Контрольная работа № 1

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1

I. Склонение имён существительных, прилагательных, местоимений в единственном и множественном числе.

Задание 1. Напишите текст, используйте слова из скобок в нужном падеже.

… (Мой старший брат Андрей) 33 года. Он работает … (врач) … (детская больница), потому что он любит … (дети). У него много … (работа) и мало … (свободное время), поэтому я редко вижу … (он). … (Мой брат) есть жена и два … (маленький сын). Они ещё не ходят … (школа). Жена … (мой брат) не работает. Она домохозяйка. Мой брат занимается … (спорт). … (Каждая суббота) он играет … (футбол) … (стадион). Мой брат и его жена любят … (классическая музыка) и часто ходят … (московская консерватория). Летом они любят путешествовать. Они уже побывали … (разные города и страны). Они обещали … (дети) поехать … (Чёрное море) … (новая машина). … (Эта машина) они купили недавно. Может быть, я поеду с … (они).

Задание 2. Прочитайте предложения и напишите вопросы к выделенным словам.

1. Я ходила в гости к бабушке.

2. У детей много игрушек.

3. Школьники мечтают о каникулах.

4. В Москве много музыкальных театров.

5. Он интересуется историей.

6. Переводчик знает два иностранных языка.

7. Это сумка сестры.

8. Мы живём на пятом этаже.

II Время и виды глаголов.

Задание 3. Прочитайте предложения и напишите их:

а) в настоящем времени

1. Я буду переводить эту книгу на русский язык.

2. Они редко брали книги в библиотеке.

3. Мы фотографировали Кремль.

4. В кафе девушки пили кофе.

б) в прошедшем времени

1. Я советую тебе посмотреть этот фильм.

2. Студент учится в университете.

3. Мне нужно встретиться с отцом.

4. Её дочь занимается балетом.

в) в будущем времени

1.Я написала письмо домой.

2.Ты сказал об этом преподавателю?

3. Итальянские артисты выступали в Москве.

4. Преподаватель объяснял новую грамматику.

Задание 4. Напишите предложения, используйте правильную форму глаголов.

давать – дать

1. Моя подруга часто … мне хорошие советы.

2. Вы … мне эту книгу, когда прочитаете её?

3. У меня нет словаря, потому что я … его другу.

покупать – купить

1. На следующей неделе я … подарок сестре.

2. Я каждый день … фрукты.

3. Ты уже … тёплую куртку?

говорить – сказать

1. Мой друг всегда … правду.

2. Завтра преподаватель … нам результаты контрольной работы.

3. Вчера подруги … по телефону целый час.

III. Глаголы движения

Задание 5. Напишите предложения, используйте глаголы движения:

идти, ходить, ехать, ездить, пойти, поехать, прийти, приехать.

1. Каждое лето их семья … на Чёрное море.

2. В прошлое воскресенье мы … в театр.

3. Завтра друзья … к нам в гости.

4. Куда ты … следующим летом?

5. Сейчас студенты … в столовую.

6. Вчера отец … с работы в 8 часов.

7. Мне нужно … к врачу, потому что у меня болит горло.

8. Друзья … на автобусе и разговаривают.

IV. Прямая и косвенная речь

Задание 6. Замените прямую речь косвенной, используйте, если необходимо, глаголы: сказать, ответить, спросить, попросить

Ира: - Антон, где ты был летом?

Антон: - Я был в Петербурге.

Ира: - Ты фотографировал там? Покажи мне фотографии.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №8

I Склонение имен существительных, прилагательных, местоимений в единственном и множественном числе.

Задание 1. Напишите текст, используйте слова из скобок в нужном падеже.

… (Мой новый друг) зовут Игорь. (Он) 22 … (год). Раньше он жил …(маленький город) на севере … (Россия). Сейчас Игорь учится … (наш университет, филологический факультет). … (Мой друг) нравится его … (будущая специальность). Он будет работать … (преподаватель). Он любит … (современная русская литература). … (Игорь) много … (хорошие друзья). Он часто встречается … (они). Друзья бывают … (театры, интересные выставки), ездят … (экскурсии). Скоро … (Игорь) будет экзаменационная сессия. … (Он) нужно сдать 4 … (экзамены). После … (экзамены) Игорь поедет отдыхать в горы, поэтому он уже купил … (тёплая куртка, спортивный костюм и тёмные очки). А сейчас Игорь готовится … (экзамены).

Задание 2. Прочитайте предложения, напишите вопросы к выделенным словам.

1.  Вчера Ирина была у врача.

