деятельности, в том числе в области предпринимательства; знание особенностей современного рынка труда, владение этикой трудовых отношений;
· понимание места и роли России в современной мировой экономике;
· умение ориентироваться в текущих экономических событиях в России и в мире.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Введение. | Содержание учебной дисциплины «Экономика» и ее задачи. | 1 | |
Раздел 1. Экономика и экономическая наука. | 13 | ||
Тема 1.1. Потребности человека и ограниченность ресурсов. | Содержание учебного материала | 2 | |
1 | Понятие экономики. Экономические потребности общества | 1 | 2 |
2 | Ограниченность экономических ресурсов – главная проблема экономики. | 1 | |
Тема 1.2. Факторы производства. Прибыль и рентабельность. | Содержание учебного материала | 2 | |
1 | Факторы производства. Заработная плата. | 1 | 2 |
2 | Прибыль. Структура прибыли. Рентабельность. Рента. | 1 | |
Тема 1.3. Выбор и альтернативная стоимость. | Содержание учебного материала | 2 | |
1 | Экономический выбор. Метод научной абстракции. | 1 | 2 |
2 | Потребительная и меновая стоимость. Альтернативная стоимость. | 1 | |
Тема 1.4. Типы экономических систем. | Содержание учебного материала | 2 | |
1 | Традиционная экономика. «Чистая» рыночная экономика. Административно-командная экономика | 1 | 2 |
2 | Смешанная экономика. | 1 | |
Практические занятия: | 1 | ||
Практическое занятие № 1 Типы экономических систем. | 1 | 2 | |
Тема 1.5. Собственность и конкуренция. | Содержание учебного материала | 2 | |
1 | Понятие собственности. Формы собственности. | 1 | 2 |
2 | Конкуренция. Монополия. Олигополия. | 1 | |
Тема 1.6. Экономическая свобода. Значение специализации и обмена. | Содержание учебного материала | 2 | |
1 | Понятие экономической свободы. | 1 | 2 |
2 | Понятие обмена. Ступени или формы обмена. | 1 | |
Самостоятельная работа обучающихся Выполнение докладов по темам: · Лауреаты Нобелевской премии по экономике и их вклад в развитие экономической мысли. · Организация предпринимательской деятельности. Проблемы ее реализации на современном этапе развития. · Роль малого бизнеса в развитии экономики РФ (региона, муниципального образования). | 17 | 3 | |
Раздел 2. Семейный бюджет. | 6 | ||
Тема 2.1. Семейный бюджет. | Содержание учебного материала | 5 | |
1 | Семейный бюджет. Источники доходов семьи. Основные статьи расходов. | 1 | 2 |
2 | Инфляция и ее последствия для семейного бюджета. | 1 | |
3 | Реальная и номинальная заработная плата | 1 | |
4 | Безработица и ее экономическое влияние на семью. | 1 | |
5 | Сбережения населения. Страхование. | 1 | |
Практические занятия: | 1 | ||
Практическое занятие № 2 Составить и проанализировать доходы и расходы семьи. | 1 | 2 | |
Раздел 3. Товар и его стоимость. | 4 | ||
Тема 3.1. Понятие стоимости товара. | Содержание учебного материала | 4 | |
1 | Понятие стоимости товара. | 1 | 2 |
2 | Понятие цены. | 1 | |
3 | Соотношение полезности и стоимости товаров. | 1 | |
4 | Теория предельной полезности и издержек производства. | 1 | |
Раздел 4. Рыночная экономика. | 15 | ||
Тема 4.1. Рыночный механизм. Рыночное равновесие. Рыночные структуры. | Содержание учебного материала | 5 | |
1 | Круговорот производства и обмена продукции в экономической системе. | 1 | 2 |
2 | Закон спроса. Факторы, влияющие на спрос. Эластичность спроса по цене. | 1 | |
3 | Закон предложения. | 1 | |
4 | Концепция равновесия рынка. Устойчивость равновесия. | 1 | |
5 | Рыночные структуры. | 1 | |
Тема 4.2. Экономика предприятия: цели, организационные формы. | Содержание учебного материала | 3 | |
1 | Предприятие (фирма). Основные признаки предприятия. | 1 | 2 |
