Управление образования ЗАТО г. Зеленогорска
МУ «Городской методический центр»
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа»
УТВЕРЖДАЮ__________
Директор МОУ ДОД ДЮСШ
«Атлет»
программа летнего отдыха детей
Тип лагеря: спортивно-оздоровительный
Вид лагеря: выездной профильный лагерь с круглосуточным пребыванием
Автор программы: – старший инструктор методист МОУ ДОД «ДЮСШ»
– заместитель директора по НМР
2. Паспорт программы
Название лагеря | «Атлет» |
Вид лагеря | Выездной профильный лагерь с круглосуточным пребыванием |
Тип лагеря | Спортивно-оздоровительный |
Форма организации лагеря | Палаточный стационарный |
Сроки проведения лагеря | С 27.06.11г. по 10.07.11г. |
Количество дней | 14 дней |
Количество детей | 65человек |
Из них количество детей особых категорий | - дети из малообеспеченных семей – 10 человек - дети состоящие на учете в ОДН ОВД – 4 человека |
Возраст детей | 11-17 лет |
Количество взрослых | 6 педагогов, 1 медсестра |
Место проведения лагеря | Новоселовский район с. Куртак |
Полная стоимость путевки Стоимость путевки из местного бюджета Размер родительской платы | |
Образовательное учреждение | Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа» 663690, Россия, , а/я 74 Директор: Банковские реквизиты: УФК по Красноярскому краю (МБ190520649 МОУ ДОД «ДЮСШ») в ГРКЦ ГУ Банка России по Красноярскому краю г. Красноярск , , |
Руководитель лагеря | зам. директора по НМР, т. 3-43-16, сот. т. 8 913 833 8207 |
Пояснительная записка
Летняя пора в жизни детей – это период накопления сил, здоровья, новых знаний. Все дети без исключения с радостью ждут каникул, связывают с ними реализацию своих надежд и мечтаний, возможность найти новых друзей, познать ранее незнакомое, научиться интересному делу.
Наш лагерь – это своеобразное творческое поле, где общими усилиями взрослых и детей создается особый уклад жизни, при котором для каждого ребенка открывается широкая возможность познания и понимания себя как личности, своих интересов. Программа, предложенная нами, позволит решать задачи улучшения здоровья, физического развития, необходимых понятий и творческих сведений по физической культуре и спорту, приобретение знаний в области культуры здорового образа жизни.
Привлекая детей к занятиям в спортивных секциях, участию в спортивных мероприятиях и праздниках сталкиваемся сразу с несколькими проблемами:
- низкий уровень психологического и физического состояния; уход детей из спортивных секций при увеличении физической нагрузки; низкая информированность, заинтересованность ребят в знаниях о здоровом образе жизни и сфере спорта;
Данная программа направлена на:
§ создание у участников представлений о физической культуре и спорте, как об основной составляющей общей культуры человека, через осознание своих жизненных задач и целей, связанных с укреплением своего здоровья;
§ освоение способов двигательной, физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, умение применять их в практической деятельности;
§ формирование необходимых для современного общества компетентностей: ответственному отношению к собственному выбору и своему здоровью, готовность к самостоятельной познавательной деятельности, рациональной и творческой организации собственного времени, бесконфликтному общению, принимать решения и прогнозировать их последствия.
В программе могут принять участие ребята 10-17 лет. Так же она рассчитана на детей различных социальных групп, с различными антропологическими особенностями. Участвуя в предлагаемых программах и проектах ребенок повышает свой социальный статус и самооценку, использует право быть самостоятельным в принятии решений, приобретает трудовые и профессиональные навыки. Мы предоставляем детям возможность получить дополнительные знания и умения, с пользой расходовать свободное время, оберегаем от вредных привычек, учим бережно относиться к своему здоровью, включаем в процесс самообслуживание, самоуправление.
Нормативно-правовое обеспечение
ДЮСШ имеет достаточный потенциал, опыт организации летнего отдыха. Данная программа разработана на основе существующих требований и нормативных документов к организации летнего отдыха детей:
1. Конвенция о правах ребенка.