2.  Олег купил французско-русский словарь.

3.  Это машина преподавателя.

4.  Отец читает газеты утром.

5.  Ее сыновья работают на стройке.

6.  Вчера Вера занималась в библиотеке.

7.  Дмитрий интересуется информатикой.

8.  Я купила несколько журналов.

II Время и виды глаголов

Задание 3. Прочитайте предложения и напишите их:

а) в настоящем времени

1. Максим часто советовался с отцом.

2. Я видела Амину в аудитории.

3. Студенты задавали вопросы преподавателю.

4. Они часто пишут диктанты.

б) в прошедшем времени

1. Ты будешь на лекции?

2. Я всегда беру на урок словарь.

3. На дискотеке весело.

4. Они часто пишут диктанты.

в) в будущем времени

1. У нас не было собрания.

2. Он стал журналистом.

3. Я спросил преподавателя об экзамене.

4. Друзья показывают мне свои фотографии.

Задание 4. Напишите предложения, используйте правильную форму глаголов.

начинать – начать

1.Преподаватель вошёл в аудиторию и … урок.

2. Профессор всегда … лекции в 9 часов.

3. В будущем году я … изучать испанский язык.

вставать – встать

1.В воскресенье он обычно... поздно.

2. Завтра у брата будет много дел, поэтому он … рано.

3. Вчера отец … в восемь часов.

знакомиться – познакомиться

1. Он … с Анной в Москве.

2. Мой друг часто … с девушками.

3. Каждый год наши преподаватели … с новыми студентами.

III Глаголы движения

Задание 5. Напишите предложения, используйте глаголы движения:

идти, ходить, ехать, ездить, пойти, поехать, прийти, приехать.

1.  Они хотят … к нам на своей новой машине.

2.  Когда мы … домой с занятий, мы покупаем продукты.

3.  Ты … с нами завтра в соседнее кафе?

4.  Вы часто … в кино?

5.  На работу он … на метро.

6.  Ты … в Лондоне через неделю?

7.  Студенты … на лекцию в 9 часов.

8.  Почему автобус … медленно?

IV Прямая и косвенная речь

Задание 6. Замените прямую речь косвенной, используйте, если необходимо, глаголы: сказать, ответить, спросить, попросить.

Надя: - Вера, сегодня я пойду в музей. Ты пойдешь со мной?

Вера: - Где и когда мы встретимся?

Надя: - Жди меня около метро в 4 часа.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №3

I. Склонение имён существительных, прилагательных, местоимений в единственном и множественном числе.

Задание 1. Напишите текст, используйте слова из скобок в нужном падеже.

… (Мой старший брат) зовут Пётр. Он живёт … (Одесса). Пётр работает … (капитан). Он был … (разные страны). Вчера Пётр приехал … (Москва) на несколько дней. Днём мы ездили … (центр) города. Мы ходили … (Красная площадь). Вечером он был … (Большой театр), слушал … (новая опера). … (Он) понравилась опера. … (театр) мой брат познакомился … (симпатичная девушка), которая учится … (Московская консерватория). Она мечтает стать … (известная артистка). … (Эта девушка) зовут Лида. На следующий день Пётр был … (магазины), которые находятся … (Тверская улица). Он купил много … (хорошие подарки) своим … (родные и друзья). Потом он позвонил … (Лида) и пригласил … (она) к нам в гости. Лида согласилась прийти в 6 … (час). Мы с … (Пётр) купили 2 … (торты) и несколько … (красивые розы).

Задание 2. Прочитайте предложения и напишите вопросы к выделенным словам.

1. Ольга работает экскурсоводом.

2. Она рассказывает туристам об истории Москвы.

3. Ольге нравится её специальность.

4. У Ольги много друзей.

5. Друзья Ольги учатся в университете.

6. В этом году студенты получат дипломы.

7. Вчера они ходили на экскурсию.

8. Студенты сфотографировались с Ольгой.

II. Время и виды глаголов.

Задание 3. Прочитайте предложения и напишите их:

а) в настоящем времени

1. Он читал интересную книгу.

2. Я буду писать письмо родителям.

3. Мой брат часто покупал мне мороженое.

4. Родители посылали мне деньги.

б) в прошедшем времени

1. Мой друг хорошо танцует.

2. Сегодня у нас нет спорта.

3. Он сможет решить задачу.

4. Я жду друзей.

в) в будущем времени

1. Мы занимаемся в читальном зале.

2. Жан пригласил девушку в театр.

3. Антон рисует мой портрет.

