Маленькие хитрости, которые внесут разнообразие в урок и сделают его интереснее
Из опыта работы учителя математики
Раздаточный материал для самостоятельной работы к уроку математики в 5 классе.
Расшифруйте слово. Что оно означает?
9 | 25 | 39 | 14 | 11 | 4 | 6 | 25 | 9 | 7 | 25 |
Н 54 : 6 + 35 : 7 И (16 + 33) : (25 – 18)
Р 84 : 2 – 17 О 18 ∙ 3 – 16 ∙ 3
П (36 +24) ∙ 2 : 30 Т 15 ∙ 3 : 5
С 330 : (57 – 9 ∙ 3) А 820 : 20 - 2
Расшифруй поговорку. Как ты ее понимаешь?
Ь 54:6+35:7 Е 15∙3:5 О 9+3∙7 У 28∙25∙9
Д 84:2-17 В (16+33) : (25-18) Й 18∙5-42
С (36+24)∙2:30 Л 820-20:2 Я 25∙9∙8
М 330: (57-9∙3) П 42-13∙3 Б 24∙25
4 | 9 | 11 | 14 | 3 | 1800 | 25 | 9 | 48 | 7 | 30 | 810 | 600 | 6300 |
Проверь решение. Исправь ошибки, если они имеются.
Какую оценку ты поставил бы за эту работу?
Закрепление темы «Деление дробей». 5 класс
Лист ответов ________________________________________
Фамилия, имя
Тема урока:_________________________________________
Задание 1
Заполните пропуски, чтобы получилось верное высказывание:
________ числа, при ______________________ которых получается _____, называются ________________ обратными.
Чтобы разделить число на дробь, нужно делимое ___________________ на число, _______________________ делителю.
Задание 2
Соедините стрелками взаимно обратные числа:
Задание 3
Восстановите действие:
Задание 4
Запишите решение в тетради.
. Ответ: _______________________ .
За
кг винограда заплатили 100
рублей. Сколько стоит 1 кг винограда? Ответ: _______________________ .
Скорость одного велосипедиста 15 км/ч, а скорость второго в 1
раза меньше. Какое расстояние проедет второй велосипедист за часа?
Ответ: _______________________ .
Шкала оценки
Обведите оценку в той строке, которая по Вашему мнению соответствует результатам Вашей работы на уроке.
3 | Выполнены задания 1, 2, 3 и при этом допущены 3-4 ошибки |
4 | Верно выполнены задания 1, 2, 3 и при этом допущены 1-2 ошибки |
4 | Верно выполнены задания 1, 2, 3 |
5 | Верно выполнены задания 1, 2, 3 и хотя бы 2 упражнения из задания 4 |
5 | Верно выполнены задания 1, 2, 3, 4 и при этом допущена 1 ошибка |
5/5 | Верно выполнены задания 1, 2, 3, 4 |
Обучающая самостоятельная работа по теме: «Объем». 5 класс
1 вариант
Вставьте пропущенные буквы: П…РА…Е…ПИП…Д.
Сколько ребер у прямоугольного параллелепипеда?Ответ: ________________________________________ .
Какой формы грани прямоугольного параллелепипеда?Ответ: _________________________________________ .
Куб – это параллелепипед, у которого________________________________________________________ .
 |  |
|
(Рисунок 1).
б) Выделите ребро, общее для нижней и задней грани.
Вычислите объем прямоугольного параллелепипеда, измерения которого равны 5 см, 8 см и 9 см.Ответ: __________________________________________________ .
Ответ: __________________________________________________ .
8. Поместятся ли в сосуде, имеющего форму куба, 100 литров воды, если высота этого сосуда 5 дм? Ответ: __________________________________________________ .
2 вариант
Вставьте пропущенные буквы: П…РА…Е…ПИП…Д. Сколько вершин у прямоугольного параллелепипеда? Ответ: _______________________________________________ .
Как называются измерения прямоугольного параллелепипеда?Ответ: _______________________________________________ .
Чтобы найти объем прямоугольного параллелепипеда, надо_____________________________________________________ .
|
 |
|
(Рисунок 1).
б) Выделите ребро, общее для верхней и задней грани.
Вычислите объем прямоугольного параллелепипеда, измерения которого равны 5 см, 7 см и 8 см.Ответ: ______________________ .
Выразите в кубических сантиметрах 12 дм3 15 см3.Ответ: __________________________________________________ .
Поместятся ли в сосуде, имеющего форму куба, 60 литров воды, если высота этого сосуда 4 дм?Ответ: __________________________________________________ .
Обучающая самостоятельная работа по теме: «Площадь». 5 класс.
(работа в группах)
Тема урока: ________________________________________________________
Пример плоскости: __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Площадь – это величина плоскости.
Площадь какой фигуры нельзя измерить? (подчеркните ответ):
прямая треугольник отрезок круг угол точка квадрат
Чтобы найти площадь прямоугольника, нужно длину ______________________ на ____________________ .
 | |
| |
 | |
|
1 м2 – это площадь квадрата со стороной __________________ .
Решите задачу:
1. Если длина стороны квадрата равна 8 см, то площадь этого квадрата равна ______________ .
2. Если длина стороны квадрата равна 40 м, то площадь этого квадрата равна ______________ .
3. Найдите площадь прямоугольника, если длина и ширина каждой клетки равна 1 см:
1) 2)
Ответ: _________ . Ответ: _________ .
Свойства площадей:
1. У равных фигур площади ___________________ .
2. Если фигура состоит из нескольких частей, то площадь этой фигуры равна ___________ площадей этих частей.
Решите задачу:
1. Найдите площадь фигуры, если длина и ширина каждой клетки равна 1 см:
1) 2) 3)
 |
 |
 |
Ответ: __________ . Ответ: __________ . Ответ: ________
4)
Ответ: __________ .
2. Проверь себя. Реши задачу для выпускников.
Найдите площадь фигуры, изображенной на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
1) 2)
Решение. Решение.
1) ______________________ _____________________________
2) ______________________ _____________________________
3) ______________________ _____________________________
4) ______________________ _____________________________
Ответ: __________ . Ответ: __________ .
Задание для устного счете по теме: «Площадь»
5 класс
Свойства площадей Найдите площади фигур, составленных из частей квадрата, длина стороны которого равна 10 см.
| Свойства площадей Найдите площади фигур, составленных из частей квадрата, длина стороны которого равна 10 см.
|
1) 2) 3)
4) 5)
6) 7)
1) 2) 3)
4) 5)
6) 7)Правильные и неправильные дроби.
Проверьте, верно ли высказывание:
1 вариант Верно ли высказывание? Запишите в ответе «да» или «нет» Дробь, у которой числитель меньше знаменателя, называется правильной.Ответ _____________________________ У неправильной дроби знаменатель больше числителя.Ответ______________________________ Правильная дробь больше неправильной дроби.Ответ______________________________ Правильная дробь меньше 1.Ответ______________________________   <  . Ответ______________________________ | 2 вариант Верно ли высказывание? Запишите в ответе «да» или «нет» Дробь, у которой числитель больше знаменателя, называется правильной.Ответ _____________________________ У неправильной дроби знаменатель меньше или равен числителю.Ответ______________________________ Правильная дробь меньше неправильной дроби.Ответ______________________________ Правильная дробь больше 1.Ответ______________________________ <  . Ответ______________________________ |
