Работа МБОУ СОШ № 69
по профилактике правонарушений, преступлений, безнадзорности, предупреждению асоциальных явлений, по выявлению жестокого обращения к несовершеннолетним
в 2012-2013 учебном году.
Для активизации системы работы ОУ по профилактике правонарушений и преступлений, предупреждению асоциальных явлений, в школе осуществляется комплексно-целевой план, реализуется воспитательная программа «Подросток».
В начале года (на сентябрь 2012 г.) на учёте в ПДН 2 человека.
В течение года сняты с учета в ПДН 1 человека,
Итого к маю 2013года на учете в ПДН состояло 1 человека.
На сентябрь 2012 года на ВШУ состояло 7 человек. В течение учебного года состав ВШУ менялся. Причины выставления на учет внутри школы:
- уклонение от учебы;
- нарушение дисциплины, порядка;
- неблагополучная обстановка в семье;
- безнадзорность.
Итого к маю 2013 г. на ВШУ состоит 14 человек.
Динамика постановки и снятия с учета учащихся видна в диаграмме:
На заседании КДН в течение 2012- 2013 уч. года за совершение правонарушений рассмотрено 8 уч-ся школы, которым вынесено предупреждение, 3 семьи.
С учащимися группы «риска» проводилась профилактическая работа, использовались разнообразные формы и методы. В том числе:
- индивидуальные профилактические беседы с подростками и членами их семей;
- профилактические беседы с инспектором ПДН;
- отслеживание успеваемости, посещаемости и поведения учащихся в ОУ и за пределами школы;
- посещение на дому в ходе рейдов «Подросток»;
- профилактические и коррекционные беседы, с психологом школы, наркологического диспансера;
- тренинги по профилактике употребления ПАВ психологом наркологического диспансера;
- оформление документов для организации надомного обучения уч-ся.
Психологом школы проводились тренинги, беседы, анкетирование с учащимися и родителями.
Следует считать работу по профилактике правонарушений и преступлений приоритетным направлением воспитательной деятельности педагогического коллектива.
На конец 2012-2013 учебного года на учете
в КДН состоит 4
в ПДН состоит 1 семья
на ВШУ состоит 1 семья
Динамика совершения правонарушений несовершеннолетними МБОУ СОШ № 69 можно наблюдать в диаграмме:
Динамика совершения преступлений учащимися МБОУ СОШ № 69:
Продолжалось взаимодействие с инспекцией по делам несовершеннолетних. Следует отметить, что за прошедший год сменились 2 инспектора ПДН, закрепленных за школой, что отразилось на уровне взаимодействия инспекции со школой. Взаимодействие с инспекцией осуществлялось по запросу администрации школы, классных руководителей. Не всегда инспектора ПДН имели возможность посетить школу из-за сильной занятости. Такое положение осложняет и ухудшает качество взаимодействия. Инспектора ПДН периодически посещали на дому учащихся по запросам администрации, социального педагога, кл. руководителей, принимали участие в совместных рейдах «Подросток».
В течение прошедшего учебного года коллектив школы работал над реализацией программы воспитания «Подросток», продолжается работа по реализации комплексного плана по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних с участием всех педагогических служб ОУ.
В 2012-2013 учебном году осуществляется 2 этап реализации программы – практический. В ходе реализации программы воспитания «Подросток» за истекший период были проведены следующие мероприятия:
Раздел 1 . Диагностическая работа с детьми
В 2012-2013 учебном году психологом школы проведена работа по диагностике детей дошкольного возраста, поступающих в 1-й класс: в 2012 г - 85 уч-ся, в 2013 г. – 80 уч-ся
Классными руководителями регулярно с будущими первоклассниками ведется работа по изучению документов личных дел, проводятся беседы с родителями, с целью выявления степени подготовленности детей. В течение учебного года дважды проводятся рейды «Всеобуч» с целью выявления детей, достигших школьного возраста, комплектования первых классов, а также с целью выявления детей и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, несовершеннолетних, подвергающихся жестокому обращению со стороны законных представителей.