4. Я дал ему словарь.

Задание 4. Напишите предложения, используйте правильную форму глаголов.

рисовать - нарисовать

1. Мой брат часто … старую Москву.

2. Вчера он … мой портрет и подарил его мне.

3. Я не умею … .

читать - прочитать

1. Отец каждый день … газеты.

2. Когда он … эту газету, он даст её мне.

3. Я быстро … эту газету и вернул её отцу.

вспоминать - вспомнить

1. Я не могу … твой адрес.

2. Она часто … своих школьных друзей.

3. Наконец, я …, куда я положил ключ.

III. Глаголы движения

Задание 5. Напишите предложения, используйте глаголы движения:

идти, ходить, ехать, ездить, пойти, поехать, прийти, приехать.

1. Мы каждый день … на занятия.

2. Все студенты были на уроке, только Мария не … .

3. Мария … в Москву недавно.

4. Она заболела и … к врачу.

5. После уроков мне нужно будет … в центр.

6. Я уже несколько раз … в посольство.

7. Вчера Пётр … в метро и читал журнал.

8. Куда Виктор сейчас … ?

IV. Прямая и косвенная речь

Задание 6. Замените прямую речь косвенной, используйте, если необходимо, глаголы: сказать, ответить, спросить, попросить

Сергей: - Антон, сегодня в Доме Музыки будет концерт. Хочешь пойти со мной?

Антон: - Когда мы встретимся?

Сергей: - Жди меня около метро в 6 часов.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1

I.  Склонение имен существительных, прилагательных, местоимений в единственном и множественном числе.

Задание 1. Напишите текст, используйте слова из скобок в нужном падеже.

… (Я) зовут Наташа, а … (моя подруга) зовут Патрисия. Мы учимся … (филологический факультет), изучаем … (русский язык и литература). Мы дружим уже 2 … (год). Я москвичка, а Патрисия приехала … (Мексика). Там она жила … (небольшой город). Моя подруга любит … (её родной город) и часто рассказывает … (он). Там много … (старинные площади, маленькие рестораны, гостиницы), но нет … (театр). …(Улицы города) мало … (машины). … (Патрисия) очень нравится … (Москва). Мы уже были … (музыкальный театр), ходили … (Третьяковская галерея). Мы … (наши друзья) ездили … (экскурсия). Скоро Новый год. Я хочу подарить … (моя мексиканская подруга) … (книга) о Москве, несколько … (диски) и пригласить … (она) на праздник к … (мы) в гости.

Задание 2. Прочитайте предложения, напишите вопросы к выделенным словам.

1. Мои друзья часто ездят на экскурсии.

2. Мы сфотографировались с космонавтами.

3. Вчера мы были в театре.

4. Мы пойдём обедать через час.

5. На столе лежит книга Анны.

6. Сегодня вечером я буду писать друзьям.

7. Мне подарили четыре диска.

8. Мы купили географическую карту.

II.  Время глаголов.

Задание 3. Прочитайте предложения и напишите их:

а) в настоящем времени

1. На вечере студенты много танцевали.

2. Павел будет брать книги в библиотеке.

3. Я занимался спортом

4. На завтрак я пил кофе с молоком.

б) в прошедшем времени

1. Он часто пишет нам письма.

2. У Николая есть собака.

3. Макс даёт свой словарь другу.

4. Сестре нравится апельсиновый сок.

в) в будущем времени

1. Я пригласил друзей на вечер.

2. Когда ты перевёл текст?

3. Он собирает марки.

4. Виктор сдаёт экзамен.

Задание 4. Напишите предложения, используйте правильную форму глаголов.

забывать – забыть

1.  Марта … словарь дома.

2.  Мой друг иногда … учебники в аудитории.

3.  Я … номер телефона своего знакомого.

приглашать – пригласить

1.  Олег часто … своего друга на концерты.

2.  Ты уже … друзей на свой день рождения?

3.  Когда я куплю билеты, я … Николая в театр.

покупать – купить

1.  Сегодня мне нужно … хлеб и овощи.

2.  Моя сестра почти каждый день … мороженое.

3.  Он всегда … русские газеты.

III.  Глаголы движения

Задание 5. Напишите предложения, используйте глаголы движения: идти, ходить, ехать, ездить, пойти, поехать, прийти, приехать.

1.  В прошлом году мой друг … отдыхать на море.

2.  Через 20 минут я … к декану.

3.  Эти студенты … из Индии.

4.  Девушка … по улице и ест мороженое.

5.  Летом многие студенты … на родину.

