Для учащихся 2 и 4 классов.
Викторина
Провела:
Декабрь 2009 года.
- Вы любите сказки?
Сказок очень много. А чем отличаются сказки от других произведений?
( в сказках могут говорить и звери, и растения; с ними происходят необыкновенные, волшебные приключения)
- А кто пишет сказки?
( складывает народ или пишет писатель)
- Сегодня мы обратимся к творчеству одного из сказочников. Это .
( сообщение о творчестве и жизни писателя)
Разминка.
Назовите, из каких сказок Андерсена взяты эти отрывки:
1 « Жил – был тролль, злющий – презлющий, попросту дьявол. Как-то раз он был в хорошем расположении духа: он смастерил такое зеркало, в котором всё доброе и прекрасное уменьшалось донельзя. Всё же плохое, безобразное, напротив, выступало всё ярче, казалось ещё хуже»
( « Снежная королева»)
2 В какой сказке и как королева догадалась, что девушка, пришедшая во дворец, принцесса?
(«Принцесса на горошине»)
Назовите героя сказки по описанию.
1 « В самой чашечке цветка сидел маленький человечек, беленький и прозрачный, точно хрустальный. На голове у него сияла корона, за плечами развивались блестящие крылышки.»
( « Дюймовочка», эльф)
2 « Она была так прекрасна, так нежна, вся из ослепительного льда и всё-таки живая! Глаза её сверкали как звёзды, нов них не было ни теплоты, ни красоты».
( « Снежная королева»)
3 В какой сказке придворные уверяли, что их король одет в роскошные одежды?
( « Новое платье короля»)
4 Герой какой сказки пел песенку:
« Ах, мой милый, Августин, всё прошло, всё прошло!»
( « Свинопас»)
5 какой герой Андерсена знает сказок больше всех на свете?
( « Оле-Лукойе»)
Что произошло дальше?
1 « Одет он чудесно: на нём шёлковый кафтан, только нельзя сказать, какого цвета, – он отливает то голубым, то зелёным, то красным, смотря потому, в какую сторону повернётся. Под мышками у него по зонтику!»
( «Оле-Лукойе»)
2 « Как-то раз совсем тёмный был вечер, а солдат не мог купить себе даже свечу; и тут вспомнилось ему, что при огниве, которое он взял в пустом дереве, куда спускала его ведьма, был огарок. Достал солдат огниво с огарком и только ударил по кремню и высек огонь, как ……..»
( «Огниво»)
3 « И вот с утра пораньше пошла королева в мраморную купальню, убранную мягкими подушками и чудесными коврами, взяла трёх жаб, поцеловала каждую и сказала первой….2
( « Дикие лебеди»)
4 « Утёнок опустился на воду и поплыл навстречу прекрасным лебедям, которые, завидя его, тоже поплыли к нему.
- Убейте меня! – сказал бедняжка и низко опустил голову, ожидая смерти. Но что же увидел он в чистой, как зеркало воде!»
( « Гадкий утёнок»)
5 « И вдруг раздалось чудесное пение. Это пел живой соловей. Он сидел за окном на ветке; он прослышал про болезнь императора и прилетел утешить и ободрить его своей песней.»
( « Соловей»)
6 « Кораблик развернуло три-четыре раза, залило водой до краёв, и он стал тонуть. Солдатик оказался по шею в воде.. Тут бумага окончательно расползлась, и солдатик пошёл ко дну.»
( « Стойкий оловянный солдатик»)
7 « - Знаю, знаю, зачем ты пришла! – сказала морская ведьма русалочке. – Ты хочешь отделаться от своего хвоста и получить вместо него две подпорки, чтобы ходить, как люди. Хочешь, чтобы юный принц полюбил тебя. Но ты должна заплатить мне за помощь, - сказала ведьма.»
(«Русалочка»)
Узнай предмет.
( Ребятам даётся рисунок или предмет, по которому они должны назвать героя сказки Андерсена, а также кому этот предмет принадлежит.)
Зонтик ( Оле – лукойе)
Горошина ( Принцесса на горошине)
Санки ( Снежная королева)
Скорлупа грецкого ореха ( Дюймовочка)
Бумажный кораблик ( Стойкий оловянный солдатик)
Крапива ( Дикие лебеди)
Утиное яйцо ( Гадкий утёнок)
( можно предложить также рисунки с изображением музыкального горшочка, огнива и т. д.)
Подбери картину.
( Конкурс можно организовать разными способами:
1 попросить ребят нарисовать героев сказки
2 найти к рисункам соответствующие отрывки из книг)
Угадай сказку.
( Прочитать подборки слов и выбрать из них те, которые подходят к той или иной сказке.
Назвать эти сказки.)
1 солнце, лампа, снег, стекло, зеркало, утро, роза, воробей, дружба. ( Снежная королева)
2 дупло, ветер, принцесса, зонтик, труба, собака, колыбель. ( Огниво)
3 трава, карусель, крапива, кольцо, жаба, свет, терпение ( Дикие лебеди)
4 лебедь, книга, берёза, утка, туфли, яйцо, мечта, мороз ( Гадкий утёнок)
5 тюфяк, кресло, карета, ливень, река, калоши, принцесса, сказки ( Принцесса на горошине)
6 море, улица, корона, цветок, принц, сирена, боль, ветер, колдовской напиток
( Русалочка)
7 нора, малыш. вода, полевая мышь, крыло, луна, эльф ( Дюймовочка)
Литература:
Материал взят из разных источников.