2. Закон Красноярского края от 02.11.200 № 12 – 961 «О защите прав ребенка»
3. Городская программа «Развитие физической культуры, спорта и формирование здорового образа жизни населения г. Зеленогорска на 2009 – 2012год».
4. Долгосрочная целевая городская межведомственная программа обеспечения отдыха, оздоровления и занятости детей на 2010 – 2012 гг.
5. Устав образовательного учреждения.
6. Приказ управления образования ЗАТО г. Зеленогорска г. «Об обеспечении деятельности летних профильных лагерей в 2011 году»
7. Приказ МОУ ДОД ДЮСШ «Об открытии летнего профильного лагеря «Атлант».
8. Образовательная программа «Атлант» 2011г.
9. Должностные инструкции руководителя лагеря, воспитатель, требования по безопасности:
Ø при передвижении в автотранспорте,
Ø при организации безопасного купания,
10. Гигиенические требования к условиям, содержанию и организации режима базовых палаточных лагерей различного типа в летний период.
11. План работы лагеря на смену.
Принципы реализации программы
- индивидуальности – каждый ребенок получает возможность проявить свои индивидуальные способности; гуманизма – к каждому человеку относятся как к личности, способной выразить свои идеи, мысли и предложения; демократизма – принцип, основанный на сотрудничестве и поддержке каждого человека, приехавшего отдыхать в детский лагерь; творчества – характеризует основную сторону жизни детского лагеря, где творчество является и целью, и ценностью, и средством; нравственности – способствует нравственной направленности самовыражения личности; доверия и поддержки – основывается на уважительном отношении к каждому ребенку, его мотивам и интересам, доверии и поддержке.
Материально - техническое обеспечение программы
Инвентарь | В наличии | Требуется приобрести |
Стол туристический | 1 шт. | 2 |
Туристический набор | 1 шт. | 2 |
Холодильник | 1 шт. | - |
Ковер туристический | 40 шт. | - |
Спальный мешок | 40 шт. | - |
Палатка | 4 шт. | 8 шт. |
Тент | 2 шт. | 1 шт. |
Оборудование для реализации образовательной программы | телевизор ноутбук, принтер | Канцтовары, наградной материал |
Кадровое обеспечение
№ | Позиция в команде | Обязанности в реализации программы | Ф. И.О. | Примечание |
1 | Руководитель лагеря | Общее руководство лагерем, подготовка нормативных документов регламентирующих деятельность лагеря, несет ответственность за организацию питания и финансово-хозяйственную деятельность, обеспечивает безопасные условия для проведения мероприятий согласно плану реализации программы, проводит инструктаж | - зам. директора по НМР, - первая категория, - инструктор детско-юношеского туризма - стаж руководства летних краевых и городских лагерей (по программа интенсивных школ и категорийных походов) 10 лет | |
2 | Заместитель руководителя | осуществляет общее руководство за реализацией образовательной, досуговой программой лагеря | - старший инструктор методист ДЮСШ, - высшая категория - стаж работы руководителем лагеря 21 год | |
3 | Психолог | Психологическое сопровождение, тренинги, игротехники | тренер преподаватель - вторая категория - стаж работы в летних палаточных лагерях в качестве воспитателя 2 года | |
4 | Воспитатели (тьюторы) | Сопровождение детских групп в ходе реализации образовательной программы, соблюдение общего режима пребывания в лагере, проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий в лагере. | - тренер преподаватель - высшая категория - стаж работы в летних палаточных лагерях в качестве воспиталет | |
- тренер преподаватель - первая категория - стаж работы в летних палаточных лагерях в качестве стаж летних профильных лагерей 7 лет | ||||
- тренер преподаватель - вторая категория - стаж работы в летних палаточных лагерях в качестве воспитателя 4 года | ||||
5 | Медицинская сестра (сопровождение) | Отслеживание соблюдение гигиенических и санитарных норм в лагере, питание, оздоровительные мероприятие, общее медицинское сопровождение | - медицинская сестра МОУ ДОД ДЮСШ - вторая категория - стаж работы в летних оздоровительных лагерях 5 лет |
Содержание программы
В «Конвенции о правах ребенка» сказано: «Ребенку для полноценного и гармоничного становления и развития необходимо расти в атмосфере счастья, любви и понимания». Сегодня, в ситуации стремительных и непрогнозируемых новаций, несовершенство системы обучения неблагоприятно отражается на состоянии здоровья подрастающего поколения. Мы стоим перед фактом дальнейшего ухудшения не только физического, но и психологического здоровья детей. Чтобы внутренний мир, духовный склад наших детей был богатым и глубоким, а это по-настоящему возможно лишь тогда, когда «дух» и «тело» находятся в гармонии, необходимы меры физического воспитания и гигиены, создание системы оздоровления детей для осмысленного отношения к собственному здоровью.
