Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 13 ГО ЗАТО Свободный Свердловской области
Сценарий осеннего праздника по сказке «Кот, петух и лиса» для детей 2 младшей группы
Подготовила
музыкальный руководитель МДОУ № 13
Свободный 2011
Задачи
· Закрепить у детей знание примет осени.
· Вовлечь детей и их родителей в подготовку к празднику.
· Стимулировать индивидуальные проявления детей в разных видах деятельности.
· Вызвать положительные эмоции и хорошее настроение у детей и родителей от совместных действий на празднике.
Музыкальный зал празднично украшен. В углу стоит домик, вокруг которого лес.
Герои-взрослые
o Ведущий
o Лиса
o Петух
o Осень
Дети заходят в музыкальный зал, держась за руки. Ведет детей воспитатель – ведущий.
Садятся на стулья.
Ведущий: До чего же хороши и нарядны малыши.
Как смотреть на вас приятно, вы одеты так нарядно.
У вас сегодня первый праздник. К нам на праздник пришли мамы, папы, и гости детского сада.
Дружно в садике живет самый маленький народ.
Он для всех гостей сегодня и станцует и споет.
Ребята, а вы знаете, про какое время года мы сегодня будем говорить? Я вам подскажу. Когда листья на деревьях становятся желтыми, красными, когда птицы собираются в стаи и улетают в теплые края, когда на огородах убирают картофель, капусту, морковь. В какое время года это бывает?
Дети: Осенью.
Ведущий: Сейчас Яна и Вика прочитают для всех гостей стихотворение про осень.
(Дети читают любое стихотворение по теме праздника).
Ведущий: Пора и песенку спеть про осенние листочки.
ПЕСНЯ «Золотые листики»
Музыка и слова Г. Вихаревой
Ведущий: Кружит листики ветер осенний,
А они все летят и летят.
Будто в теплых краях вместе с птицами,
До весны отогреться хотят.
ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ.
Волгиной Филиппенко
Ведущий: Ай да, малыши, поплясали от души.
В пляске крепко подружились,
Как листочки вы кружились.
Ребята, на улице осень, а осенью очень красиво в лесу. Давайте поедем в осенний лес на поезде. Поезд дает сигнал…
Дети: у-у-у
ПЕСНЯ «Поезд».
Бабаджан Метлова
Ведущий: Ну, вот мы и в лесу. Смотрите, сколько на земле листочков: и желтые, и красные (бросает), и зеленые (бросает).
Давайте поиграем с листочками.
(Ведущий уходит от детей в один из углов зала).
Ведущий: Вы ко мне скорей бегите и листочки покажите.
Листочками помашем и все весело попляшем.
(Дети бегут к ведущему, пляшут, подбрасывают листочки, а педагог уходит в другой конец зала и повторяет текст).
Игра повторяется 2-3 раза.
Ведущий: Хорошо поиграли. Несите мне листочки, и я положу их на пенек.
Ой, как это я раньше не заметила. Пенек, еще пенек, а за ним чей-то домик. Посмотрю, кто живет в этом домике?
Ку-ка-ре-ку! Выходит Петушок.
Ведущий: Ребята, да это же Петушок. Какой он красивый и похоже, что нас не замечает. Давайте песенку про него споем.
ПЕСНЯ «Петушок» русская народная прибаутка
Красева
Ведущий: Здравствуй, Петя – Петушок. Ты один живешь в этом домике?
Петух: Я живу с моим другом – котом. Только он сейчас ушел в лес, а мне строго-настрого приказал из домика не высовываться,
и дверь не открывать, потому что где-то рядом ходит лиса. Она меня уже два раза обманывала, да котик ее догнал и бока помял. Вот как он меня любит.
Ведущий: А почему же ты не слушаешь кота и вышел из дома?
Петух: Я очень любопытный петушок. Вот услышал ваши голоса и хочу познакомиться. Скучно мне одному дома сидеть, да и работа у меня есть. Помогите мне перебрать фасоль.
ИГРА «Перебери фасоль»
Ход игры: два ребенка из перемешанной красной и белой фасоли выбираю свой цвет.
Ведущий: Петушок, а где же ты взял такую прекрасную фасоль?
Петух: У нас есть большой огород. Может ребята помогут мне овощи убрать?
Ведущий: Конечно, поможем.
ИГРА «Перевези овощи» (на машинах).
