Рабочая программа по географии (стр. 3 )

·  местоположение отдельных территорий по их существенным признакам.

Практические работы:

1. Оценка влияния климата на жизнь и хозяйственную деятельность населения.

Евразия – музей природы (13 часов).

Самый большой материк. История изучения и освоения. Основные черты природы. Сложное геологическое строение. Самые высокие горы планеты и самая глубокая впадина суши. Богатство полезными ископаемыми. Все типы климатов Северного полушария. Разнообразие рек, крупнейшие реки Земли. Самые большие озера: Каспийское, Байкал. Население и регионы Евразии. Наиболее населенный материк. Сложный национальный состав, неравномерность размещения населения. Европа и Азия. Роль Европы в развитии человеческой цивилизации. Юго-Западная Азия – древнейший центр человеческой цивилизации. Южная Азия – самый населенный регион планеты. Особенности человеческой деятельности и изменение природы материка под ее влиянием. Главные объекты природного и культурного наследия.

Основные образовательные идеи:

·  Евразия — самый большой материк, единственный, омываемый всеми океанами Земли.

·  Евразия — материк, включающий две части света: Европу и Азию.

·  Наличие нескольких литосферных плит, «спаянных» складчатыми поясами, – причина сложности рельефа.

·  Разнообразие природы — есть все природные зоны Северного полушария.

·  Евразия — самый заселенный материк Земли.

·  Особенности регионов Европы (Северная, Средняя, Южная и Восточная) и Азии (Юго-Западная, Восточная, Южная и Юго-Восточная).

Персоналии:

Марко Поло, Афанасий Никитин, Петр Петрович Семенов-Тянь-Шанский, Николай Михайлович Пржевальский, Петр Кузьмич Козлов, Всеволод Иванович Роборовский.

Предметные умения:

Умение объяснять:

·  географические особенности природы материка в целом и отдельных его регионов;

·  географические особенности отдельных стран.

·  следствия выдающихся географических открытий и путешествий.

Умение определять:

·  географические объекты и явления по их существенным признакам, существенные признаки объектов и явлений;

·  местоположение отдельных территорий по их существенным признакам.

Практические работы:

1. Определения типов климата Евразии по климатическим диаграммам.

2. Сравнение природных зон Евразии и Северной Америки по 40-й параллели.

3. Составление географической характеристики стран Европы и Азии по картам атласа и другим источникам географической информации.

Взаимоотношения природы и человека ( 2 часа) .

Взаимодействие человечества и природы в прошлом и настоящем. Влияние хозяйственной деятельности людей на литосферу, гидросферу, атмосферу, биосферу; меры по их охране. Центры происхождения культурных растений.

Учебные понятия:

Природные условия, стихийные природные явления, экологическая проблема.

Персоналии:

Николай Иванович Вавилов, Владимир Иванович Вернадский.

Основные образовательные идеи:

·  Природа, вовлечённая в хозяйственную деятельность человека, называется географической средой.

·  Изменение природной среды в результате хозяйственной деятельности человека стало причиной появления экологических проблем.

Предметные умения:

Умение объяснять:

·  особенности взаимодействия природы и человека;

·  особенности влияния хозяйственной деятельности человека на оболочки Земли;

·  следствия влияния хозяйственной деятельности человека на оболочки Земли.

Умение определять:

·  центры происхождения культурных растений;

·  местоположение территорий с наибольшей степенью концентрации хозяйственной деятельности человека.

Практическая работа:

1.  Изучение правил поведения человека в окружающей среде, мер защиты от катастрофических явлений природного характера.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО ГЕОГРАФИИ МАТЕРИКОВ И ОКЕАНОВ

68 часов 2 часа в неделю (3 часа резерв времени).