6.  Сегодня он опоздал. Он … в университет в 9 часов 10 минут.

7.  Каждое воскресенье он … на стадион.

IV Прямая и косвенная речь

Задание 6. Замените прямую речь косвенной, используйте, если необходимо, глаголы: сказать, ответить, спросить, попросить.

Марта: - Жан, сегодня вечером я пойду на концерт. Хочешь пойти со мной?

Жан: - Где мы встретимся?

Марта: - Жди меня на остановке в 6 часов.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 5

I. Склонение имён существительных, прилагательных, местоимений в единственном и множественном числе.

Задание 1. Напишите текст, используйте слова из скобок в нужном падеже.

Несколько … (месяц) назад я был … (Англия). Там я познакомился … (молодой переводчик). … (Мой знакомый) зовут Жан. Он сказал … (я), что был … (разные страны) и теперь хочет посмотреть … (столица) России. Вчера он приехал … (Москва) и позвонил … (я). Мы встретились … (гостиница), которая находится … (Манежная площадь). Я решил показать … (мой новый друг) центр … (город). Мы ходили … (Красная площадь). Там было много … (москвичи и иностранные туристы), которые приехали … (разные города). Жан фотографировал … (они). Потом мы ходили … (экскурсия). Мы были … (Московский Кремль). … (Мой друг) понравилась … (эта экскурсия). После обеда я купил два … (билеты) на балет и пригласил … (Жан) пойти … (музыкальный театр). Он согласился пойти … (я).

Задание 2. Прочитайте предложения и напишите вопросы к выделенным словам.

1. Мария приехала из Бразилии.

2. У Марии много друзей.

3. Она поступила в университет.

4. Она любит знакомиться с москвичами.

5. Мария пишет рассказы о москвичах.

6. Друзья Марии пригласили её на выставку.

7. Они были на книжной выставке.

8. Там Мария купила три книги.

II. Время и виды глаголов.

Задание 3. Прочитайте предложения и напишите их:

а) в настоящем времени

1. Я хотел прочитать эту книгу.

2. Мы пели весёлую песню.

3. Эту картину рисовал школьник.

4. Бабушка будет пить чай с молоком.

б) в прошедшем времени

1. Мы переведём эту статью.

2. У нас нет свободного времени.

3. Моя сестра не может пойти с нами.

4. Она занимается спортом.

в) в будущем времени

1. Я рассказал вам о себе.

2. Мой друг фотографирует нашу группу.

3. Студенты сдают зачёты.

4. Нина пригласила подруг в гости.

Задание 4. Напишите предложения, используйте правильную форму глаголов.

получать –получить

1. Мы хотим … высшее образование.

2. Мой сосед часто … посылки от родителей.

3. Скоро я … визу.

учить – выучить

1. Мы всегда … новые слова.

2. Жан, ты уже … стихотворение?

3. Когда я … это стихотворение, я расскажу его тебе.

дарить – подарить

1. Родители часто … детям подарки.

2. Когда у дочери будет день рождения, они … ей гитару.

3. Вчера отец … сыну компьютер.

III. Глаголы движения

Задание 5. Напишите предложения, используйте глаголы движения:

идти, ходить, ехать, ездить, пойти, поехать, прийти, приехать.

1. Мы … в Москву год назад.

2. Мы несколько раз … в центр.

3. Каждую субботу … в наш спортзал.

4. Куда вы … после уроков?

5. Сейчас я … к декану.

6. Летом мы … на родину.

7. Такси … медленно, мы можем опоздать на самолёт.

8. Сегодня все были на лекции, только Хуан не … .

IV. Прямая и косвенная речь

Задание 6. Замените прямую речь косвенной, используйте, если необходимо, глаголы: сказать, ответить, спросить, попросить

Антон: - Жан, ты видел фотографию моей сестры?

Жан: - Да, я видел её фотографию. Как зовут твою сестру?

Антон: - Её зовут Наташа.

Жан: - Познакомь меня с ней.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 12

I Склонение имен существительных, прилагательных, местоимений в единственном и множественном числе.

Задание 1. Напишите текст, используйте слова из скобок в нужном падеже.