В начале учебного года каждым классным руководителем составлены социальные карты классов, сформированы банки данных на неполные семьи, малообеспеченные семьи, на детей-инвалидов, детей - сирот, детей, находящихся по опекой, состоящих на профилактических учетах в органах и учреждениях системы профилактики, детей, находящихся в группе «риск». Составлен социальный паспорт школы. На каждого учащегося, состоящего на учете в органах и учреждениях системы профилактики заполнена индивидуальная карта.
Полных семей – 496
Количество неполных семей – 217
Количество многодетных семей – 50, из них 25 уч-ся являются уч-ся МБОУ СОШ № 69.
Количество малообеспеченных семей – 33
Количество опекаемых детей - 19
Неблагополучных семей - 4
Матерей – одиночек - 18
В соответствии с планом ВШК в сентябре - октябре ведется наблюдение за адаптацией школьников 1-х, 5-х, 10-х классов, по итогам диагностики и наблюдений составлены рекомендации для классных руководителей, учителей - предметников, родителей.
В целях реализации Стратегии государственной антинаркотической политики, раннего выявления употребления ПАВ ведется взаимодействие с центром психолого - педагогической поддержки в рамках программы «Сталкер», за прошедший год центр посетило 92 уч-ся школы.
Психологом школы проводится психологическое тестирование обучающихся МБОУ СОШ № 69 на предмет потребления наркотических средств, психотропных и других токсических веществ, за 2012-2013 уч. год протестировано 170 уч-ся, чьи родители дали письменное согласие на тестирование своих детей, не дали согласие на тестирование 42 родителя.
В рамках проекта компании «Ангстрем» «Большая игра» Исследование личностных, интеллектуальных особенностей старшеклассников, их профессиональных предпочтений и склонностей с целью составления целостной характеристики личности учащихся - 44 уч-ся.
Психологом школы проведены следующие диагностики:
- мониторинг нравственных ценностей старшеклассников (изучение отношения к гуманистическим ценностям и ответа на вопрос: «Чему жизненно важному учит вас школа?» - 66 уч-ся
- экспресс-диагностика (Анкета на выявление отклоняющегося поведения) – 84 уч-ся
- диагностика жизненных ценностей уч-ся За, 46, 4 в кл (79 уч-ся);
- диагностика микроклимата в коллективах За, 46, 9а кл – 96 уч-ся;
-диагностика характерологических особенностей характера уч-ся с целью коррекции их поведения - 9а, 96, 9в, 8в,6а кл. - 16 уч-ся;
-диагностика уровня сформированности толерантности у подростков -9а (16 уч-ся)
-изучение отношения подростков к вопросам проявления молодежного экстремизма, уровня осведомленности о ФЗ № 000 - ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности» - 8а, 8б, 8в, 9а - 54 уч-ся
Психологом, классными руководителями проводится диагностика учащихся с целью выявления уровня воспитанности, уровня удовлетворенности учебно - воспитательным процессом - 653 уч-ся
В начале учебного года проводится мониторинг внеурочной занятости уч-ся, с целью организации полезной занятости обучающихся и профилактики безнадзорности, правонарушений и преступлений.
В 2012- 2013 уч. г. во внеурочное время посещали кружки, секции, объединения ДО – 698 уч-ся, из них 21 уч-ся из семей группы «риск», состоящие на учете в КДН, ПДН, ВШУ.
В школе работало 13 кружков, которые посещали 196 уч-ся школы.
На базе школы - работают спортивные секции «Волейбол», «Художественная гимнастика», «Каратэ», которые посещают 24 уч-ся.
Педагогическим коллективом ведется работа по приобщению учащихся к творческим делам класса, школы. Организована и налажена работа ученического самоуправления. В каждом классе, начиная с параллели 5-х классов, есть актив класса, который организует деятельность классного коллектива совместно с классным руководителем. Учащиеся принимают активное участие в школьных мероприятиях, проводят классные вечера, конкурсы и т. д. , участвуют в трудовых десантах по благоустройству территории.
Раздел 2 . Педагогическое просвещение классных руководителей, учителей-предметников, родителей.
