ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «ЧТО, ГДЕ, КОГДА?»
В игре могут участвовать 2 команды. В каждой из команд –6-8 игроков, учащихся 7-8 классов. Команды выбирают капитанов. Между раундами можно включить музыкальные паузы - песни и танцы в исполнении учащихся. На обдумывание ответа – 1 минута. Если члены команды не сумеют ответить на вопрос, то отвечают болельщики. В конце игры самому активному болельщику вручается приз. В жюри входят учащиеся старших классов и учителя - предметники.
I РАУНД.
1.У этой морской хищницы есть запасной желудок, где пища хранится целый месяц и не портится. Назовите имя этого хищника. (Акула)
2. Щелкните себя по щеке. Слышен слабый звук. После этого надуйте щеку и снова повторите щелчок. Почему звук стал намного громче? (Надутая щека резонирует, и звук усиливается)
3. В Московском Кремле с первой половины 16 века до 30-х годов18 века, функционировал водопровод со свинцовыми трубами и резервуарами. В этот же период наблюдается высокий уровень детской смертности и наследственных уродств среди членов царской семьи. Объясните причины этих явлений. (Свинец, растворенный в водопроводной воде может вызвать отравление, накапливаться в тканях, разрушать половые клетки.)
4. Зачем страус голову в песок прячет? (опустив голову в песок, страус ждет сколько вытерпит, пока погибнут паразиты. После этого он погружает в песок шею, грудь, взбивает песок крыльями, т. е. принимает песочные ванны.)
5. Правда ли, что крокодил оплакивает свою жертву? (Нет. Таким образом он выделяет избыток солей, полученных с пищей или питьем)
КОНКУРС КАПИТАНОВ
Капитанам задается по 3 вопроса, на которые они должны ответить не раздумывая. За каждый ответ - 1 балл.
- самая быстрорастущая трава на Земле (бамбук)
- соком какого растения был отравлен отец Гамлета?(белена)
- кулинарное название зеленой черепахи (суповая)
- она бывает шумящей, носатой, рогатой, габонской, обыкновенной. Кто это? (гадюка)
- какое животное левым глазом смотрит назад, а правым – вперед? (хамелеон)
- желудок какой птицы способен переварить металл? (страус)
II РАУНД
1. При введении картофеля в культуру, в России возникали «картофельные» бунты. Почему крестьяне не хотели выращивать это растение?(Многие пробовали употреблять в пищу зеленые ягоды, что вызывает тяжелые отравления.)
2. Говорят, что лягушка, когда проглатывает добычу, жмурится от удовольствия. Так ли это на самом деле? (у лягушки нет твердого неба, и когда она глотает, глаза «проваливаются»и помогают проглатывать добычу.)
3. На базаре продавали плоды яблони, малины, груши, земляники, сливы, абрикосы, вишни. Сколько типов плодов можно выделить среди этого многообразия? (4 типа: яблоко-яблоко, груша; костянка-вишня, слива, абрикос; многоорешек - земляника; многокостянка - малина.
4. Зачем зайцу большие уши? (лишнее тепло улетучивается через тонкие заячьи уши с большим количеством кровеносных сосудов.)
5. Моча является концентрированным раствором различных веществ, причем некоторые из них плохо растворимы. Подумайте, что может произойти, если мочеиспускание задержится? (могут возникнуть центры кристаллизации, что приведет к образованию камней.)
ЧЕРНЫЙ ЯЩИК
В черном ящике лежит талисман, который носили на груди средневековые рыцари. Ему приписывали чудесное свойство: якобы он способен предохранить воина от стрел и ударов мечей. Философы древности, разрезая этот загадочный объект поперек, объясняли своим ученикам строение Вселенной. Во все времена и у всех народов ему приписывали лечебные свойства. В средние века утверждали, что даже его запах предохраняет от заболеваний. О нем даже написана сказка для детей. Что лежит в черном ящике? (лук)
III РАУНД
1. В рацион питания включены: белый хлеб, вермишель, ржаной хлеб, овсяная, пшенная, перловая каши, вермишель, толокно. Назовите зерновые культуры, из которых изготавливают эти продукты. (белый хлеб, вермишель - из пшеничной муки; черный и ржаной хлеб - из ржаной муки; перловая ячневая крупа - из ячменя; толокно, овсяная крупа, геркулес - из овса; пшено - из проса.)
2. Почему в торфяных болотах находят корни деревьев, почти не разложившиеся тела животных и людей. Как это объяснить? (в торфе мало кислорода, много кислот, убивающих микробы, поэтому торф является хорошим антисептиком.)
3. Чтобы стереть с лица Земли варварский, по их мнению Карфаген, римляне в V веке до н. э. прибегли к такой акции, как посыпание наиболее плодородных земель солью. Как вы думаете, к чему это привело? (к засолению почв, резкому снижению урожая, голоду.)
4. Какую птицу называют пернатой кошкой и почему? (сова. Ведет ночной образ жизни, питается грызунами, зрачки сужаются на свету и расширяются в темноте, бесшумно двигается.)
5. Может ли привычка ребенка постоянно сосать палец привести к нарушению костно-мышечной системы? (деформация челюстей, неправильный прикус, нарушение зубного ряда.)
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