Ход игры: две команды детей по три девочки в каждой стоят у обручей «грядок». В обруче разные овощи. Два мальчика везут машины на веревочке. Подъезжая к девочке своей команды останавливаются. Девочка из обруча складывает в машину овощи. Мальчик едет дальше к следующему обручу. Девочка, которая стоит у второго обруча, складывает овощи в кузов машины. Мальчик едет к последнему обручу. Девочка складывает в кузов машины овощи из последнего обруча.
Ведущий: Как хорошо, что мы помогли петушку убрать овощи, потому что сейчас пойдет дождь. Вон, какая туча собирается!
ПЕСНЯ «Тучка» Музыка и слова Г. Вихаревой.
Заходит с зонтиком Лиса.
Лиса: Где ты, Петя – Петушок, золотой гребешок.
Масляна головушка, шелкова бородушка.
Выгляни в окошко, дам тебе горошка.
Ой, а вы кто такие? Откуда в нашей сказке столько детей?
Ведущий: Мы приехали на поезде посмотреть, какой лес осенью красивый.
Лиса: Ну, уж и красивый. Вот я, действительно красавица!
Петух: ко, ко, ко и я красавец!
Лиса: Ах, ты уже вышел, Петушок. На этот раз кот тебя не спасет (идет к петушку, а он прячется за ведущего).
Ведущий: Лиса, мы не дадим тебе обижать петушка. Хочешь, мы для тебя песенку споем, только не трогай петушка. Про кого ты хочешь послушать песню?
Лиса: Ну, конечно про петушка и всю его петушиную семейку.
ПЕСНЯ «Цыплята» Музыка Филиппенко
Лиса: Еще стихотворение про петушка прочитайте.
Ребенок: Уже неделю то и дело глядится в лужу петушок.
Цыпленком быть так надоело, скорей бы вырос гребешок.
Лиса: Еще давайте поиграем.
Петух: Не верьте ей, котик говорил, что она хитрая.
Лиса: Молчи, молчи, давай играй с ребятами, а я на тебя полюбуюсь
(лиса достает большой мешок).
ИГРА «Курочки и петушок» русская народная песня «Во саду ли в огороде» обработка Г. Фрида.
Ход игры: все дети на корточках изображают курочек. Один ребенок петушок. Петух ходит, останавливается и кричит «нашел зернышко». Курочки бегут к нему и начинают «клевать» зернышки. Петушок уходит в другой конец зала и опять кричит. Игра продолжается 2-3 раза.
Ведущий: как у наших у ворот, петух зернышки клюет.
Петух зернышки клюет, к себе курочек зовет.
После игры дети садятся на стулья, а лиса надевает на голову петушка мешок и вместе убегают.
Ведущий: Ой, а где же Петушок?
(За дверью слышится крик Петушка).
Ведущий: Кто же поможет, ведь кот не слышит, слишком далеко в лес ушел? Может осень попросить, ведь сейчас она в лесу хозяйка?
Чтобы осень нас услышала, давайте песню про нее споем.
ПЕСНЯ «Осенняя песенка» музыка Д. Васильева-Буглая
Журнал Музыкальный руководитель № 5 2005 год
Осень: Мои осенние листочки кружатся и падают. Это они рассказали мне, что случилось в лесу. Потом я услышала вашу песенку и пришла на помощь. Как все произошло?
(Дети рассказывают)
Ведущий: Ребята, вы узнали – это сама красавица – осень пришла нам помочь.
Осень: Листочки, помогите, лису – плутовку приведите. Ветерок и ты помоги, где лиса – покажи.
(Звуки ветра, на лису накидывают покрывало из осенних листьев).
Лиса: Ой, что это меня листья облепили? Никак стряхнуть их не могу. Что я теперь так и буду в листьях ходить?
Осень: А зачем петушка утащила? Опять плутуешь?
Лиса: Я больше не буду, забирайте вашего петуха.
Осень: Прощаю тебя, лисичка, лучше в лес пойдем, и я угощу тебя вкусными грибочками и яблочками. Петушок, а ты иди в дом и жди кота. Вот тебе подарочек от меня – зернышки пшеницы. Ребята, и для вас подарок. Вот эти яблочки очень вкусные. А сейчас закрывайте глазки, мой ветерок перенесет вас в детский сад.
(Дети закрывают глаза и под звуки ветра осень уходит).
Ведущий: Закончилась осенняя сказка. Зажили петушок и кот весело и счастливо. А мы с подарками от самой осени вернулись в детский сад.
Литература
1.Вихарева Г Ф Серия «Из опыта педагога» сборник «Веселинка» Санкт-Петербург 2002
2. «Праздник каждый день» младшая группа
Издательство «Композитор» С-Петербург 2007 г.