Целью своей программы, проектная команда определила:
Создание благоприятных условий, для включения в творческую, познавательную и активную деятельность воспитанников во время летних каникул, через организацию досуга и различных физкультурно - спортивных мероприятий направленных на укрепление здоровья.
Ведущими идеями предполагаемой разработки являются доступность получения практических знаний в области сохранения и укрепления здоровья, формирование мотивации здорового образа жизни у детей и умение активно отдыхать во время пребывания в летнем оздоровительном лагере. Большое внимание уделяется патриотическому воспитанию, раскрытию творческого потенциала ребенка, умению общаться, разрешать конфликтные ситуации, освоению способов сохранения и укрепления собственного здоровья.
В ходе совместного детско-взрослого общения выявляются довольно значительные деформации ценностно-мотивационной сферы, многим подросткам свойственна низкая самооценка, часто маскирующаяся агрессивностью, грубостью, развязностью в поведении. Поэтому становится очевидной необходимость и возможность развертывания в детском оздоровительном лагере программы, направленной на физическое и психологическое оздоровление детей на основе эффективного использования кадрового, материально-технического и природного потенциала лагеря. Необходимо помочь детям вырасти жизнеспособными, достойными гражданами своей страны, чтобы в обозримом будущем они могли взять на себя ответственность в решении задач экономического, политического и культурного характера.
Данная программа реализуется через сюжетно - ролевую игру, способную побудить детскую любознательность, желание творить, вовлечь в активное освоение окружающего мира и тайн межличностных отношений. В выборе коллективно-творческих дел, конкурсов, спортивных состязаний, игр делается акцент на их видовое многообразие: игры соревновательного характера чередуются с играми на развитие сотрудничества и взаимопомощи. Особое внимание уделяется работе с детьми и подростками девиантного поведения. Все мероприятия направлены на восстановление эмоциональной сферы и развитие коммуникативных качеств с учетом индивидуальных особенностей детей и подростков группы «риска», детей из малообеспеченных и социально незащищенных слоев.
Актуальность выбранных направлений педагогической деятельности, их значимость для современных подростков, условия лагеря, специфика жизнедеятельности временного детского объединения определили цели и задачи программы.
Цель программы:
Освоение подростками практик по организации собственного активного отдыха.
Задачи программы:
Образовательная:
• моделирование активных форм отдыха собственного жизненного пространства, на материале приобретенных навыков в различных спортивных направлениях, в условиях палаточного лагеря;
• преодоление разрыва между физическим и духовным развитием детей и подростков, формирование у них стремления к развитию своих духовных, физических и творческих способностей.
Развивающая:
• создать возможности для раскрытия и развитии творческой активности каждого ребенка в лагере, через включенность в имитационно - ролевую игру «физкультурно-спортивные комитеты» (ФСК);
• развить организаторские способности через создание детских ФСК;
• развить коммуникативные способности, между детьми разного возраста, со взрослыми, с целью совместной деятельности в ходе подготовки и реализации спортивных состязаний.
