Дательный падеж

ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ

Задание 1. А. Прочитайте предложения. Обратите внимание на форму выделенных слов.

1. Мой друг помогает изучать русский язык моей сестре.

2. Этому мальчику вчера исполнилось 8 лет.

3. Корабль плывёт по морю.

4. Вчера я послал сообщения маме, отцу, подруге и соседу.

5. Он подошёл к окну.

6. Студенты подарили преподавателю цветы.

7. Мы купили подарки матери и дочери.

8. Я сказал библиотекарю, что потерял один учебник.

9. Сегодня вечером я должен позвонить Виктории.

10. Этому студенту трудно изучать русский язык.

11. Лене понравились новые фотографии.

12. Вчера Андрею было плохо, у него был сильный кашель.

13. Завтра Марии необходимо пойти к врачу, т. к. у неё повышенное АД.

14. Алёна – моя подруга по университету.

15. Сегодня не будет лекции по истории.

16. Студент подъехал к общежитию.

17. К другу приехали родители.

18. Все студенты готовятся к вечеру.

Б. Используя выделенные слова из пункта А, заполните таблицу по образцу (см. Урок 1, стр. 4).

Род	Именительный падеж ед. ч.	Дательный падеж ед. ч.	Окончания
м. р.
с. р.
ж. р.

В. Прочитайте предложения еще раз. Определите, в каком значении в них употребляется дательный падеж (проверьте себя по таблице в Приложении, стр. 50).

Задание 2. Продолжите предложения. Напишите в правильной форме слова, данные в скобках.

1. Он всегда помогает (брат и сёстра). 2. Мы послали телеграмму (). 3. Мы позвонили (преподаватель и студентка). 4. (Отец) вчера исполнилось 52 года. 5. Завтра он пойдёт (заместитель) декана. 6. Вчера (телевизор) показывали интересный фильм. 7. Он долго ходил (аудитория).

9. Мы долго гуляли (площадь). 10. (Девушка) трудно ходить, потому что у неё болит нога. 11. Мы подарили цветы (Татьяна Петровна, Людмила Фёдоровна) 12. Мы сдавали экзамен (профессор Петров). 13. Мы подошли (здание). 14. Я купил книгу (математика). 15. Хасан дал словарь (товарищ). 16. (Андрей) нужно заниматься, у него скоро экзамен. 17. Студенты подошли (преподаватель) после занятий. 18. (Наташа) 20 лет. 19. (Александр) нравится классическая музыка. 20. Моя сестра очень любит говорить (телефон).

Задание 3. А. Вспомните вопросы, требующие ответов в дательном падеже. Ответьте на них и запишите ответы.

1. Кому 17 лет? (Борис)

2. Кому понравились эти игрушки? (мальчик)

3. Кому трудно (интересно, легко) переводить эту статью? (студент, студентка)

4. К кому ты ездил вчера вечером? (друг, подруга)

5. Чему ты так рад? (встреча с друзьями)

6. Кому ты привёз эти подарки? (мать, отец, сестра, брат)

Б. Задайте вопросы к выделенным словам.

1. Вчера он звонил Николаю Петровичу. 2. В этом году моей подруге исполнится 25 лет. 3. Завтра он поедет к своей бабушке. 4. Профессору интересно читать научные журналы. 5. Брату понравился фильм о животных. 6. Студент готовится к экзамену. 7. Я рад хорошей погоде. 8. Студентка задавала вопросы преподавателю. 9. Преподаватель подошел к доске и начал объяснять новый материал. 10. Иван заболел, завтра он пойдет к врачу.

Задание 4. А. Прочитайте предложения. Обратите внимание на окончания выделенных слов (прилагательных и местоимений) в дательном падеже.

1. Мы должны помочь новому студенту.

2. Я подарил цветы любимой девушке.

3. Нам нужно хорошо готовиться к зимней сессии.

4. Мы пожелали нашему преподавателю успехов в работе.

5. Мне надо пойти к зубному врачу.