Вчера группа … (школьники) … (одна московская школа), которая находится … (юго-запад) Москвы, была … (наш университет). Мы встречали гостей … (первый этаж). Мы показали … (они) наш факультет. Сначала они были … (деканат) и познакомились … (наш декан). Потом школьники пошли … (наша библиотека) и увидели там много … (книги, учебники, словари). Ещё мы показали... (химическая лаборатория, компьютерные классы). … (большая аудитория) был концерт. Гости показали … (маленький спектакль), 2 … (девушка) читали стихи и пели.. (английские песни). После концерта все пили чай … (торт и конфеты). Мы рассказали … (школьники), как мы учимся и живем … (Москва). Школьники пригласили … (мы) … (школа). Мы пообещали … (они) приехать. … (Мы) очень понравилась … (эта встреча).

Задание 2. Прочитайте предложения, напишите вопросы к выделенным словам.

1.  Друзья спрашивали о нём.

2.  У Елены нет большого словаря.

3.  Справа – кабинет декана.

4.  Иван взял в библиотеке несколько книг.

5.  Сейчас Ольга готовит обед.

6.  Дети очень любят Новый год.

7.  Валерию 20 лет.

8.  Скоро будут каникулы.

II Время и виды глаголов

Задание 3. Прочитайте предложения и напишите их:

а) в настоящем времени

1. На улице было холодно.

2. Зимой студенты сдавали экзамены.

3. Я часто видела его в библиотеке.

4. Ольга долго переводила текст.

б) в прошедшем времени

1. В конце участвуют известные артисты.

2. После отдыха мы начнем заниматься.

3. Джон должен учить текст наизусть.

4. На экскурсии мы всегда много фотографируем.

в) в будущем времени

1. После занятий мы встретились с друзьями.

2. В кинотеатре показывают французский фильм.

3. Роман пьёт чёрный чай.

4. Изабель быстро приготовила завтрак.

Задание 4. Напишите предложения, используйте правильную форму глаголов.

приглашать – пригласить

1.  Кого ты хочешь … на день рождения?

2.  Я обязательно … Павла и Риту.

3.  Я каждый год … их.

рассказывать – рассказать

1.  Экскурсовод начал … нам о Москве.

2.  Завтра мой друг … нам о своей семье.

3.  Отец любит … детям сказки.

брать – взять

1.  Ты всегда … на урок словарь?

2.  На экскурсию я забыл … фотоаппарат.

3.  Эти книги мы … вчера в библиотеке.

III Глаголы движения

Задание 5. Напишите предложения, используйте глаголы движения:

идти, ходить, ехать, ездить, пойти, поехать, прийти, приехать.

1.  Вчера наша группа … на экскурсию на метро.

2.  Скоро закончатся занятия и мы … в кафе.

3.  Олег … во Францию через месяц.

4.  Мои друзья … ко мне на день рождения.

5.  Машины … очень быстро.

6.  Ты … в Москву в сентябре?

7.  Они часто … в кино.

8.  Подруги … по улице и разогревают.

IV Прямая и косвенная речь

Задание 6. Замените прямую речь косвенной, используйте, если необходимо, глаголы: сказать, ответить, спросить, попросить.

Рита: - Джулия, когда ты пойдёшь на лекцию?

Джулия: - Я пойду через 30 минут.

Рита: - Подожди меня на улице.

Джулия: - Ты не опоздаешь?

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 7

I. Склонение имён существительных, прилагательных, местоимений в единственном и множественном числе.

Задание 1. Напишите текст, используйте слова из скобок в нужном падеже.

В Москве много … (книжные магазины), но я обычно хожу только … (наш книжный магазин). Там работает хороший продавец. Я давно знаю … (этот продавец). … (Он) зовут Иван Петрович. Он работает здесь уже 23 … (год). Он любит … (литература) и знает … (каждая книга), которая есть … (этот магазин). Он всегда показывает … (покупатели) … (новые интересные книги) и советует … (они), что купить. Я люблю разговаривать … (он) … (классическая и современная литература) и часто покупаю у него … (книги). Он может рассказать много … (интересные истории) … (русские и иностранные писатели, их жизнь). хотел стать … (писатель), но он не смог поступить … (Литературный институт). Недавно … (моя лучшая подруга) был день рождения. Иван Петрович помог … (я) выбрать … (подарок), который очень понравился … (моя подруга Мария).

Задание 2. Прочитайте предложения, напишите вопросы к выделенным словам

1. Композитор написал красивую музыку.

2. Студенты сдают экзамен преподавателю.

3. Мой друг любит читать.

4. Мы решили пойти на концерт.

5. Студенты живут на улице Миклухо-Маклая.

6. Марта рассказала о родном городе.

7. Мама работает детским врачом.

8. На нашей улице два кинотеатра.

II. Время и виды глаголов.

Задание 3. Прочитайте предложения и напишите их:

а) в настоящем времени

1. Во время каникул мы ложились спать поздно.