• расширение сферы двигательной активности через игровой сюжет с учетом интереса личности ребенка.
Воспитательные:
• укрепить здоровье через закаливание, навыки личной гигиены и полезного общественного труда;
• привить навыки бережного отношения к окружающей природе;
• профилактика и предупреждение правонарушений среди несовершеннолетних.
Данная программа не может раскрыть истину и решить существующие проблемы в данной системе, но полагаем что заданное нами «Игровое пространство» позволит концентрировать внимание на том, что существенно для самого ребенка и сработает на создание представлений - образа будущего данном направлении.
Приоритетные направления деятельности
Физкультурно - оздоровительное, спортивное направление.
Увеличение уровня двигательной активности, как залог здоровья ребенка.
Ежедневно проводится утренняя зарядка, которой дети занимаются на свежем воздухе. На специальных площадках организованы различные виды физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий (волейбол, пионербол, баскетбол, футбол, «весёлые старты», «группеншпринген», «Бум - бокс», «Вместе мы спортивная семья», общелагерная Спартакиада и др.) В течение всего сезона спортивные игры по системе игры «Крестики - нолики».
В течение смены дети сходят в туристический поход по местам археологических раскопок». Организовываются игры по ориентированию на местности: «Найди клад», экстрим-тропа, различные подвижные игры. Организация лесных прогулок способствует формированию прочных знаний об особенностях местности, флоры и фауны родного края, а также является основой положительных взаимоотношений во временных детских коллективах.
Поскольку лагерь находится на берегу Красноярского моря, ежедневные купания, что способствует закаливанию и оздоровлению, повышает эмоциональный фон.
Патриотическое направление
В нашей спортивной школе сложилась традиция патриотического воспитания, реализуется проект «Память победы», в продолжение этой тематики. Нами взято шефство над памятником войнам ВОВ. В лагере предусмотрен комплекс традиционных мероприятий патриотической тематики: встречи с ветеранами ВОВ, участниками боевых действий, День памяти 22 июня. Изучение государственной символики, разработка символики своего отряда и объединения. Тематический вечер «Песни военных лет».
Творческое направление
Ежедневно в лагере проводятся вечерние программы, подготовленные самими участниками лагеря. Мероприятия планируются таким образом, чтобы каждый ребенок любого возраста мог принять в них активное участие. Все мероприятия направлены на раскрытие творческого потенциала ребенка и дают возможность проявить свои таланты и способности (актерские, вокальные, хореографические, лидерские, организаторские, прикладные и пр.)
«Академия творчества» включает в себя работу мастер - классов, спортивных секций, кружков по интересам. Эти объединения создаются для всех ребят, у каждого есть возможность попробовать себя в различных видах деятельности.
Детское самоуправление
Детское самоуправление носит характер ролевой игры. Такие мероприятия способствуют формированию характера, слиянию физического, эмоционально-нравственного и социального акцента в развитии каждого ребенка. Формируется чувство «команды», ответственности за общее, стремление к победе, взаимопомощь и взаимовыручка.