В течение 2012- 2013 уч. года в рамках работы МО классных руководителей проведены следующие мероприятия:
-Заседание МО классных руководителей – «Аддиктивное поведение, причины, особенности. Как воспитать у ребенка положительные привычки» 29.11.2012- 33 педагога
- Круглый стол «Аддиктивное поведение. Причины. Особенности, как воспитать у ребенка положительные привычки»;
-Круглый стол для классных руководителей «Работа классного руководителя, направленная на сохранение и укрепление здоровья учащихся
- семинар – практикум «Формы и методы воспитательной работы на основе индивидуального подхода к учащимся и влияние на интеллектуальное развитие детей»;
Проведены открытые мероприятия: «Молодежные субкультуры», «Быть здоровым модно!»,
«Толерантность. Что это такое?», «Смелые, сильные, ловкие!»
открытый классный час «Поговорим о нравственности. Это высокое звание – Человек».
На совещаниях при зам. директора по ВР обсуждались вопросы профилактики безнадзорности, правонарушений, преступлений:
-Организация и проведение месячника по профилактики правонарушений»;
-«Итоги проведения месячника по профилактике асоциальных проявлений в подростковой и молодежной среде»
- «Состояние работы по профилактике асоциальных проявлений среди несовершеннолетних. Анализ реализации программы воспитания «Подросток»
-« Эффективность работы Совета профилактики и наркопоста», и др.
Совещание при директоре
-« Итоги занятости учащихся в период каникул»,
-« Методы и формы формирования законопослушного поведения учащихся»
В течение уч. года педагоги школы принимали участие в работе семинаров для пед. работников:
- в городских семинарах:
« Воспитание нравственных чувств и этического сознания» в рамках программы духовно-нравственного развития, воспитания учащихся»
« Кризисные состояния у детей и подростков: направления работы педагога-психолога»
« Воспитание нравственных чувств и этического сознания в рамках духовно-нравственного развития и воспитания учащихся»
« Комплексный психолого-педагогический подход к формированию отношения к здоровью»
« Проблемы дифференциальной диагностики детей с нарушением в развитии»
« Методическое сопровождение образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС»
«Развитие детского движения»
«Координация взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования детей, обеспечивающих организацию внеурочной деятельности».
«Формирование культуры толерантности при изучении курса «Основы религиозной культуры и светской этики».
Технология развития социальной компетентности и инициативы детей и подростков-
«Координация взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования детей, обеспечивающих организацию внеурочной деятельности»
Семинар «Организация отдыха и занятости детей и подростков в период летних каникул 2013 года»
«Профилактика асоциальных явлений в подростковой среде»
Конференция «Интеграция основного и дополнительного образования в рамках ФГОС второго поколения»
Раздел 3. Профилактическая работа со школьниками
- Учащиеся из малообеспеченных, неблагополучных, многодетных, опекаемых семей обеспечены учебниками.
- Организовано бесплатное питание 70 учащихся 5-11 классов из малообеспеченных семей.
- Организовывались встречи с инспекторами ПДН – 15 встреч.
- Проводились индивидуальные профилактические беседы по профилактике асоциальных явлений классными руководителями, членами администрации, социальным педагогом, психологом школы.
- Велась работа по организации каникулярной занятости учащихся.
- Проведены благотворительные акции «Милосердие», посвященные Дню инвалида, Дню пожилого человека, Дню семьи, Дню матери, новогодним праздникам.
-Велась работа консультационных пунктов для учащихся и асоциальных семей.
- Работа по профориентации учащихся 9, 11 классов, организация 4-х экскурсий в Центр занятости населения «Молодежный», 3 экскурсии на пожарную выставку, 2 экскурсии в музей института ФСИН РФ, 1 экскурсия на предприятие «Молвест», 3 экскурсии на аэробром «Балтимор» и др.
-Работа по организации летней занятости опекаемых, трудоустройство учащихся в летний период.
- Регулярно проводились тематические классные часы по профилактике правонарушений, преступлений, бродяжничества, экстремизма, вовлечения учащихся в деятельность общественных или религиозных объединений, употребления ПАВ.
- Организована работа школьных кружков, секций (13 школьных кружков).
- Проведены школьные турниры по футболу, баскетболу (6-11 кл.), по пионерболу (6 кл), спортивные эстафеты «Веселые старты» для младших школьников. Проведены конкурсы рисунков, плакатов, социальной рекламы «Мы выбираем жизнь», конкурс агитбригад «Здоровая нация – сила России» и др. мероприятия.
