Домашнее задание к занятию № 15 «Класс Zoomastigophorea (трипаносомы, лейшмании)»
1. Заполните таблицы «Сравнительная характеристика видов трипаносом» и «Сравнительная характеристика видов лейшманий».
Таблица 1
Сравнительная характеристика видов трипаносом
Название паразита | Trypanosoma brucei gambiense | Trypanosoma brucei rhodesiense | Trypanosoma cruzi |
Название заболевания | |||
Географическое распространение | |||
Резервуар | |||
Морфологические стадии | |||
Инвазионная стадия | |||
Специфический переносчик | |||
Путь заражения | |||
Локализация в организме человека | |||
Действие на организм | |||
Диагностика | |||
Профилактика |
Таблица 2
Сравнительная характеристика видов лейшманий
Название паразита | Leishmania tropica | Leishmania donovani | Leishmania brasiliensis |
Название заболевания | |||
Географическое распространение | |||
Резервуар | |||
Морфологические стадии | |||
Инвазионная стадия | |||
Специфический переносчик | |||
Путь заражения | |||
Локализация в организме человека | |||
Действие на организм | |||
Диагностика | |||
Профилактика |
2. Зарисуйте в тетрадь схемы циклов развития Trypanosoma brucei gambiense, Trypanosoma brucei rhodesiense, Trypanosoma cruzi, Leishmania tropica, Leishmania donovani, Leishmania brasiliensis.
3. Решите ситуационные задачи.
Задача 1. К врачу обратился больной с жалобами на бессонницу, лихорадку, слабость, неспособность сосредоточиться, головную боль. Лимфатические узлы, печень и селезенка увеличены. Больной был в командировке в Анголе. После укуса его насекомым на руке возник болезненный, красный инфильтрат, исчезнувший через две недели, позже появилась лихорадка, головная боль. Предварительный диагноз – малярия. При микроскопировании окрашенных мазков крови вне клеток обнаружены узкие, размером 27 – 30 мкм простейшие, со жгутиком и ундулирующей мембраной.
Напишите русское и латинское названия обнаруженных простейших. Как называется заболевание, вызываемое этими простейшими? Какое насекомое является переносчиком возбудителей данного заболевания? Может ли больной стать источником заражения для окружающих?
Задача 2. У больного ребенка наблюдается длительная лихорадка, значительное увеличение печени и селезенки, истощение, анемия. При пункции грудины обнаружены одноклеточные организмы округлой формы с крупным круглым ядром. При культивировании на искусственной питательной среде появляется жгутик.
О каком заболевании можно говорить в данном случае? Напишите систематическое положение возбудителя по латыни. Как могло произойти заражение? Какие морфологические формы выделяют в цикле развития данного паразита? Перечислите меры личной и общественной профилактики заболевания.
Задача 3. Больной 32 года, житель Средней Азии, обратился к врачу-дерматологу по поводу глубокой долго не заживающей язвы на лице. Вокруг язвы ярко-красный болезненный инфильтрат. Язва возникла на месте укуса москита.
При микроскопическом исследовании мазка из инфильтрата вокруг язвы, окрашенного по Романовскому, внутри клеток (макрофагов) обнаружены небольшие (2-6 мкм), овальные простейшие без жгутика, с крупным округлым ядром красно-фиолетового цвета, рядом с которым находится палочкообразный кинетопласт, цитоплазма серо-голубого цвета.
Какие простейшие обнаружены в мазке? Напишите их русское и латинское названия. Как называется заболевание, возбудителем которого являются эти простейшие? На чем основана лабораторная диагностика данного заболевания? Перечислите и охарактеризуйте стадии жизненного цикла паразита.