Этапы реализации программы
№ | Основные направления деятельности | Содержание | Формы реализации | результаты |
2 | Основной период: обучающие мастер-классы по подготовке дел различной направленности, разработка и участие во всех делах. | - обучение способам подготовки и организации дел; - определение путей самореализации; - индивидуальное и коллективное достижение цели; - корректировка индивидуальных целей подростков; - участие во всех мероприятиях в лагере; - использование разнообразных идей и форм задуманных дел. | - проведение различных КТД («День индейцев», «День сюрпризов», «Модные коллекции сезона», и т. д.) конкурсов, мероприятий; -товарищеские встречи; - продуманная система стимулирования. | - умение планировать свою деятельность; -умение работать в творческой группе; - умение добиваться поставленной цели. |
Патриотический блок | Комплекс мероприятий, направленных на положительное отношение к обще- человеческим ценностям, нормам жизни, развитие гражданской и социальной ответственности за самого себя, общество и Отечество. | Реконструкция памятника в с. Куртак Беседы «Никто не забыт, ничто не забыто», встречи с ветеранами войны и труда, участниками боевых действий; Символика РФ, День памяти, Вечер «Военной песни» и др. | - знание и уважение символики страны; - знание истории своей страны; - уважение к ветеранам; - знания о родном крае; - знание песен военных лет; - знание отрядных и обще- лагерных песен. | |
Здоровьетворящий блок: | Ориентация на здоровьетворение приобретение навыков здорового образа жизни, овладение приемами саморегуляции, здоровьесберегающих технологий | Спортивные игры, состязания, соревнования, оздоровительные часы, поход, экскурсии, сказка на новый лад о ЗОЖ, уроки «Мойдодыра», конкурсы рисунков по тематике, кон- курсы поделок из природного материала, «Взрослые-дети», ежедневная утренняя зарядка, закаливание, купание в бассейне, Спартакиады по различным видам спорта на первенство лагеря, подвижные игры. | Укрепление здоровья, приобретение навыков здорового образа жизни, овладение приемами саморегуляции, овладение знаниями, умениями, навыками в турпоходах, выявление спортивных лидеров, накопление методического опыта, форм, конкурсов, состязаний, выявление готовности поделиться знаниями и умениями с окружающими людьми. | |
Досугово- познавательный блок («Академия творчества»): | Реализация плана досугово-познавательных программ работа «Пресс-центра» | Торжественное открытие смены, «Звездопад», конкурс моды, инсценировка сказки, молния-гигант, КВН-экспромт, «Зоопарк» и др. Выпуск газеты «Днюха» | Приобретение знаний об организаторской досугово-познавательной деятельности, выявление лидеров, ярких творческих личностей, максимальное раскрытие детского творческого потенциала. Развитие творческого совершенствования форм досугово-познавательной деятельности и подготовка фотоматериалов. | |
3 | Итоговый период | - коллективное обсуждение и подведение итогов совместной деятельности, оценка сделанного; - определение «+» и «-» в работе коллектива; - награждение активных участников смены. | Итоговые мероприятия, сбор материалов смены, итоговая газета, линейка закрытия, ярмарка, прощальный концерт, прощальный костер, операция «Нас здесь не было». | видение перспектив собственного развития, определение плана действий с учетом полученных знаний и реализации индивидуальной цели, сбор методического материала по итогам смены. Анализ работы. |
Ожидаемые результаты
Для развития воспитательной системы:
ü совершенствование методик организации форм работы;
ü пополнение методической копилки.
Для педагогов:
ü повышение уровня педагогического мастерства;
ü отработка моделей взаимодействия педагогов с детским коллективом в рамках сюжетно-ролевой игры.
Для детей:
ü получать представления о возможностях организации и разнообразии форм активного отдыха;
ü овладеют практиками организации собственного досуга и различных форм активного отдыха в условиях палаточного лагеря;
ü научаться общаться в коллективе, разрешать конфликтные ситуации, адекватно оценивать свои силы;
ü освоят навыки укрепления и сохранения собственного здоровья.
