Домашнее задание к занятию № 10 «Популяционно-статистический метод изучения наследственности человека»
1. Дайте определения следующим понятиям:
· популяция;
· генофонд популяции;
· генетическая структура популяции;
· закон Харди-Вайнберга;
· идеальная популяция.
2. Что изучают с помощью популяционно-статистического метода?
3. Назовите факторы, которые могут приводить к нарушению генетического равновесия в популяциях человека.
4. В Европе резус-отрицательность выявлена у 16%, в Пакистане – у 3,8%, в Японии – у 1% обследованного населения. Определите генетическую структуру каждой из трех указанных групп населения.
5. У коренных жителей Австралии из 730 обследованных группа крови М была обнаружена у 22 человек, группа крови MN – у 216 человек, группа крови N – у 492 человек. Определите генетическую структуру этой популяции.
6. Фенилкетонурия представляет собой заболевание обмена веществ с аутосомно-рецессивным типом наследования. В одном из обследованных районов это заболевание обнаруживалось у новорожденных с частотой 1 : 10 000. Определите генетическую структуру популяции.
7. В одном из районов тропической Африки частота серповидноклеточности среди взрослого населения составила 20 %. Определите частоту нормального и мутантного аллеля в этой группе населения, имея ввиду, что все лица, являющиеся гомозиготами по мутантному аллелю, погибают в раннем детском возрасте от серповидноклеточной анемии.
