Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
ФГБОУ ВПО « Ульяновская Государственная сельскохозяйственная Академия имени »
Факультет дополнительного образования
Кафедра «Агробизнеса и прогрессивных технологий»
Рабочая программа повышения квалификации
«Технология производства и переработки с/х продукции»
Ульяновск 2012 год
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
ФГБОУ ВПО « Ульяновская Государственная сельскохозяйственная Академия имени »
Факультет дополнительного образования
Кафедра «Агробизнеса и прогрессивных технологий»
Рабочая программа повышения квалификации
«Технология производства и переработки с/х продукции»
УТВЕРЖДАЮ: СОГЛАСОВАНО:
Проректор по учебной работе Зав. кафедрой АПТ
_____________ ______________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Повышение квалификации руководителей СХП
«Технология производства и переработки с/х продукции»
код базовой специальности 110305 по должностным категориям:
руководители предприятий АПК.
Программа обсуждена и одобрена методической комиссией ФДО
протокол № _______ от «____» _______________ 2012 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
«Технология производства и переработки с/х продукции»
срок обучения 498 часов форма обучения с частичным отрывом от работы
Содержание
1. Цель и задачи программы
2. Требования к уровню освоения и содержания дисциплины
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
4. Виды учебной работы
5. Литература
6. Реализация требований государственного стандарта
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
8. Приложения
9. Контрольные вопросы
10. Самостоятельная работа
1. Цель и задачи дисциплины
Цель изучения дисциплины «Совершенствование технологии возделывания зерновых, зернобобовых и технических, масличных культур» повысить знания слушателей по биологии, технологии возделывания, особенности переработки и хранения семян.
Задачи дисциплины: 1. Дать слушателям особенности использования зерновых, зернобобовых и
технических культур,
2. Привести народно-хозяйственное значение этих культур.
3. Указать ботанико-морфологические и биологические особенности полевых культур. Дать сорта и гибриды, введенные в реестр по этим культурам.
4. Разработать технологии возделывания полевых культур, указать предшественники.
5. Особенности обработки почвы по отвальной, безотвальной и нулевой технологии, применение удобрений.
6. Использование широкозахватной техники при подготовке почвы к посеву, на посеве и уборке. Особенности уборки бобовых, масличных и мелкосеменных культур.
7. Передовые приемы по переработке и хранению полученной продукции
2. Требования к уровню освоения и содержания дисциплины
Изучавшие дисциплину «Совершенствование технологии возделывания зерновых, зернобобовых и технических,
масличных культур»
Должны знать:
1. Народно-хозяйственное значение, их кормовые достоинства и питательность.
2. Ботанико-морфологические и биологические особенности этих культур.
3. Сорта и гибриды, введенные в реестр.
4. Площади посева, урожайность в мире, в России и Ульяновской области.
5. Требования к уровню питания.
6. Комплекс широкозахватных машин при возделывании этих культур.
7. Особенности обработки почвы по отвальной, поверхностной
глубокой, плоскорезной технологии и другим.
8. Систему защиты растений.
9. Особенности использования сидеральных культур в паровых полях.
Должны уметь:
1. Проектировать основные технологические операции по возделыванию зерновых, зернобобовых и технических культур.
2. Технологические операции по применению минеральных удобрений и гербицидов.
3. Составлять схему движения агрегатов при уборке зерна и зеленой массы.
4. Технику безопасности при работе с с/х машинами.
5. Экология с/х производства.
Дисциплина: «Совершенствование технологии возделывания зерновых, зернобобовых, технических, масличных
культур» опирается на следующие предметы: ботанику и физиологию растений, агрохимию, земледелие,
защиту растений, селекцию, растениеводство, с/х машины, охрану труда и технику безопасности».