План-сетка основных мероприятий
ДАТА | ДО ОБЕДА | ПОСЛЕ ПОЛДНИКА | ВЕЧЕР |
27.06 понедельник | Заезд | Игра на знакомство с лагерем | Вечер знакомств, костер, песни у костра |
28.06. вторник | Знакомство с территорией лагеря, права и обязанности участников лагеря | Устройство быта, экскурсия по лагерю. | Игры на сближение, кол-ва |
29.06 среда | Открытие лагеря: линейка, фотографирование. Подготовка к концерту | Открытие лагеря: концерт | Концерт, дискотека |
30.06 четверг | Запуск игр «ФСК», объяснение правил игры | Обсуждение идей, определение перспектив развития массовых традиционных и нетрадиционных мероприятий физкультурно-оздоровительной и спортивной направленности | Работа в группах, работа с экспертами. |
01.07 пятница | Круглый стол, мастер - классы нетрадиционных видов спорта «Поиск клада» развлекательная игра | Работа в группах по определению актуальности и перспектив развития выбранного направления | Кинофильм |
02.07 суббота | Интеллектуальная игра «Спортивная символика» | Работа в группах по выбору собственной символики «Двенадцатое измерение» - развлекательная игра | Конкурс символики, рисунков Дискотека |
03.07 воскресенье | День памяти историческая викторина, встреча с участниками ВОВ | Работа по восстановлению памятника | Вечерний костер, песни военных лет |
04.07 понедельник | Запуск спартакиады лагеря, графики, сроки, ответственные, открытие спартакиады | Спартакиада | Дискотека (музыкальные стили) |
05.07 вторник | Реализация спортивно-туристской направленности (однодневный выход, по местам археологических раскопок, знакомство с особенностью природных особенностей данной местности, «Туристская тропа», сбор материала для поделок) | ||
06.07 среда | Спартакиада | Спартакиада Выставка поделок из природного материала | Дискотека |
07.07 четверг | Подготовка к проведению закрытия спартакиады, подготовка к награждению | Подведение итогов спартакиады, торжественное закрытие, награждение победителей | Дискотека (танцевальные стили) |
08.07 пятница | Подготовка к творческому вечеру | Сказка на новый лад «Нет вредным привычкам» | Кинофильм |
09.07 суббота | Закрытие: линейка концерт закрытия «До новых встреч!» | Дискотека Прощальный костер | |
10.07 воскресенье | Уборка территории Обед в П. ЗОотъзд в 12.00 |
Место организации спортивно-оздоровительного лагеря «Атлет»
Профильный лагерь «Атлет» располагается на территории палаточной базы «Куртак» с хорошим подходом к воде, ровным песчаным дном в лесостепной зоне. Чистая вода и воздух, мягкость температуры юга Красноярского края, сбалансированное питание, позволяет организовать систему отдыха и восстановления.
До места организации профильного лагеря, доставка детей автобусом. Проживание в палатках, стоящих на щитах, территория базы освещена круглосуточна, имеется водоответвление. На базе имеется свой пищеблок, крытая столовая, отдельное место для умывания. Питьевая вода бутылированная, привозная.
Территория детского летнего лагеря огорожена маркировочной лентой и делится на зоны: жилую, бытовую, зону пищеблока, физкультурно-спортивную, зона для отдыха, административно-хозяйственную. Отдельно предусмотрено место для сбора и хранения мусора на расстоянии от 30 м от зоны пищеблока и жилой зоны. Оборудованы контейнеры, куда собирают мусор в полиэтиленовых мешках.
Краткое рекламно - информационное описание образовательной программы
- Хочешь раскрыть свои способности и реализовать свои возможности?
- Хочешь стать лидером и узнать в чем залог успеха?
Это программа для тебя! «АТЛЕТ»
Это возможность приобщится к интересным и популярным видам спорта, общаясь со сверстниками проявить свои способности, реализовать собственный потенциал!
Это возможность стать частью креативной команды, которая поможет тебе
добиться успеха!
Участие в данной программе могут принять ребята 10-17 лет
Всю интересующую Вас информацию по организации и проведению образовательной программы «Атлант» можно получить по или
e-mail: *****@***ru
Приложение 1
Таблица званий и наград:
Участие | Звание | Награда |
Интеллектуальные соревнования | Умник, умница, мастер, знаток, самый мудрый | Диплом, грамота, медаль |
Спортивные соревнования | Чемпион, сильнейший, призёр, самый сильный, самый ловкий | Медаль, грамота, лента чемпиона |
Народные игры | Победитель | Трёхцветная лента, грамота |
Походы | Испытатель, исследователь | Лавровый венок, вымпел |
Проведение самостоятельных занятий, участие в самоуправлении | Самый активный, лидер, самый предприимчивый и т. д. | Грамота, диплом |
Подготовка и участие в общелагерных делах | Активный участник, мастер «Золотые руки» | Грамота, лента с названием номинации, медаль |