- С учащимися группы «риска» проводилась профилактическая работа, использовались разнообразные формы и методы. В том числе:
· индивидуальные профилактические беседы с подростками и членами их семей;
· профилактические беседы с инспектором ПДН;
· отслеживание успеваемости, посещаемости и поведения учащихся в ОУ и за пределами школы;
· посещение на дому учащихся и семей в ходе рейдов «Подросток»;
· профилактические и коррекционные беседы, с психологом школы, наркологического диспансера;
· тренинги по профилактике употребления ПАВ психологом наркологического диспансера;
· оформление документов для организации надомного обучения уч-ся.
Традиционным стало проведение месячника профилактики правонарушений, преступлений, употребления табака, алкоголя, наркотиков. С 19.09.12 по 19.10.12 гг проведен месячник по профилактике правонарушений, преступлений, асоциальных проявлений в подростковой среде.
В ходе месячника проведены следующие мероприятия:
-социальным педагогом , психологом оформлен стенд «Для вас, родители», «Мы за здоровый образ жизни»;
-организовано питание для 70 детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (по представленным справкам);
-консультационный пункт посетили 39 родителей, 51 учащийся, 39 педагогов по вопросам профилактики правонарушений, наркомании, табакокурения;
-проведено общешкольное родительское собрание «Роль семьи и школы в воспитании здорового поколения», на котором поднимался вопрос ответственности родителей за содержание, воспитание и обучение детей, за жестокое обращение по отношению к несовершеннолетним, родители учащихся были ознакомлены с содержанием Устава образовательного учреждения, ФЗ «Об образовании», законом № 000»0 защите прав ребенка на территории Воронежской области», ФЗ № 000 «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию».
-В классах прошли родительские собрания по следующим темам:
«Трудности адаптационного периода», «Роль семьи в воспитании ребенка»
«Характер моего ребенка»,«Безопасность детей в школе и дома»
«Первые проблемы подросткового возраста»,«Жизненные и нравственные приоритеты подростков»,«Как уберечь ребенка от насилия», «Психология юности»
«Курение и статистика», «Агрессия, ее причины и последствия»
«Вредные привычки - профилактика в раннем возрасте», «Детские правонарушения из-за халатности взрослых »
-в 3-11 классах прошли тематические классные часы по вопросам профилактики правонарушений, экстремизма, антиалкогольной и антинаркотической направленности. Для проведения классных часов многие классные руководители используют учебное пособие «Наш выбор: здоровый образ жизни», видео материалы телекомпании «Губерния», используют материалы сайта Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков http://www. /
В проведении классных часов принимали участие студенты - практиканты ВГПУ, родители, социальный педагог, психолог школы, психолог наркологического диспансера ;
- в ходе месячника прошло 4 беседы инспектора ПДН с учащимися школы 9а,9в, 8в,6б классов об административной ответственности за совершение правонарушений и уголовных преступлений;
- психологом ДО № 5 проведены:
· кинолекторий «Правда о табаке» с уч-ся 6а, 66, 6в, 8 в классов-25 уч-ся;
· лекция для учителей «Наркоситуация среди подростков Левобережного района. Первичные признаки наркомании»- 38 педагога;
· Тренинг для уч-ся 8-9 кл «Легкое дыхание -12 уч-ся
-инспектором проведено 4 индивидуальные консультации;
-проведен Совет профилактики;
- в школьной библиотеке прошла выставка литературы по вопросам профилактики алкоголизма, наркомании, табакокурения: «Быть здоровым модно!»;
-посещено 8_детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, составлено 8 актов обследования ЖБУ;
-на заседании МО классных руководителей обсуждались вопросы об эффективности работы наркопоста и Совета профилактики.
-в 8а, б,в организованы просмотры кинофильмов, рекомендованных телекомпанией «Губерния»:
-Классными руководителями проведены классные часы:
«Подозрительный тип», «Правила поведения в школе и на улице» - 1 В ;
«Преступление и наказание» 2а - кл. рук ;
«Детcкая преступность - что это такое» 2В - кл. рук ;
«Как не стать жертвами преступлений» ЗБ - кл. рук. ;
Просмотр и обсуждение презентации «Я и улица» - Зв - кл. рук. Темирчинова СВ.