2. Девушки танцевали на дискотеке весь вечер.

3. Я видела Антона в библиотеке.

4. Мой брат всегда давал мне свой велосипед.

б) в прошедшем времени

1. Он учится в Москве пять лет.

2. У студента есть важный вопрос.

3. Завтра я сфотографирую нашу группу.

4. Борис должен позвонить мне.

в) в будущем времени

1. Я приготовила вкусный ужин.

2. Марта прекрасно говорит по-русски.

3. Анна перевела статью очень быстро.

4. Ира взяла словарь у подруги.

Задание 4. Напишите предложения, используйте правильную форму глаголов.

показывать – показать

1. Антон приехал из Петербурга и … нам фотографии.

2. Студенты каждый день … преподавателю домашнее задание.

3. Когда я нарисую твой портрет, я … его тебе.

получать - получить

1. Ты часто … письма из дома?

2. Если я … отличную оценку, я буду очень рад.

3. Какую оценку Марта … вчера по русскому языку?

решать – решить

1. Борис не любит … задачи.

2. Если преподаватель даст мне лёгкую задачу, я … её быстро.

3. Ира всегда … задачи правильно.

III. Глаголы движения

Задание 5. Напишите предложения, используйте глаголы движения: идти, ходить, ехать, ездить, пойти, поехать, прийти, приехать.

1. Иван заболел и не … на урок.

2. Каждый день преподаватель … в университет на машине.

3. Из какой страны … этот студент?

4. Антон … по улице и разговаривал по телефону.

5. Ты должен … к декану и написать заявление.

6. Мы … в консерваторию каждую неделю.

7. Через год мы … в Италию.

8. Дети … в автобусе и поют песни.

IV. Прямая и косвенная речь

Задание 6. Замените прямую речь косвенной, используйте, если необходимо, глаголы: сказать, ответить, спросить, попросить

Борис: - Анна, у тебя есть газета «Известия»? Дай мне её посмотреть!

Анна: - Сейчас я не могу дать её тебе.

Борис: - А когда ты сможешь мне её дать?

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №17

I Склонение имен существительных, прилагательных, местоимений в единственном и множественном числе.

Задание 1. Напишите текст, используйте слова из скобок в нужном падеже.

…(Наш университет) очень хорошая научная библиотека. Она была создана … (1960 год). … (Научная библиотека), как и … (наш университет) скоро будет 50 лет. И уже 50 лет … (эта библиотека) работает библиотекарь Раиса Ивановна.

… (газета) «Дружба» есть статья, где Раиса Ивановна рассказывает … (её работа) и … (история) создания библиотеки. Нужно было много работать, чтобы создать … (университетская библиотека). … (Наша библиотека) помогали библиотеки из … (разные города и страны). Раиса Ивановна ездила … (Ленинград) и … (другие города) за книгами. Сейчас наша библиотека очень большая, она находится … (главное здание) университета. Там есть несколько … (читальные залы), где можно заниматься. … (Студенты) очень нравится …(эта библиотека). Работники библиотеки часто организуют … (книжные выставки). Здесь можно познакомиться … (новые книги). Раиса Ивановна сказала …(журналист) газеты «Дружба», что она очень любит … (её работа, университет и студенты).

Задание 2. Прочитайте предложения, напишите вопросы к выделенным словам.

1.Мы быстро написали изложение.

2.Студент хорошо рассказал стихи.

3.Я написал одно упражнение.

4.Сестра Марии хочет стать филологом.

5.Мы купили билеты в театр.

6. Я подарила брату красивую картину.

7. Мой друг фотографирует памятник.

8. После урока мы обедали в кафе.

II. Вид и время глаголов.

Задание 3. Прочитайте предложения и напишите их:

а) в настоящем времени

1. Мои друзья интересовались историей.

2. Вчера было холодно.

3. Я буду брать словарь у друга.

4. Его сестра училась в школе.

б) в прошедшем времени

1.  Ей поможет старший брат.

2.  Студенты будут повторять грамматику.

3.  Эта артистка поёт народные песни.

4.  Я тебе всё расскажу.

в) в будущем времени

1.  Преподаватель дал домашнее задание.

2.  Мы встречаемся в студенческом клубе.

3.  Студенты перевели большой текст.

4.  Наташа выступала на конференции.

Задание 4. Напишите предложения, используя правильную форму глаголов.

просить – попросить

1.  Когда у меня нет словаря, я … словарь у друга.

2.  Вчера он … друга купить газету.

