Работа над синонимами и антонимами

Приложение

работа

над синонимами

И АНТОНИМАМИ

примерные задания и упражнения,

словарь синонимов и антонимов

учитель-логопед

г. Усинск

Работа над синонимами

Примерные задания и упражнения

1.  Поищите слова-друзья в стихотворениях:

Зябнет осинка,

Дрожит на ветру,

Стынет на солнышке,

Мерзнет в жару.

И до поздней осени

Дуб стоит зеленый,

Значит, дуб выносливый,

Значит, закаленный.

2.  Найдите слова-друзья в рассказе, отыщите их в пословицах:

"Лес не шевелится. Вода в реке не колышется. Пес у двери не шелохнется. Такая тишина кругом в этот жаркий летний полдень".

"Приятелей много, а друга нет".

3.  Прослушав стихотворения, подберите слово-друга к последнему слову стихотворения так, чтобы оно звучало "складно".

С веселой звонкой песней

Мы идем на лыжный кросс.

Воздух чистый, день чудесный!

Не пугает нас холод. (Мороз)

Работяги – дятла стук

Слышен далеко вокруг.

Червякам он враг,

А деревьям товарищ. (Друг)

4.  Подберите к выделенному слову дружащее с ним слово (я выделяю слово интонацией). – Как можно сказать по-другому?

Свежий ветер (прохладный), свежий хлеб (мягкий), свежая рубашка (чистая, выстиранная), свежая газета (новая) или мальчик бежит (мчится, несется), ручеек бежит (течет, струится).

После такой подготовки перехожу к подбору синонимов в текстах (в связной речи): при пересказе, составлении рассказов.

5.  На обучающем занятии говорю о том, что рассказ (пересказ) будет составлен удачно, если из ряда слов-друзей выбрано точное слово. Читаю рассказ и спрашиваю, чем он не хорош?

Наш огород

Сухая и хорошая выдалась осень. Около детского сада наш огород. Там вырос хороший урожай овощей. Вот на грядках большие кочаны капусты. У забора большие красные помидоры. Есть сочная и большая морковка. Пора убирать урожай.

Дети замечают повторы одних и тех же слов. Я предлагаю изменить рассказ, подобрав другие слова. Работа ведется над каждым предложением (читаю и спрашиваю, стоит ли здесь что-либо изменить). Предлагаю сравнить овощи по величине при подборе к ним слов-друзей. В результате дети составили такой текст:

Сухая и теплая выдалась осень. Около детского сада наш огород. Там вырос (уродился) богатый урожай. Вот на грядках огромные кочаны капусты. У забора крупные красные помидоры. Есть и сочная большая морковка. Пора убирать урожай.

Затем я читаю оба текста. Вместе с детьми сравниваем и выбираем лучший. В дальнейшем при пересказе любого текста предлагаю заменить некоторые слова автора своими. Эта работа увлекает детей, и я, конечно же, поощряю их.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ СИНОНИМОВ

Дети - малыши, ребята, детвора.

Дом - избушка, хатка.

Грустный - печальный, невеселый, нерадостный.

Бежать - мчаться, нестись, пуститься без оглядки.

Веселиться - радоваться, улыбаться, смеяться, хохотать.

Идти - шагать, топать, брести, идти еле-еле.

Плакать - реветь, рыдать, заливаться слезами.

Друг - товарищ, дружок, приятель.

Работа - труд, занятие, дело.

Ветер - буря, ураган.

Ненастный - пасмурный, хмурый, непогожий.

Убегать - мчаться, удирать, нестись что есть мочи и др.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ АНТОНИМОВ

день-ночь,

свет-темнота,

радость-печаль,

чистота-грязь,

вход-выход,

жара-холод,

друг-враг,

правда-ложь,

труд-безделье,

труженик - лодырь,

веселье-скука,

радость-горе,

тишина-шум,

смех-плач,

начало-конец и др.

вставать-ложиться,

поднимать-опускать,

строить-разрушать,

зажигать-тушить,

разрешать-запрещать,

помогать-мешать,

смеяться-плакать,

улыбаться-хмуриться,

хвалить-ругать,

любить-ненавидеть,

радоваться-печалиться,

веселиться-скучать,

говорить-молчать,

засыпать-просыпаться,

здороваться-прощаться,

кричать-шептать,

начинать-заканчивать.

высокий-низкий,

широкий-узкий,

глубокий-мелкий,

толстый-тонкий,

мягкий-твердый,

сладкий - горький,

громкий - тихий,

холодный-горячий,

радостный-печальный,

добрый-злой,

веселый-грустный,

здоровый-больной,

смелый-трусливый,

нежный-грубый,

быстро-медленно,

громко-тихо,

чисто-грязно,

можно-нельзя,

вместе - по одному.