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Наименование дисциплин, разделов, тем | Всего часов | В том числе | лекции | Деловые и ОД игры | Семинары и практикум | РКС | Выездные занятия | НП конференции | Стажировка | Форма контроля | |
в образов. учрежде нии | самостоятельно. | ||||||||||
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
1. Введение в растениеводство. Растениеводство, как основная отрасль с/х производства. Пути увеличения производства зерна, растительного белка, сахарной свеклы, подсолнечника, картофеля и других полевых культур. Растениеводство, как наука. Факторы, определяющие рост, развитие растений, урожайность и качество урожая. Диапазон оптимальной влагообеспеченности полевых культур. Теоретические основы растениеводства. | 16 | 16 | 12 | 4 | |||||||
2. Биологические основы разработки системы удобрений и технологических приемов возделывания полевых культур. Теоретические основы совместимости компонентов в смешанных и совместных посевах. Бленды. Обоснование возможности и надежности программирования урожаев полевых культур. Экологическое, агрохимическое и экономическое значение биологического азота. | 22 | 22 | 8 | 6 | 4 | 4 | |||||
3. Модели энергосберегающих технологий производства биологически чистой продукции сельского хозяйства. Методы энергетической оценки технологических приемов. Основы почвоохранного растениеводства. | 8 | 8 | 6 | 2 | |||||||
4. Семеноведение и приемы подготовки семян к посеву. | 28 | 28 | 14 | 4 | 6 | 4 | |||||
5. Зерновые культуры. Общая характеристика зерновых культур. Этапы органогенеза. Основы адаптивных технологий. | 16 | 16 | 8 | 4 | 4 | ||||||
6. Озимые. Факторы, влияющие на перезимовку озимых. Озимая рожь и озимая пшеница. Биология и технология. Тритикале. | 34 | 34 | 16 | 8 | 6 | 4 | |||||
7. Яровая пшеница. Биология и технология. | 20 | 20 | 8 | 2 | 4 | 4 | 2 | ||||
8. Ячмень, овес. Биология и технология. Озимой ячмень. Значение, перезимовка, особенности возделывания. | 22 | 22 | 8 | 4 | 4 | 4 | 2 | ||||
9. Кукуруза. Биология и интенсивная технология. Особенности возделывания кукурузы на зерно. | 22 | 22 | 6 | 2 | 4 | 6 | 4 | ||||
10. Просо, Гречиха. Биология и технология. | 18 | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | |||||
11. Зернобобовые культуры. Роль бобовых культур в решении проблемы растительного белка. | 24 | 24 | 8 | 4 | 4 | 6 | 2 | ||||
12. Горох. Биология и интенсивная технология. | 18 | 18 | 6 | 2 | 4 | 4 | 2 | ||||
13. Соя. Биология и адаптивная технология. | 18 | 18 | 6 | 2 | 4 | 4 | 2 | ||||
14. Картофель. Состояние и перспективы развития картофелеводческих хозяйств Ульяновской области. Применение средств защиты растений фирмы «ДЮПОН» при выращивании картофеля. Обзор средств защиты растений. Основы рационального внесения пестицидов. Технология точечного земледелия с использованием системы GPS. Система машин для подготовки почвы и внесение удобрений. Сорта и гибриды картофеля, введенные в реестр. | 38 | 38 | 18 | 4 | 10 | 4 | 2 | ||||
15. Сахарная свекла. Состояние и перспективы свеклосахарного комплекса Ульяновской области. Значение и биологические особенности сахарной свеклы. Основные элементы технологии возделывания сахарной свеклы. Гербициды, особенности их применения. Сорта и гибриды. Использование высокопроизводительных машин в технологии возделывания. Требования, предъявляемые к свекловичному сырью. Технология производства сахара. | 42 | 42 | 18 | 6 | 10 | 4 | 4 | ||||
16. Кормовая свекла. Биология и технология. | 16 | 16 | 6 | 2 | 4 | 2 | 2 | ||||
17. Масличные культуры. Общая характеристика. | 12 | 12 | 8 | 4 | |||||||
18. Подсолнечник. Значение и биологические особенности подсолнечника. Использование подсолнечника для производства маслосемян в условиях Ульяновской области. Особенности питания. Сорта и гибриды, введенные в реестр. Технология возделывания подсолнечника. Комплекс машин при возделывании этой культуры. | 40 | 40 | 18 | 6 | 8 | 4 | 4 | ||||
19. Многолетние бобовые, злаковые травы и сорго, сорго-суданские гибриды. Биология и технология. | 54 | 54 | 26 | 2 | 16 | 4 | 6 | ||||
20. Основные элементы программирования урожаев с/х культур. | 4 | 4 | 2 | 2 | |||||||
21. Безопасность и жизнедеятельность при работе с полевыми культурами | 22 | 22 | 12 | 2 | 6 | 2 | |||||
Итоговое занятие ( Экзамен) | 4 | 4 | 4 | ||||||||
ИТОГО: | 498 | 498 | 222 | 56 | 110 | 60 | 46 | 4 |
4. Виды учебной работы и литература
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