3.  Дети часто … бабушку рассказывать весёлые истории.

опаздывать – опоздать

1.  Этот студент часто … .

2.  Если ты … , я не буду ждать тебя.

3.  Я не люблю, когда люди … .

получать – получить

1.  Через неделю я … визу.

2.  Он всегда рад, когда … письма.

3.  На экзамене многие студенты … хорошие оценки.

III Глаголы движения

Задание 5. Напишите предложения, используйте глаголы движения:

идти, ходить, ехать, ездить, пойти, поехать, прийти, приехать.

1.  После экзамена мой друг хочет … в Испанию.

2.  Сейчас студенты … в университет.

3.  Он любит балет, поэтому часто … в театр.

4.  Каждый год наша семья … отдыхать на море.

5.  Когда я … из театра, я позвоню тебе.

6.  – Ты … со мной в столовую?

7.  В наш университет … студенты из разных стран.

8.  Когда я … в автобусе, я учу новые слова.

IV Прямая и косвенная речь

Задание 6. Замените прямую речь косвенной, используйте, если необходимо, глаголы: сказать, ответить, спросить, попросить.

Ахмед: - Макс, в воскресенье будет футбольный матч.

Макс: - Где и когда встретимся?

Ахмед: - Жди меня около стадиона в 2 часа.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №18

I Склонение существительных, прилагательных, местоимений в единственном и множественном числе.

Задание 1. Восстановите и напишите текст, используйте слова из скобок в нужном падеже.

Киев – столица (Украина). (Этот город) более 1500 лет. Он находится на берегу (красивая река) Днепр. Сюда приезжают люди (разные страны). Киев является (политический и научный центр) страны. Украинские учёные выступают (международные конгрессы и конференции). Весь мир знает (авиаконструктор) и его самолёт «Ан – 24». … (Киев) есть консерватория, много (театр), в (которые) можно послушать (классическая музыка), а в музеях можно познакомиться (история и национальная культура Украины). Об (история Киева) также рассказывают памятники (известные люди). Киевляне любят гулять (зелёные улицы) своего города. Киев – это город, (который) живёт несколько (миллион) жителей. Раньше у (большой город) не было метро, но в 1960 (год) его построили. Один студент (Вьетнам), который учится (Киевская академия), написал, что (он) нравится Киев и киевляне. С (они) приятно учиться и работать.

Задание 2. Прочитайте предложения, напишите вопросы к выделенным словам.

1.  В городе нет нового театра.

2.  Пётр ездил к друзьям.

3.  Ему подарили фотоаппарат.

4.  На его улице есть два магазина.

5.  Он часто ходит в магазин.

6.  Пётр интересуется историей.

7.  Студенты встретились с известным писателем.

8.  Олег решил трудную задачу

I.  Время глаголов.

Задание 3. Прочитайте предложения и напишите их:

а) в настоящем времени

1. Я любила читать стихи.

2. Я переводил эту статью на русский язык.

3. Он хотел помочь нам.

4. Сестра Анны хорошо готовила рис.

б) в прошедшем времени

1. Луис вернёт в библиотеку русские журналы.

2. Иван и Лео познакомятся в Москве.

3. Я попрошу своего друга помочь мне.

4. Друг объяснит мне задачу.

в) в будущем времени

1. Этот урок кончился в 10:30.

2. Нина показала нам, где метро.

3. Лена взяла книгу сестры.

4. Библиотекарь дал мне книгу.

Задание 4. Восстановите и напишите информацию, используя правильную форму глаголов.

учить – выучить

1.  Я … русскую грамматику каждый день.

2.  Мария … стихотворение М. Лермонтова и рассказала его на концерте.

3.  Макс пойдёт на футбол, когда … урок по истории.

отвечать – ответить

1.  Я спросил тебя, но ты не … .

2.  Преподаватель всегда … на мои вопросы.

3.  Я на твой вопрос, а потом расскажу свою историю.

брать – взять

1.  Я не могу … твой адрес.

2.  Она часто … своих школьных друзей.

3.  Наконец, я …, куда я положил ключ.

II.  Глаголы движения

Задание 5. Восстановите и напишите информацию, используйте необходимые глаголы движения в правильной форме.

а) Глаголы: идти, ходить, ехать, ездить, пойти, поехать, прийти, приехать.

8.  Вчера в нашу группу … новый студент.

9.  Ахмед … из Афганистана.

10.  Он любит … на стадион и играть в футбол.

11.  Сейчас я … в общежитие.

12.  Завтра мы … в читальный зал.