2 | Предпринимательская деятельность. Виды предпринимательской деятельности. Цели предпринимательской деятельности. Структура целей организации, ее миссия. | 1 | |
3 | Классификация предприятий. Организационно-правовые формы предприятий. | 1 | |
Тема 4.3. Организация производства. | Содержание учебного материала | 4 | |
1 | Общая производственная структура предприятия. | 1 | 2 |
2 | Производственный и технологический процесс | 1 | |
3 | Основной капитал. Оборотный капитал. Оборотные средства. | 1 | |
4 | Материально - технические и социально-экономические факторы. | 1 | |
Тема 4.4. Производственные затраты. Бюджет затрат. | Содержание учебного материала | 2 | |
1 | Издержки предприятия и себестоимость его продукции. | 1 | 2 |
2 | Предельные издержки производства. Ценообразование. | 1 | |
Практические занятия: | 1 | ||
Практическое занятие № 3 Расходы организации, экономическое содержание. | 1 | 2 | |
Раздел 5. Труд и заработная плата. | 9 | ||
Тема 5.1. Рынок труда. Заработная плата и мотивация труд. | Содержание учебного материала | 3 | |
1 | Проблемы спроса на экономические ресурсы. Фактор труд и его цена. | 1 | 2 |
2 | Рынок труда и его субъекты. Цена труда. | 1 | |
3 | Понятие заработной платы. Номинальная и реальная заработная плата. | 1 | |
Практические занятия: | 1 | ||
Практическое занятие № 4 Нормы трудового кодекса о «легальной заработной плате». | 1 | 2 | |
Контрольная работа по теме: «Рыночная экономика и экономическая наука» | 1 | 2 | |
Тема 5.2. Безработица. Политика государства в области занятости. | Содержание учебного материала | 2 | |
1 | Фрикционная безработица. Структурная безработица. Циклическая безработица. | 1 | 2 |
2 | Управление занятостью. | 1 | |
Тема 5.3. Наемный труд и профессиональные союзы. | Содержание учебного материала | 2 | |
1 | Правовая основа деятельности профсоюзов. | 1 | 2 |
2 | Модели функционирования рынка труда с участием профсоюзов. | 1 | |
Самостоятельная работа обучающихся Выполнение докладов по темам: · Уровень жизни: понятие и факторы его определяющие. · Особенности миграционных процессов во 2-й половине ХХ в. | 5 | 3 | |
Раздел 6. Деньги и банки. | 16 | ||
Тема 6.1. Деньги и их роль в экономике. | Содержание учебного материала | 2 | |
1 | Деньги: сущность и функции. | 1 | 2 |
2 | Проблема ликвидности. Закон денежного обращения. | 1 | |
Практические занятия: | 2 | ||
Практическое занятие № 5 Происхождение денег: монет, бумажных и символических денег. | 1 | 2 | |
Практическое занятие № 6 Экономическое понятие функции денег. | 1 | ||
Тема 6.2. Банковская система. | Содержание учебного материала | 4 | |
1 | Понятие банковской системы. | 1 | 2 |
2 | Правовое положение центрального банка РФ. | 1 | |
3 | Инструменты и методы проведения кредитно-денежной политики. | 1 | |
4 | Виды банковских операций. | 1 | |
Тема 6.3. Ценные бумаги: акции, облигации. Фондовый рынок. | Содержание учебного материала | 2 | |
1 | Ценные бумаги и их виды. Акции. Номинальная стоимость курса акций. Облигации. Рынок ценных бумаг. Первичный и вторичный рынок. Организованный и неорганизованный рынок. | 1 | 2 |
2 | Фондовая биржа и ее функции. Аккумуляция капитала. Межотраслевые переливы капитала. Переход управления к эффективному собственнику. Биржевые спекуляции. Биржи в России. | 1 | |
Тема 6.4. Инфляция и ее социальные последствия. | Содержание учебного материала | 6 | |
1 | Инфляция. Измерение уровня инфляции. | 1 | 2 |
2 | Типы инфляции. Причины возникновения инфляции. | 1 | |
3 | Инфляция спроса. | 1 | |
4 | Инфляция предложения. | 1 | |
5 | Социально-экономические последствия инфляции. | 1 | |
6 | Государственная система антиинфляционных мер. | 1 | |