6. Моей младшей сестре понравился этот концерт.

7. Моему старшему брату исполнилось 30 лет.

8. Этой новой студентке трудно учить русский язык.

9. Павел подошел к знакомой девушке

10. Передай привет моей лучшей подруге.

11. Студенты готовятся к своему собранию.

Б. Используя выделенные слова из пункта А, заполните таблицу по образцу (см. Урок 1, стр. 5).

Род	Именительный падеж ед. ч.	Дательный падеж ед. ч.	Окончания
м. р.
с. р.
ж. р.

Задание 5. А. Вспомните вопросы, требующие в ответе употребления дательного падежа. Ответьте на вопросы:

1. Какому студенту ты рассказал о своей семье? (наш новый)

2. Какой сестре ты помогаешь? (младшая)

3. К какому врачу вы ходили вчера? (глазной)

4. Какой урок Вы пропустили вчера? (математика)

5. Какой девушке исполнилось 18 лет? (эта симпатичная)

6. По какой улице вы гуляли вчера? (Тверская)

7. Какому студенту нужно лежать? (больной)

8. Какому туристу понравилась Красная площадь? (иностранному)

9. К какому дому вы подошли? (красивый)

10. К какой подруге ты ездила в каникулы? (школьная)

Б. Задайте вопросы к выделенным словам.

1. Завтра студенты пойдут в гости к любимому профессору. 2. Известной актрисе очень понравился этот фильм. 3. Дети были рады первому снегу. 4. В шкафу стоит учебник по химии. 5. Старой бабушке уже 92 года. 6. По широкому проспекту идёт троллейбус. 7. Мохаммед звонил по телефону нашему старшему преподавателю. 8. Я помогаю своему русскому другу учить английский язык. 9. Мы хорошо подготовились к последнему экзамену. 10. Завтра будет контрольная работа по русскому языку.

Задание 6. Перепишите предложения, раскрывая скобки.

1. Мама обещала купить (младший сын и старшая дочь) альбомы. 2. Врач не разрешает курить (этот больной мужчина). 3. (Молодой человек) не нравится его будущая специальность. 4. Когда был перерыв, она подошла (старший преподаватель). 5. Весь день мы гуляли, сначала (Красная площадь), потом (Старый Арбат). 6. (Больная девушка) нельзя выходить на улицу. 7. Он купил в магазине учебник (арабский язык).

Задание 7. А. Прочитайте предложения. Обратите внимание на окончания выделенных слов.

1. Я люблю гулять по площадям и улицам этого города.

2. Иностранным туристам очень нравится московское метро.

3. Каждое лето он ездит к своим родителям.

4. Она обещала новым студенткам поехать с ними на экскурсию.

5. Моим подругам нравится наш университет.

6. Нашим гостям понравился обед.

7. Молодым врачам трудно делать операции.

8. Сестра любит читать сказки своим маленьким детям.

9. Каждый день он ходит в общежитие к старым друзьям.

10. Этим зданиям нужен ремонт.

Б. Используя выделенные слова из пункта А, заполните таблицы (см. Урок 1, стр. 9).

Существительные

Род	Именительный падеж	Дательный падеж мн. ч.	Окончания
ед. ч.	мн. ч.
м. р.
с. р.
ж. р.

Прилагательные, местоимения

Род	Именительный падеж	Дательный падеж мн. ч.	Окончания
ед. ч.	мн. ч.
м. р.
с. р.
ж. р.

Задание 8. Перепишите предложения, раскрывая скобки.

1. (Иностранные студенты) нужно хорошо знать русский язык. 2. Вчера мы ходили в гости (мои знакомые). 3. Цветы часто дарят (красивые женщины). 4. Мария идет в гости (свои старые друзья). 5. На Новый год я подарил национальные сувениры (любимые преподаватели). 6. Пациенты благодарны (русские врачи). 7. (Мои родители) нравится моя будущая специальность. 8. Опытные врачи помогают (молодые врачи). 9. Студентам необходимо хорошо готовиться (трудные экзамены). 10. Последняя экспозиция в музее очень понравилась (новые посетители). 11. Хирург принимает (понедельники, среды).

