Тема: Викторина «Про зеленые леса и лесные чудеса»

Тема: Викторина «Про зеленые леса и лесные чудеса»

Цель: Привитие любви к родной природе.

Задачи:

1.  Воспитывать чуткое отношение к родной природе: к животным, к растительному миру.

2.  Расширить кругозор ребят.

3.  Развивать логическое мышление.

4.  Формировать умение работать в команде.

Оборудование: письмо, сигнальные карточки, листочки для заданий.

Участники: учащиеся 2-х классов

Ход мероприятия:

1слайд

-Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Я рада видеть вас всех на нашей викторине. «Про зеленые леса и лесные чудеса…»

2 слайд

- «Ребята, к вам пришло письмо

«Здравствуйте, дорогие ребята!

Мы – все лесные жители – приглашаем вас в гости. У нас прекрасный лесной, зелёный дом, который называется лес. Здесь много различных деревьев, кустарников, цветов. Приходите к нам в гости. Мы приготовили для вас интересные задания, загадки, над которыми нужно потрудиться.

Лесные жители»

«Ну что, ребята? Отправимся в путешествие? Только не за грибами, не за ягодами, а за чудесами. Да, да, за чудесами! Тут написано заклинание, которое поможет нам, очутиться в лесу. Готовы?»

Заклинание

Команды возьмитесь за руки. И скажем волшебные слова. (Все дети встают.)

Нужно нам закрыть глаза,

Сделать два больших прыжка,

Руки вытянуть вперёд,

А затем наоборот.

Как листочки покружиться,

Чтоб в лесу нам очутиться.

Вот так чудо из чудес:

Мы попали с вами в лес!

3 слайд

Но вот, мы и попали в лес.

Ученик читает стихотворение:

Здравствуй, лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чём шумишь листвою

Ночью тёмной, грозовою?

Что нам шепчешь на заре?

Весь в росе, как в серебре?

Кто в глуши твоей таится:

Что за зверь, какая птица?

Всё открой, не утаи:

Ты ведь знаешь - мы свои!

- Лес – это большой дом, где по соседству живут самые разнообразные растения и животные. Они не только живут вместе, но и нужны друг другу.

- Итак, мы отправляемся в путешествие по лесу.

- В игре участвуют команды 2А,2Б,2В,2Г,2Д,2Е,2Ж

-Ребята, я надеюсь, что вы покажите свои знания о лесе и постараетесь доказать, что являетесь настоящими друзьями природы. А для того, чтобы правильно ответить на все вопросы, постарайтесь быть внимательными.

За каждый правильный ответ - 1БАЛЛ. Кто больше наберет баллов, та команда и победит. Итак, мы отправляемся в путешествие по лесу…

4 слайд

1 задание

Остановимся на полянке. Знакомая картина как в известном рассказе. Посмотрите на полянке собрались птицы и спорят – чей нос лучше? А начала спор мухоловка. Ребята, подумайте, какая птица в этой компании лишняя и почему. Номер, под которым стоит эта птица, поднимите по команде.

Ключ : 3 – пеликан, т. к. все остальные птицы живут в лесу.

Справились с заданием, молодцы!

5 слайд

Идём дальше. Посмотрите – вокруг хвойный лес.

Блиц – опрос: назовите хвойные деревья.

6 слайд

2 задание

Шишек нападало на землю видимо – невидимо. Посмотрите, на земле зелёные шишки треугольники напоминают. Какому дереву она принадлежит? Поднимите сигнальную карточку.

Ключ : 2- сосна

7 слайд

3 задание

Внимательно рассмотрите шишки и выберите шишку, которая принадлежит ели. Поднимите сигнальную карточку.

Ключ : 1

8 слайд 9 слайд

Вот мы и казались в лиственном лесу. Я собрала букет из листьев. Ваша задача. Записать листья каких деревьев расположились под номерами.