Самостоятельная работа обучающихся Выполнение докладов по темам: · Центральный банк и его роль. · Возникновение и эволюция денег на Руси. · Международные валютно-финансовые организации. | 5 | ||
Раздел 7. Государство и экономика. | 19 | ||
Тема 7.1. Роль государства в развитии экономики. | Содержание учебного материала | 4 | |
1 | Государство как рыночный субъект. | 1 | 2 |
2 | Принципы и цели государственного регулирования. | 1 | |
3 | Финансовое регулирование. Социальное регулирование. | 1 | |
4 | Общественные блага и спрос на них. | 1 | |
Практические занятия: | 1 | ||
Практическое занятие №7 Перечислить и раскрыть методы государственного регулирования рыночной экономики. | 1 | 2 | |
Тема 7.2. Налоги и налогообложение. | Содержание учебного материала | 3 | |
1 | Система налогообложения. Принципы и методы построения налоговой системы. | 1 | 2 |
2 | Понятие налогов. Виды налогов. | 1 | |
3 | Элементы налога и способы его взимания. Система и функции налоговых органов. | 1 | |
Практические занятия: | 2 | ||
Практическое занятие № 8 Раскрыть понятия штрафы, санкции, возмещение ущерба. | 1 | 2 | |
Практическое занятие № 9 Принципы налогообложения и способы взимания налогов. | 1 | ||
Тема 7.3. Государственный бюджет. Дефицит и профицит бюджета. | Содержание учебного материала | 4 | |
1 | Понятие государственного бюджета. Основные статьи доходов государственного бюджета. | 1 | 2 |
2 | Структура бюджетных расходов. | 1 | |
3 | Дефицит и профицит государственного бюджета. | 1 | |
4 | Роль государства в кругообороте доходов и расходов. Государственный долг и его структура. | 1 | |
Тема 7.4. Показатели экономического роста. Экономические циклы. | Содержание учебного материала | 2 | |
1 | Понятие ВВП. Цели национального производства и состав ВВП. | 1 | 2 |
2 | Экономический цикл. Основные факторы экономического роста. | 1 | |
Тема 7.5. Основы денежно - кредитной политики государства. | Содержание учебного материала | 3 | |
1 | Понятие кредитно-денежной политики. | 1 | 2 |
2 | Инструменты кредитно-денежной политики. | 1 | |
3 | Нормы обязательных резервов. | 1 | |
Самостоятельная работа обучающихся Выполнение докладов по темам: · Фискальная (налоговая) политика и ее роль в стабилизации экономики. · Бюджетный дефицит и концепции его регулирования. · Экономические кризисы в истории России. · Проблемы вступления России в ВТО. · Финансовый кризис 1998 года в России. · Проблемы европейской интеграции: углубление и расширение ЕС. · Электронные рынки как феномен мировой экономики. · Оффшорный бизнес и его роль в экономике России. | 14 | 3 | |
Раздел 8. Международная экономика. | 5 | ||
Тема 8.1. Международная торговля – индикатор интеграции национальных экономик. | Содержание учебного материала | 1 | |
Государственная политика в области международной торговли. | 1 | 2 | |
Практические занятия: | 1 | ||
Практическое занятие № 10 Особенности международной торговли. | 1 | 2 | |
Тема 8.2. Валюта. Обменные курсы валют. | Содержание учебного материала | 1 | |
Понятие валюты. Валютный курс и его характеристики. | 1 | 2 | |
Тема 8.3. Глобализация мировой экономики. | Содержание учебного материала | 1 | |
Глобальные экономические проблемы. | 1 | 2 | |
Тема 8.4. Особенности современной экономики России. | Содержание учебного материала | 1 | |
Экономические реформы в России. Экономический рост. | 1 | 2 | |
Самостоятельная работа обучающихся Выполнение докладов по темам: · Россия на рынке технологий. · Внешний долг России и проблемы его урегулирования. · Мировой опыт свободных экономических зон. · Теории глобализации (Т. Левитт, Дж. Стиглиц, Ж.-П. Аллегре, П. Даниелс) | 4 | 3 | |
Дифференцированный зачет | 1 | ||
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