Задание 9. А. Вспомните формы личных местоимений в дательном падеже.

Б. Запишите предложения, употребив местоимения в нужной форме.

1. Сегодня (он) нужно пойти к адвокату. 2. Сколько (вы) лет? 3. (Я) нравятся компьютерные игры. 4. Продавец показал (мы) много разных вещей. 5. Я разрешила (она) взять эту книгу. 6. (Ты) очень идёт это платье. 7. Мы отправили (они) приглашение по электронной почте. 8. Дайте (я), пожалуйста, этот журнал. 9. Помогите (мы), пожалуйста, перевести эту статью. 10. Я думаю, что (ты) трудно учиться на медицинском факультете. 11. (Вы) нравится этот город. 12. Мы купили (она) красивую открытку. 13. Декан разрешил (они) пересдать экзамен. 14. Он объяснил (мы) это правило. 15. Мы решили показать (вы) эту экспозицию. 16. Он хочет помочь (я, ты, он, она, мы, вы, они).

Задание 10. Перепишите тексты, раскрывая скобки.

А. Мой родной город Дамаск, но сейчас я живу в Москве. Когда я уезжал из своего родного города, я обещал (мой дорогой отец) и (моя дорогая мама) часто писать письма. Недавно я написал (мои родители) письмо. Я сообщил (они), что продолжаю здесь изучать русский язык. Мой новый друг Саша помогает (я) переводить незнакомые слова. (Саша) 20 лет. Я часто хожу в гости (мой хороший друг). Иногда мы вместе гуляем (городской парк). Я написал, что показал мои фотографии (наша преподавательница) и они очень понравились (она). Ещё я написал, что купил (моя младшая сестра) марки. (Она) нравятся марки. В конце я написал, что очень люблю своих родителей и хочу их видеть.

Б. Вчера (один молодой человек) было грустно. Он решил позвонить (свои хорошие друзья) по телефону и сообщить (они), что он придет (они) в гости. Сначала они долго разговаривали, а потом пошли гулять (московские улицы). (Они) понравилась вечерняя Москва. В одном магазине они купили хорошие учебники (русский язык, биология). Молодой человек посоветовал (свои друзья) купить альбом (русская живопись). Друзья были очень благодарны (молодой человек).

Задание 11. А. Вспомните глаголы, после которых употребляется дательный падеж.

давать* – дать	кому? что?
посылать – послать*	кому? что?
показывать – показать	кому? что?
покупать – купить*	кому? что?
дарить – подарить	кому? что?
объяснять – объяснить	кому? что?
читать – прочитать	кому? что?
писать – написать	кому? что?
рассказывать – рассказать	кому? что?
сообщать – сообщить	кому? что?
говорить – сказать*	кому? что?
отвечать – ответить	кому? что?
петь – спеть	кому? что?
задавать – задать*	кому? что?
передавать – передать	кому? что?
сдавать – сдать*	кому? что?
платить – заплатить	кому? за что?
приносить – принести	кому? что?
звонить – позвонить	кому?
верить – поверить	кому?
желать – пожелать	кому? что?
помогать – помочь*	кому? + inf
мешать – помешать	кому? + inf)
советовать* – посоветовать	кому? что? + inf
разрешать – разрешить	кому? + inf
запрещать – запретить*	кому? что? + inf
обещать – пообещать	кому? что?)+ inf
предлагать – предложить	кому? что? + inf
радоваться* – обрадоваться	кому? чему?
удивляться – удивиться	кому? чему?
готовиться – подготовиться	к чему?
привыкать – привыкнуть*	к чему? к кому?

Б. Проспрягайте глаголы, обозначенные значком *.

В. Придумайте и запишите предложения с глаголами, после которых употребляется дательный падеж (10 предложений).