« В гостях у старичка-лесовичка»
Цель:
Развивать у детей интерес к природе, желание активно познавать и действовать с природными объектами с учетом предпочтений детей.
Продолжать воспитывать стремление сохранять и оберегать природный мир, видеть его красоту, следовать доступным экологическим правилам в деятельности и поведении.
Выполнять движения под музыку с изменением темпа, создавая образы животных и птиц.
Предварительная работа:
Провести с детьми беседу о природе, о животных.
Оборудование и инвентарь:
-Музыкальный центр, две фишки, муляж листьев, две гимнастические скамейки, четыре корзины, малые мячи – 40 шт., маски (медведя, совы), две гимнастические палки, канат.
Ход
Звучит музыка в зал входит Лесник.
Лесник:
Здравствуйте ребята! Я лесник, а кто из вас знает, что я делаю?
Дети:
------------------
Лесник:
Правильно. Я охраняю лес и жителей леса от пожаров, от хулиганов которые ломают деревья, обижают лесных жителей. А вы знаете как себя надо вести в лесу?
Дети:
------------------
Лесник:
Я очень люблю загадывать загадки о природе, вы умеете отгадывать загадки?
Дети:
------------------
Лесник:
Природа имеет для нас огромное значение. Кроме красоты, прекрасного настроения она дает людям то, без чего нельзя жить. А что именно подскажут загадки
Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет (солнце)
Меня пьют, меня льют
Всем нужна я, кто такая? (вода)
Через нос проходит в грудь,
И обратный держит путь,
Он - невидимый и все же
Без него мы жить не можем (воздух)
Стоят друзья,
Зимой белые,
Весной и летом зеленые
А осенью золотые (деревья)
Лесник:
Молодцы ребята все о чем мы с вами сейчас говорим это природа, которая нуждается в нашей защите. Ой, кто-то идет и громко кричит?
Звучит музыка, в зал входят хулиганы.
Хулиганы:
Вот мы сейчас в лес пойдем веток наломаем, костер разожжем, жителей леса помучаем.
Лесник:
Нет, мы с ребятами вас в лес не пустим, да ребята?
Дети
--------------
Хулиганы:
Ой, ой, ой напугали. Да мы сильнее вас, мы ловчее вас, мы умнее вас.
Лесник:
А это мы сейчас проверим, какие вы смелые, ловкие и умные.
Д/игра «Назови, какой листок у дерева»
У дуба – (дубовый)
У березы.., у осины.., у тополя.., у клена.., у сосны как хвою назовут….,у кедра, у елки..
П/игра «Собери листочки» (Ср. гр)
П/игра : «Перелет птиц» старшая, подготовительная группы.
Лесник:
Что то детки наши оказались смелые, ловкие и умные, а не вы.
Хулиганы:
Да, ладно вы только в одной игре нас обыграли, а давай лесник еще!
Викторина: «Правила поведения в лесу»
1.Как мы собираем ягоду?
2.Можно ли нарушать жизнь насекомых в лесу?
3.Можно ли рвать цветы в лесу?
4.Кому и зачем нужны ядовитые грибы?
5. Можно ли разводить костры в лесу?
6.Можно ли нарушать жизнь птиц в лесу?
7.Какой вред нанесем мы планете, если сломаем деревья?
8.Можно ли оставлять мусор в лесу?
П/игра «Спаси зайцев» (ср., ст, под., гр.)
Лесник:
Опять вы проиграли.
Хулиганы:
Да, ладно еще давай лесник мы сейчас точно выиграем.
Д\игра «Кто живет в лесу?»
П\игра «У медведя во бору» средняя группа.
П\игра «Совушка» старшая.
П\игра «Муравьишка» подготовительная группа.
Первый участник с гимнастической палкой в руках бежит до фишки, обегает ее и возвращается к команде – в «муравейник,» чтобы просить о помощи. Все участники команды
( по очереди ) должны ухватиться за «тяжелую ношу» и донести ее до «муравейника».
Лесник:
Молодцы ребята, вы справились со всеми поставленными задачами.
До новых встреч в моих лесных владениях.
Песня «Берегите лес»
Уход детей.
«Согласовано» «Утверждаю»
Зам. заведующего Заведующий МБДОУ
д/с ОВ«Светлячок»
___________ ___________Е. И Кривулько
Развлечение
« В гостях у старичка-лесовичка»
Разработала инструктор
по физической культуре
Сабирова Гульгена Сагитьяновна
