Кафедра испанского языка
Español
8А класс 8Б класс
Планирование учебного материла (IV четверть)
Español VII ()
Учитель:
№ недели | План и ход урока | Домашнее задание |
Неделя 1 (04.04-08.04) | Урок 1 Проверка домашнего задания на каникулы | упр.56-57, с.72 – письменно, повторить правильные и неправильные глаголы по грамматической тетради |
Урок 2 Стихотворение-баллада Рафаэля Альберти. | задания на листах | |
Урок 3 Урок №4. Межличностные отношения со сверстниками: решение конфликтных ситуаций. Грамматика: суффиксальное словообразование | упр.12, с.85-86 – письменно, выучить новые слова | |
Неделя 2 (11.04-15.04) | Урок 1 Урок №4. Животные – это наши друзья (упр.14, с.86-87) | упр.16, с.87 – ответить на вопросы (устно) |
Урок 2 Урок №4. Внешность и характеристика человека. Грамматика: различия в употреблении глаголов ser и estar для описания человека | упр.24, 26, с.89-90 – письменно, выучить новые слова | |
Урок 3 Урок №4. Грамматика: согласование времён (план наст. вр. и план прош. вр.). Переписка с зарубежными сверстниками | написать ответное письмо испанскому другу (упр.33, с.93-94). Подготовиться к словарному диктанту по с.82-94 | |
Неделя 3 (18.04-22.04) | Урок 1 Словарный диктант по с.82-94. Урок №4. Пословицы о дружбе. Праздник Первого Причастия в Испании и праздник пятнадцатилетия в Латинской Америке | пересказ текстов о праздниках в Испании и в Латинской Америке (упр.37, с.95-96) |
Урок 2 Урок №4. Пересказ текстов о праздниках в Испании и в Латинской Америке. Декларация ООН о правах ребёнка (1959) | упр.55, с.101 – письменно | |
Урок 3 Урок №4. Аудирование. Тест по чтению. Наши кумиры (спорт, мода, музыка…) | Сделать проект-презентацию по теме: “Mi ídolo. La persona famosa del mundo hispano” (урок №4 в учебнике) | |
Неделя 4 (25.04-29.04) | Урок 1 Урок №4. Обсуждение проектов-презентаций | упр.56, с.101-102 – читать, переводить, новые слова – в словарь |
Урок 2 Урок №4. Гражданская война в Испании. Воспоминания очевидцев | пересказ истории о гражданской войне в Испании (упр.56, 65, с.101-102, 104-105) | |
Урок 3 Урок №4. Пересказ истории. Стихотворение “Los niños tenían miedo”. Повторение грамматики: наст. вр. сослагательного наклонения | выучить стихотворение (упр.73, с.106); упр.67, с.105 - письменно | |
Неделя 5 (10.05-13.05) | Урок 1 Урок №4. Обобщающий урок по теме «Друзья». Урок №5. Как правильно писать письма друзьям | упр.6, с.111 – письменно |
Урок 2 Урок №5. Грамматика: согласование времён в косвенной речи | упр.15, с.115 – письменно | |
Урок 3 Урок №5. Грамматика: согласование времён (повествовательные, вопросительные и восклицательные предложения) | упр.19, с.117 – письменно, повторить грамматические правила | |
Неделя 6 (16.05-20.05) | Урок 1 Урок №5. Переписка с зарубежными сверстниками | упр.25, с.120 – письменно (письмо на выбор) |
Урок 2 Урок №5. Средства коммуникации: почта, Интернет, электронная почта, телефон. Рассказ: день на почте | упр.34, с.122 – пересказ | |
Урок 3 Урок №5. Пересказ о почте. Повторение грамматики | упр.51, с.125 – пересказ подготовиться к словарному диктанту по с.110-125 | |
Неделя 7 (23.05-27.05) | Урок 1 Урок №5. Словарный диктант по с.110-125. Страницы истории испаноязычных стран и России: история почты. | пересказ упр.53, с.126 |
Урок 2 Урок №5. Друзья по переписке (через Интернет) | упр.56, с.127 - письменно | |
Урок 3 Урок №5. История “Una carta gorda”. Стихотворение о Марухе. Тест по чтению (урок №5) | написать сочинение по теме: “Los medios de comunicación” | |
Неделя 8 (30.05-01.06) | Урок 1 Урок №5. Обсуждение сочинений. Грамматические задания на повторение | доделать упражнения из классной работы |
Урок 2 Грамматические упражнения на повторение и для подготовки к контрольной работе. Устный экзамен. | доделать упражнения из классной работы. Подготовиться к четвертной контрольной работе. Повторение спряжений всех глаголов и грамматических форм по грамматической тетрадке | |
Урок 3 Годовая грамматическая контрольная работа Просмотр фильма по изученным темам. Подведение итогов года | Подготовиться к устному экзамену (темы: La salud está ante todo; Rusia y España: su georgrafía, su sistema político y su lengua; La vida de una ciudad moderna; El jardín mediterráneo. Tradiciones de la jardinería (árabe) en España; ¡Viva el deporte!; Mi ídolo. La persona famosa del mundo hispano; Los medios de comunicación). Домашнее задание на летние каникулы |