Ключ :: 1- клён 2-берёза 3-рябина 4-дуб

10 слайд

4 задание

Отправляемся дальше. Мы оказались на полянке, где можно собрать много ягод. Я считаю, что все эти ягоды растут на деревьях или кустарниках. Нет ли здесь ошибки?

Ключ: земляника – травянистое растение.

5 задание

По описанию догадайтесь, о каком дереве я расскажу. Ответ запишите. За каждый правильный ответ – 1 балл.

Это – хвойное дерево, солнца не любит. Очищает воздух. Из древесины делают бумагу, музыкальные инструменты. (Ель)

Это – высокое дерево. Любит солнце, поэтому нижних веток нет. Оно очищает воздух от микробов. Смола очень полезна. (Сосна)

Это – лиственное дерево. Белый ствол защищает дерево от солнечных лучей. Сок очень полезен. Лечебны также почки, листья, из коры делали посуду. Из древесины – мебель. (Береза)

Это – ягодное дерево. Его ягоды очень полезны, но пригодны в пищу только после осенних заморозков, их любят клевать птицы. (Рябина)

11 слайд проверка задания

6 задание

-А вы знаете, ребята, какую пользу приносят человеку деревья?» напишите.

«Правильно, они очищают воздух; дарят нам тень и прохладу в жаркий день; из древесины можно изготавливать – мебель, посуду, бумагу; из древесины строят дома; дрова используют как топливо для обогрева домов в холодное время года.

Ключ: за правильный ответ – 1 балл.

7 задание

Слайд 12 слайд 13 слайд 4

1.Кто по елкам ловко скачет И взлетает на дубы? Кто в дупле орехи прячет Сушит на зиму грибы?

2.Лесом катится клубок. У него колючий бок. Он охотится ночами За жуками и мышами.

3.Рога раскинув широко, Ходит по лесу красавец. Ходит смело и легко.

Игра «Птицы»

-Давайте поиграем в игру. Я буду называть птиц. Как только вы услышите, что я ошиблась, то есть назвала не птицу, а что-то другое или кого-то другого, вы сразу же должны возмутиться (затопать, захлопать) и поправить меня.

Прилетели птицы:

«Голуби, синицы

Мухи и стрижи…

Прилетели птицы:

«Голуби, синицы,

Аисты, вороны,

Галки, макароны…

Прилетели птицы:

«Голуби, синицы,

Галки и стрижи,

Комары, чижи…

Прилетели птицы:

«Голуби, синицы,

Аисты стрижи,

Галки и чижи!»

8 задание

Слайд 15

В нашем лесу растут разные грибы, в том числе и ядовитые. А вам нужно выбрать только съедобные и записать номера, под которыми они стоят.

Ключ: 1- лисички 2 – маслёнок 3- волнушки

Грибы являются пищей для многих животных: если исчезнет один вид, то могут погибнуть и все остальные, поэтому нужно бережно относиться к природе. Как вы думаете, кто из животных питается грибами?

Ключ: лоси-мухоморы, мыши – съедобные, слизни, белки, сороки.

Многие грибы участвуют в переработке растительных остатков в лесу: разрушают пни, поваленные стволы, упавшие сучья, отмершую листву. Это санитары леса, без которых не обойтись. Но как часто человек, проходя по лесу, пинает или палкой сшибает мухоморы, сыроежки. Поступать так – значит не уважать лес, не понимать, не любить его!

9 задание

Сейчас для каждого класса будет предложена ситуация. Необходимо выбрать правильный ответ.

Экологические загадки. Слайд 17-23

-Ребята, но вот мы и побывали в гостях у лесных жителей.

-Какие правила поведения в лесу вы знаете? Нарисуйте плакат.

Слайд 24

Подведение итогов.

Молодцы! Сегодня мы с вами узнали много нового и интересного о лесных жителях. Если вы заинтересовались жизнью животных, то можете прочитать о них в произведениях Паустовского, Пришвина, Бианки, Житкова, Чарушина и других писателей.

Подведение итогов. Награждение команд.

Слайд 25

учитель начальных классов