№ урока	Наименование темы	Лабораторные, практические, контрольные работы	Дата план	Дата факт
Введение (1 час)
1	Что изучает география материков и океанов
Главные особенности природы Земли Литосфера (2 часа)
2	Литосфера. Происхождение материков и океанов.
3	Рельеф Земли. Литосферные плиты
Атмосфера (5 часа)
4	Роль атмосферы в жизни Земли.
5	Распределение температуры воздуха, давления и осадков на Земле.
6	Воздушные массы и постоянные ветры.
7	Климатические пояса Земли
8	Обобщающий урок по темам «Литосфера и Атмосфера»
Гидросфера. Мировой океан – главная часть гидросферы (8 часов).
9	Воды Мирового океана.
10	Схема поверхностных течений.
11	Жизнь в Мировом океане.
12	Взаимодействие океана с атмосферой и сушей.
13	Тихий океан.
14	Индийский океан.
15	Атлантический океан.
16	Северный Ледовитый океан.	Практическая работа №1. «Сравнительная физико-географическая характеристика двух океанов (по выбору
17	Обобщающий урок по теме «Гидросфера. Мировой океан»
Географическая оболочка(2 часа)
18	Строение и свойства Географической оболочки
19	Природные комплексы суши и океана. Природная зональность.
Материки. Южные материки (27 часов)
20	Общие особенности географического положения и общие черты Южных материков.
Африка (8 часов)
21	Географическое положение. Исследование Африки.	Практическая работа № 2 Определение географических координат крайних точек Африки; обозначение и надписывание на контурной карте названий изучаемых в теме географических объектов
22	Рельеф и полезные ископаемые Африки.
23	Климат Африки
24	Внутренние воды Африки
25	Природные зоны Африки: влажные экваториальные леса, саванны, тропические пустыни.
26	Население Африки. Политическая карта.
27	Страны Африки и их характеристика	Практическая работа № 3 «Характеристика одной их стран Африки по плану».
28	Обобщающий урок по теме «Африка»
Австралия и Океания (7 часов)
29	Географическое положение. История открытия Австралии.	Практическая работа №4 «Определение географических координат крайних точек Австралии; обозначение и надписывание на контурной карте названий изучаемых в теме географических объектов»
30	Рельеф и полезные ископаемые
31	Климат. Внутренние воды.
32	Природные зоны. Своеобразие органического мира.
33	Население и хозяйство. Австралийский Союз.
34	Океания. Природа, население, страны.
35	Обобщающий урок по теме «Австралия и Океания»
Южная Америка (7 часов)
36	Географическое положение и исследование материка.	Практическая работа №5. «Определение по карте и нанесение на контурную карту элементов, характеризующих физико-географическое положение Южной Америки».
37	Рельеф и полезные ископаемые.
38	Климат.
39	Внутренние воды Южной Америки.
40	Природные зоны. Высотная поясность.
41	Население Южной Америки.
42	Характеристика государств Южной Америки.	Практическая работа № 6 «Характеристика одной их стран Южной Америки по плану».
Антарктида (3 часа)
43	Географическое положение. История открытия и исследования Антарктиды.
44	Природа Антарктиды.
45	Обобщающий урок по темам «Южная Америка» и «Антарктида»
Северные материки (9 часов)
46	Общие особенности природы северных материков
Северная Америка(8 часов)
47	Географическое положение. История открытия и исследования.	Практическая работа №7. Нанесение на карту географических объектов, характеризующих географическое положение
48	Рельеф и полезные ископаемые
49	Климат.
50	Внутренние воды Северной Америки.
51	Природные зоны.
52	Население и страны (Канада, США).
53	Характеристика государств.	Практическая работа №8. «Составление по картам и другим источникам знаний описания природы, населения и его хозяйственной деятельности одной из названных в программе стран Северной Америки (в форме развернутого плана).
54	Обобщающий урок по теме «Северная Америка»
Евразия (12 часов)
55	Географическое положение.	Практическая работа №9. Определение географических координат крайних точек Евразии; обозначение и нанесение на контурной карте названий изучаемых в теме географических объектов
56	История открытия материка.
57	Особенности рельефа материка. Размещение полезных ископаемых.	Практическая работа №10. «Выявление по карте особенностей расположения крупных форм рельефа, обозначение их на контурной карте; сравнение с другими материками».
58	Климат.	Практическая работа №11. «Определение типов климата Евразии по климатическим диаграммам».
59	Внутренние воды Евразии.	Практическая работа №12. «Составление характеристики одной из рек материка по плану».
60	Природные зоны и высотная поясность.	Практическая работа №13. «Сравнение природных зон по 40-й параллели в Евразии и Северной Америке, выявление причин сходства и различий в чередовании зон».
61	Население и страны Европы
62	Характеристика стран Евразии.	Практическая работа №14. «Составление по картам и другим источникам знаний комплексного описания одной из стран Европы».
63	Население и страны
64	Характеристика стран Азии.	Практическая работа №15. «Составление по картам и другим источникам знаний комплексного описания одной из стран Азии».
65	Обобщающий урок по разделу «Северные материки».
Географическая оболочка – наш дом (3 часа)
66	Закономерности географической оболочки
67	Взаимодействие природы и общества
68	Изменение природы хозяйственной деятельностью человека.
Резерв времени 2 часа

Практические работы.