13.  Они всегда … на автобусе.

14.  Вы … в прошлом году в Европу?

15.  Вы хотите опять … туда?

б) Глаголы: приносить, принести

1. Первого сентября дети приходят в школу и … цветы.

2. Вчера преподаватель … на урок географическую карту.

III. Замените прямую речь косвенной.

Сестра: «Куда ты поедешь в воскресенье?».

Брат: «Я поеду на Красную площадь»

Сестра: «Пригласи Петра поехать тоже».

Брат: «Пётр, ты был на Красной площади?»

Контрольная работа № 10

Задание 1. Напишите текст, используя слова из скобок в нужном падеже.

Владимир Иванов – известный российский теннисист. Он родился … (Москва). Когда … (Владимир) было шесть … (год), он мечтал … (футбол). Мама … (Владимир) хотела, чтобы ее сын стал … (хороший спортсмен) и пришла с ним … (детская спортивная школа). Но тренер не принял … (мальчик) в состав … (футбольная команда). Тогда мама предложила сыну играть …. (теннис). Мама сама дала … (он) первые уроки … (теннис), потому что … (юность) она была … (хорошая теннисистка). Мама сразу поняла, что … (сын) есть талант и помогла поехать … (Германия) учиться … (известная теннисная школа). Здесь мальчик не только занимался … (теннис), но и изучал … (немецкий язык). Он много … (раз) участвовал … (различные чемпионаты) и побеждал. Не один раз Владимир становился... (чемпион) мира по теннису. … (Владимир) есть младшая сестра. Недавно она тоже стала … (чемпионка) мира по теннису. Когда девушка прилетела … (Москва) после … (чемпионат), её встречали друзья. Они подарили … (она) много … (красивые розы и подарки).

Задание 2. Прочитайте предложения, напишите вопросы к выделенным словам.

1.  Анна позвонила сестре по телефону.

2.  Недавно студенты ходили в Исторический музей.

3.  Хосе изучает русский язык уже три года.

4.  Вере очень нравятся артисты цирка.

5.  На выставке Денис познакомился с молодыми художниками.

6.  Библиотека открывается в 10 часов.

7.  На школьном вечере мы встретили друзей.

8.  Китайские студенты были на экскурсии.

II Время и виды глаголов.

Задание 3. Прочитайте предложения и напишите их:

а) в настоящем времени

1. Подруги ждали меня на остановке.

2. Я занимался в читальном зале.

3. Мой брат хорошо фотографировал.

4. На концерте Мария будет петь русские песни.

б) в прошедшем времени

1. Алена пишет письмо своим родителям.

2. В среду нет истории.

3. Юрий легко решит эту трудную задачу.

4. Я встречу брата на остановке.

в) в будущем времени

1. Иван попросил у Глории испанский словарь.

2. Петр стал известным журналистом.

3. Иностранные студенты сдают экзамен по истории.

4. У меня нет времени позвонить тебе.

Задание 4. Напишите предложения, используйте правильную форму глаголов.

играть –сыграть

1. Вчера мои друзья весь вечер … в футбол.

2. Олег часто … на гитаре.

3. Наконец мы … с тобой в шахматы, и я выиграл.

объяснять – объяснить

1.  Наш преподаватель всегда … нам новые слова.

2.  Милиционер … Ахмеду, где находится цирк.

3.  Виктор долго … мне эту трудную задачу.

строить –построить

1.  Рабочие … новую школу все лето.

2.  Когда отец … этот дом, мы будем в нем жить.

3.  Строители обещали … общежитие быстро.

III Глаголы движения

Задание 5. Напишите предложения, используйте глаголы движения:

идти, ходить, ехать, ездить, пойти, поехать, прийти, приехать.

1.  Когда Луис … в Москву, он поступил в РУДН.

2.  Студенты несколько раз … на экскурсии.

3.  – Самир, ты сейчас … в деканат?

4.  Кирилл заболел и не смог … в Петербург.

5.  Мы не знали дорогу, поэтому долго … на машине.

6.  Настя любит … в наш студенческий театр.

7.  Когда Хуан … на лекцию, все места были заняты.

8.  Мы решили … в кино.

IY Прямая и косвенная речь

Задание 6. Замените прямую речь косвенной, используйте, если необходимо, глаголы:

сказать, ответить, спросить, попросить.

Надя: - Вера, вечером я пойду в цирк. Хочешь пойти со мной?

Вера: - Где и когда мы встретимся?

Надя: - Жди меня в шесть часов на остановке автобуса.