Игра
для 2 и 4 классов.
Провела:
Сентябрь 2009 года.
Мы с вами сегодня немного поиграем и попутешествуем по знакомым сказкам.
Задание 31.
( Ведущий читает отрывки из сказок, участники отгадывают.)
1 - Речка-матушка, спрячь меня!
- Поешь моего простого киселька.
Девочка поела и спасибо сказала, речка укрыла её под кисельным бережком.( «Гуси-лебеди», русская народная сказка)
2 Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет. Он бежит себе в волнах на раздутых парусах.
( «Сказка о царе Салтане, …..» )
3 очутилась она во дворце зверя лесного, чуда морского, во палатах высоких, каменных, на кровати из резного золота со сножками хрустальными.(« Аленький цветочек». )
4 – Ветер, ветер, ты могуч, ты гоняешь стаи туч,
Ты волнуешь сине море, всюду веешь на просторе….( « Сказка о мёртвой царевне и 7 богатырях.» )
5 бросив зеркальце под лавку, позвала к себе чернавку и наказывала ей, сенной девушке своей. ( « Сказка о мёртвой царевне и о 7 богатырях».)
6 Засмеялся Балда лукаво:
- что ты выдумал право? Где тебе тягаться со мною, со мною, самим Балдою?
( « Сказка о попе и его работнике Балде». )
7 Расплеснётся в шумном беге и очутятся на бреге в чешуе, как жар горя, 33 богатыря
.( « Сказка о царе Салтане» )
8 Старичок ко старухе воротился. Что ж? пред ним царские палаты. В палатах видит свою старуху, за столом сидит она царицей. ( « Сказка о золотой рыбке». )
9 Вот проходит 8 дней., а от войска нет вестей.
Было ль, не было сраженья – нет Дадону донесенья.
Петушок кричит опять… Кличит царь другую рать. ( « Сказка о золотом петушке». )
Задание №2.
Спеть песенки из сказок, которые знают дети. ( « Золушка», « Красная шапочка» и другие.)
- Отгадайте из какой сказки или мультфильма эти песенки.
1 Бим-бом, я ваша мама, я ваша мама, вот мой дом.
Бим-бом, маму встречайте, маму встречайте всемером. («7 козлят»)
2 Если долго-долго, если долго по дорожке,
Если долго по тропинке топать, ехать и бежать….( « Красная шапочка»)
3 Тётя, тётя кошка, выгляни в окошко.
Есть хотят котята, ты живёшь богато. ( « Кошкин дом».)
4 Дом деревянный, русская печка,
Лавка стоит и огарок от свечки.
И ребятишек целая орава.
Вот оно счастье, видишь, Забава. ( « Летучий корабль»)
5 Нам не страшен серый волк, страшный волк, глупый волк. ( « Три поросёнка».)
Задание №3.
По заданиям на листочках с помощью мимики и жестов передать строки, записанные на листе. Остальные дети должны отгадать.
1 «Зайку бросила хозяйка, под дождём остался зайка.
Со скамейки слезть не мог, весь до ниточки промок.»
( А. Барто)
2 «Идёт бычок качается, вздыхает на ходу:
- Вот доска кончается, сейчас я упаду. ( А. Барто)
Изобразить своего любимого героя из сказки так, чтобы другие могли его отгадать.
Задание №4.
Слушайте внимательно, отгадывайте старательно.
1 Про Емелю в сказке речь. В чистом поле едет печь.
По-чьему велению, по-чьему хотению? ( щуки)
2 Гуси-лебеди летят, унести детей хотят.
Кто помог сестрице с братцем от Яги укрыться, до дому добраться? ( печка, яблонька, речка)
3 В небесах, не на земле скачет баба на метле, страшная и злая. Кто она такая? ( Баба-Яга)
4 Серый волк подкрался к девочке в лесу:
-Ты куда?
- Гостинцы бабушке несу.
Кто помнит, что случилось тут? Как девочку зовут? ( Красная шапочка)
5 Появилась девочка в чашечке цветка.
А была та девочка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке девочка спала.
Вот какая девочка, как она мала!
Кто читал такую книжку, знают девочку-малышку. ( Дюймовочка)
6 Ай! Ай! Мой зайчик попал под трамвай.
Он бежал по дорожке и ему перерезало ножки.( Айболит)
7 Да звравствует, мыло душистое и полотенце пушистое! ( Мойдодыр)
8 Один мельник оставил своим трём сыновьям небольшое наследство: мельницу, осла и кота. ( « Кот в сапогах»)
9 Пронзила стрела зловещую птицу. Упал в море мёртвый Кащей и разрушились стены его волшебного замка. ( « Царевна-лягушка»)
10 Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит.
А сама-то величава, выступает будто пава,
А как речь-то говорит, словно реченька журчит. ( « Сказка о царе Салтане…»)
11 Летела стрела и попала в болото, и в этом болоте поймал её кто-то.
Кто, распростившись с зелёною кожей, сделался милой, красивой, пригожей? ( Василиса Прекрасная)
Задание №5. « Сказки водят хоровод».
( ответить на вопросы)
1 В сказке С. Михалкова поросята проучили злого волка. Сколько было поросят и как их звали? ( 3, Наф-Наф, Нуф-Нуф, Ниф-ниф)
2 Как звали трёх медведей из русской народной сказки? ( Михайло Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)
3 Чего больше всего на свете хотел Гена? ( найти друзей)
4 В кого превращался великан-людоед из сказки Ш. Перро « Кот в сапогах»? ( в мышь, льва)
5 Как позвать Сивку-Бурку? ( 3 раза свистнуть, « Сивка-Бурка, вещая каурка, встань передо мной, как лист перед травой»)
6 Какую песенку пел Колобок? ( Я по коробу скребён, по сусеку метён, на сметане мешён, на окошке стужён. Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл….)
7 Какие волшебные слова говорила девочка, когда отрывала лепестки цветика-семицветика? ( Лети-лети лепесток через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг. Лишь коснёшься ты земли - быть по моему вели.)
8 какое число чаще всего встречается в сказках? (3)
9 Сколько оловянных солдатиков подарили мальчику? ( 25)
10 Кто приходил в гости к Мухе-Цокотухе? ( тараканы, блошки, букашки, бабушка-пчела, бабочка-красавица, жуки-червяки, козявочки, кузнечики, клоп, муравей)
11 Кто жил в теремке? ( мышка, лягушка, зайчик, лисичка, волчище, медведь)
12 Какая женщина первая поднялась в воздух и на каком аппарате? ( Баба-Яга на метле и ступе)
Задание №6.
Давным-давно люди мечтали подняться в воздух, опуститься на дно морское, чтобы горшочек без огня кашу варил. Шло время. И то, что было чудом раньше, сейчас-самые обыкновенные вещи. Чудеса превратились в разные машины, изобретения. Я Буду называть сказочные чудеса, а вы скажите во что они превратились сейчас.
1 гусли – самогуды( магнитофон)
2 ступа ( ракета, самолёт)
3 чудо-зеркало, тарелочка с наливным яблочком ( телевизор, компьютер)
4 перо Жар-птицы ( лампа)
5 клубок ниток, указывающий дорогу ( компас)
6 сани, что везут сами ( автомоболь)
Литература:
Материал взят из разных источников.