«Мир добра и зла» 4А - Кл. рук ;«Жить здорово!», «Наши права», «История милосердия. Красный крест» 5а-кл. рук ;
«Наши права и обязанности» 5Б - кл. рук. ;«Есть ли границы у свободы», «Вка правонарушений», «Вредные привычки»- 6А - кл. рук. ;
«Коварные враги здоровья», «Кто угрожает нашему здоровью», викторина «Как прекрасен этот мир!» - 6 б, кл. рук.
«Наши права и обязанности»- 6 б, 6в классы - совместный классный час - беседа «Понятие преступлений, виды и категории преступлений»;
Правовая викторина «Мир детей в пространстве взрослых», «Такой вот подростковый возраст»(презентация)- 6в -
«Путешествие в страну Закония», «Правонарушения - дорога в пропасть»-7а-
«Профилактилактика правонарушений», «Молодежные субкультуры» - 7Б -
«Молодежь и правонарушения» - 8а- ;
«Наркотики - путь в никуда» - 8 б - ;
«Почему подросток совершает правонарушения» - 9 а - кл. рук. ;
«Привычки. Причины заражения ими и методы борьбы», «Что доставляет нам удовольствие в жизни. Что помогает нам нравиться людям» , беседа «Правонарушения и их последствия»- 96 -
«Правовая викторина «Мир детей в пространстве взрослых», кл. часы «Насвай - обман для курильщиков», «Преступления, их виды и категории» - 9В, кл рук. ;
«Административная ответственность несовершеннолетних»- 10а - кл. рук.
«Быть здоровым здорово!» -106,
«Скажем наркотикам: «НЕТ!», «Ответственность и безопасность. Что прячется за этими словами?» - 11Б, кл. рук.
В рамках месячника классными руководителями проведено: 34 индивидуальных беседы с учащимися, 31 индивидуальных бесед с родителями,
18 семей посещено на дому
Учащиеся школы приняли участие В районных конкурсах
«200 лет победе России в войне 1812 года»,
«Воронеж исторический»
В городских конкурсах
-«Город и экология» -«Три цвета безопасности»
-«Лидер»
В областных конкурсах
-«Виват, Воронеж!» -«Недаром помнит вся Россия» -«Наука глазами молодежи»
В рамках реализации программы «Сталкер» центра психолого-педагогической поддержки - тренинги
«Умей сказать нет» - 25 уч-ся
«Стресс»- 31 уч-ся
«Профилактика табакокурения» - 36 уч-ся
На базе школы проведены профилактические кинолектории (бесед) для учащихся
МБОУ | Дата проведения (4 кв.) | Тема лектория | Классы, кол-во учащихся | Взаимодействие (ФИО инспектора ПДН ОП №…, врач ДП №.., ГУЗ ВОНД и др.) |
СОШ № 69 | 09.10.2012 16.10.2012 18.10.2012 11.10.2012 22.11.2012 21.11.2012 21.12.2012 14.12.2012 27. 02.13 26.03.13 09. 04.13 24.04.13 14. 05.13 15. 05. 13 05.06.13 | «Правда о табаке» «Легкое дыхание» «Откровенный разговор» «День рождения» «Ознакомление с Федеральным законом от 01.01.2001г № 000 «Что такое экстремизм» «Опасность табака» «Профилактика табакокурения» «Стресс» «ВИЧ . Что это такое?» «Как сказать : «Нет!» «Разрушительная сила алкоголя» «ВИЧ . Что это такое?» «Профилактика табакокурения» «Стресс» Режим дня | 25 уч-ся 6 кл 12 уч-ся 32 уч-ся 9,11 кл 46 уч-ся 8 кл 10- 11 кл. 71 уч-ся 8-9 кл 48 уч-ся 6 кл 47 уч-ся 7-е кл 20 уч-ся 8-е кл 25 уч-ся 8-9 кл 45 уч-ся 8 кл 25 уч-ся 7,8 кл 25 уч-ся 45 32 32 45 | Психолог ГУЗ ВОНД Психолог ГУЗ ВОНД Психолог ГУЗ ВОНД Специалист ГБУ ВО «ЦПППиРД» Пол-ка № 7 Психолог ГУЗ ВОНД Психолог ГУЗ ВОНД Шк. медсестра Специалист ГБУ ВО «ЦПППиРД» Специалист ГБУ ВО «ЦПППиРД» Шк. медсестра |
